保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
子供の気持ち最優先で進めていきましたが、先生方の人柄も良く、塾内の雰囲気も良くて風通しの良い感じが私達親子には合ってました。授業の進行速度も子供に合わせたスピードで、とても安心して通わせられます。教材は、子供の学校で使用する教科書の内容に沿って、或いは少し予習する感じでした。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
その子に応じた学習ペースなので、受験に向けた基礎学力を養うのによい。まずは計算力を伸ばしたうえで、受験に向けた応用力をつけることを目的にしている。ただし、その子の学習意欲により進度は大きく異なってくるため、合わない場合は決断を早く辞めることがよいと考える。いずれにせよ、公文ですらこなせない子は、受験には向かないと考える。
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