全国の塾の口コミ・評判 一覧 166ページ目

指導方針・カリキュラム

父親 / 高校2年生 / 週2日 / 志望校：佐賀県立小城高等学校/ 新栄教室

カリキュラムは基礎から応用へと段階的に進められる構成で、無理なく理解を深められるよう工夫されている。テキストを中心に復習しやすい仕組みが整っており、日々の学習習慣を身につけやすい点が魅力だった。個々のペースに合わせて進められる柔軟さもあり、過度な負担を感じずに取り組める内容になっているため、安心して通わせられると感じた。

講師・授業の質

高校2年生 / 週4日 / 志望校：埼玉県立大宮高等学校/ Duo北本校

大学生が主に教えていたがとても分かりやすかった。各教科ごとに先生が違い、特化して学ぶことができた。英語に関しては、塾長が自ら教えてくださり、わかりやすかった。大学生が主に多かったので、話しやすく雰囲気も良かった。

指導方針・カリキュラム

父親 / 中学1年生 / 週3日 / 志望校：東山中学校/ 南山教室

長年塾の経営をされているので受験校の傾向と対策はかなり調べられています。そのためにテキスト類もかなり吟味されていて指導についていけば志望校には合格できるノウハウを持っていると感じました。受験寸前には、学校関係者が塾を訪れて各塾生の能力をチェックしていました。そのあたりのコミュニケーションもすごいと思いました。

アクセス・周りの環境

父親 / 高校1年生 / 週2日 / 志望校：大阪府立山田高等学校/ 茨木教室

駅に近くて便利です

指導方針・カリキュラム

高校3年生 / 週2日 / 志望校：兵庫県立小野高等学校/ 三木校

授業の内容は標準レベルクラス分けがあった。基本的には授業で習ったところや学校との進度に合わせて授業をしてくださった。問題を解いてその解説をするという形だった。英語と数学とかの教科の選択を自分でできた。

指導方針・カリキュラム

父親 / 大学生 / 週2日 / 志望校：東京都立王子総合高等学校/ 南千住校

本人が目標としている学校がある程度早めにきめていたために、そのことを伝え、それにあったカリキュラムを組んでいてくれていたと思うが、講師の都合で担当がかわったときに、これまでの進捗状況がきちんと伝わっており、それに沿った授業が出来ていたのかは不明。