麻布中学校などに合格したSAPIX小学部通塾生の体験記

受験の結果

先生もテキストの内容もよく、たくさん相談に乗っていただけて、受験校全て合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校の学習進度は本人にとって退屈なもので耐えられなかった。学校の友人がサピックスに夏、暇だから行ってみたという会話から、本人にも、楽しそうだから行ってみたいという気持ちが芽生えたようで、そんな時に入塾テストの新聞折込チラシが入ってきたのを見て、本人から「ここに行ってみたいんだけど」と相談してきた。このまま地元の中学に通うと思っていたので最初は戸惑ったが、入室テストを受け、すぐに入塾し、本人が毎週楽しそうに通う姿を見て腹を括った。この子に関して親が勧めたわけではなく、学びたい気持ちが溢れて始めた中学受験だった。コツを掴むまでに多少時間がかかったが、本人が希望する学校に向けたやるべきカリキュラムを明確にすると朝学習、学校から下校後の学習、夜寝る前の学習を、親がプランニングする必要があった。本人が計画的にそれを遂行して、競泳や学校のイベントにも全て参加しながら、コツコツ前向きに課題に取り組めていた。運動もしながらの受験勉強は過酷だったが、忙しいのが好きだったので相性も良かったのかもしれない。６年生の初めまで競泳を続け、春からは本格的に学習一本に絞った。夏の終わりからの過去問なども、一緒に考えて作ったプラン通りに真面目に取り組み、何が必要でどこは省けるかなどの調整も自発的に取り組めるように、最後にはなっていった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

新四年からでよい、三年生からだと持久力が持たない生徒さんをたくさん見てきた、勝負は新四年からの三年間

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校側の説明は管理されているので本当のところは分かりづらい。入学してから「麻布は７年制の学校です」などと言われたが小学生相手の見学会などでは実態はわからなかった。（浪人して国立を目指す生徒が多いことを７年制と冗談まじりに語る学校側）実際に通っている生徒さんをとにかく自分の目で生で見て、そこにいる自分が想像できるかが10歳〜12歳にとって全てだと思った。そうでないと三年間も、勉強しまくる毎日は送れないから。麻布の文化祭は生徒自治でクオリティが高く、来場者が３万人を超える。生徒たちだけでそれを作り上げているという現実を見て大変な感動だったはずで、小学校では見たことのない生き生きとした眼差しで６時間ほど楽しんだ。親の私も楽しかった。偏差値で測ると取り返しがつかない特殊な学校だが、我が子には良かったのだと思う。浪人はしないでほしいが。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

麻布一択！という感じだったから、あとは通える範囲で、第二志望からは保護者が決めると良いとアドバイスを受けたから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

順調に取り組めたので、これを大学受験の時には思い出して頑張ってほしい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	30,001~40,000円
小5	週3日	50,001~100,000円
小6	週4日	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

サピックスでは、初見の問題をあえて解かせる手法が取り入れられています。それは受験本番を想定してのことです、予習はあえてさせません。好奇心旺盛なお子さんに向いている方式だと感じましたし、我が子はそれに合いました。授業はテンポよく進み、難問もたくさん解くことになりますし、授業前の小テストを含めると３時間半もの時間を学習に充てます、放課後〜夜ですから大変です。しかしそれ以上に家庭学習が半端じゃなく大変です、カリキュラムは開成・筑波大学附属駒場・桜蔭などを目指す生徒にとっても満足いくもので構成されているため、オーバーワークになる生徒も多い。だから保護者の管理が必要で、親子で努力することが前提にあります。どこまで復習するかを親が見極め、子は親が提示した問題のみをコツコツやる、という形で進めた結果、毎日の学習サイクルが身についたと思います。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

授業をサボらずに受けること

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

勉強のスケジュールが立てられるコクヨの「キャンパススタディプランナーウィークリー」というノートを買いました。色々試して行き着いたのがこのノートでした。１週間のスケジュールを、学校や習い事も把握して、どこに空き時間があるのかを確認でき、家庭学習を曜日ごと科目ごとに計画するのに使いやすかったです。親が一緒に問題を解いたのは国語で、算数や理科は、本人に説明してもらって、その口調から理解しているのかどうかをチェックする、というやり方でした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

四年生から始めるのが1番良いと思います。三年生以下から初めていて最後までサピックスのテキストをこなせた人をあまり見かけませんでした。小学生ですから、低学年〜中学年までは好きなことをたくさんやらせてあげても良いのかなと思いました。我が家も競泳だけではなく体操やサッカーなど一通り経験していました。運動後の脳が学習にとって活性化していて良いと聞いたので、簡単なジャンプ運動、縄跳び、トランポリン、ラジオ体操などを休憩中に挟みながら学習していました。