横浜隼人高等学校に合格した創英ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

第一志望の学校に受からなかったからです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学一年生の頃からアフタースタディールームという寺子屋に行っており、受験生になっても通っていました。塾に行く前に宿題でわからないところを教えてもらったり、自分専用に問題を作ってくださってそれを解いたりしていました。塾も自習室を有効活用して通塾日以外にも塾に行って、自習室を使って勉強していました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

できるだけ早い時期から受験勉強を始めておく。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際にその学校に入って通えるかどうかが大事なので、実際に学校に行ってみて通学にどれくらいかかるか測ってみました。また、オープンキャンパスや校内見学で生徒の方々の話を聞いて、どういう人がここ学校に通っているのか、この学校の設備はどうなのかより知ることができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

本命高が自分にとってチャレンジだったので、本命校とチャレンジ校が同じ偏差値帯になりました。滑り止め高は自分の偏差値と同じかそれよりも低いぐらいがいいと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学校選びは本当に真剣に行なってください。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

その塾に通う友達に誘われたので入りました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

私は国語が苦手科目だったのですが、塾内での模試や普段の授業を通じて私の苦手な部分がわかるようになり、その部分を重点的に行なって苦手意識が少し薄くなりました。また得意教科の英語も塾内模試を重ねるにつれ、点数が上がっていき、嬉しかったです。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない問題はそのままにせず、必ず先生に聞きに行くこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

親は受験勉強をしていく中でわからない問題を聞いて教えてくれました。家庭内での取り組みはこれぐらいで、ほとんどが塾や学校での取り組みでした。塾に入ったのが中3の冬でしたが、それまでも自分でテキストを解いているぐらいで、あまり家庭内での取り組みはなかった気がします。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での取り組みはほとんどなかったのであまりいいアドバイスはできません。ですが、受験生は日々多大なストレスや不安と戦いながら受験勉強をしています。そんな環境を1年間続けなければいけないのです。なのでできるだけ保護者の方が、お子様の心身的なサポートをしてあげてほしいですね。