北鎌倉女子学園高等学校に合格した創英ゼミナール通塾生の体験記
- ニックネーム
- レイパンマン
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 42
- 受験直前の偏差値
- 42
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中1
-
- 創英ゼミナール に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/個別指導(1対4~) )
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 中2 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 中3 | 1〜2時間 | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
スポーツ推薦
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
高校の部活で体操部に入りたかったので体操部のある学校を探していました。公立の学校も探していたため通塾していましたが全然成績が上がらなかったため私立の体操部がある学校を見学して結局はスポーツ推薦で私立の高校に進学しました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早い時期から色々な学校に説明会や見学した方が良いです。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
小さい頃から器械体操をやっていたので体操部がある学校を色々見るために学校見学や学校説明会に行きました。学校見学や学校説明会に行くことによりどんな感じの練習をしているのかなどの情報を入手出来たので学校選びがスムーズにいきました。自分の偏差値に合っている学校を見つけられました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
専願なので滑り止めはありません。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと偏差値が良ければ選択肢も増えます。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 東京・神奈川・埼玉・福岡を中心に160以上の直営教室!地域の学校のテストや受験対策が可能!
- 定期テストは4段階の手厚いサポート。直前には無料の定期テスト対策ゼミも実施
- 個別指導でありながら、月謝5,225円(税込)~と通いやすい料金
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導を謳っていたので選びましたが実際は違いました。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
個別指導を謳っていた塾でしたが実際は1人の講師が2から4人くらいの生徒を見る感じでした。人にもよると思いますが完全な個別指導を希望していたので案の定成績も上がらず高い月謝や夏冬の講習代金を払っても通塾しても通塾していない時と同じで変化はありませんでした。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
スポーツ推薦だったので特にありません。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
通塾して偏差値を上げれば選択肢も増えましたが自分に合っていない塾を選んでしまったので通塾しても成績が上がることはありませんでした。結局スポーツ推薦で高校に入学したので取り組みとしては学校説明会や学校見学をしたくらいしか取り組みはありませんでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと沢山の高校を選べる選択肢を上げるために塾選びはすぐ選ばすに色々自分に合った塾を調べてから入塾することをオススメします。偏差値があがれば高校選びの幅が広がるので塾選びはすぐにえらばずに自分に合った塾を探した方が良いと思います。
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塾の口コミ
創英ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
場所的に、駅から近くて、通いやすい。環境がとっても良い。自転車も置けて、親しみがあって行きやすい。先生方も、親しみがあって、親切丁寧な対応で、生徒ひとりひとりのことを考えて、それぞれの生徒にあった指導のやり方で、生徒も非常に助かっている。