国士舘大学に合格した創英ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

第一志望が落ちたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習室に通い自分が学習しなければならないような環境を作り上げた。塾の自習室に引きこもることによって、周りも勉強をしている中自分が遊ぶことは困難になり基本的にちゃんと勉強できるような環境を作ることに成功した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早く受験勉強したほうがいいよ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

受験開始が予想外のことで高校卒業したら働こうと考えており、大学のことを知らなすぎたため、どこの大学を受けたら良いか、校風はどんなものなのか、そういったものを知らなく、調べ方もわからなかった、その中で塾から色々な校風や学びたいことを学べる環境にあるかなどをすべておしえていただき、スムーズに大学選びができた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自分の偏差値より下の大学がないため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験べんは早くしたほうがいい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

家が近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日、塾の自習室に引きこもり、先生たちに分からないことを教えてもらった。そして個別指導のため、自分ができないこと、やるべきことを個々に選別出来る環境にあるので、自分のレベルに合った学習方法を取れたことが大きいと感じる

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強ははやくしろ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

高校を100日ほど休んだ。高校の担任の先生に学校を休むことを承諾していただき、学校を何日まで休めるかなど提案していただいたり確認してくれた。休んだことにより大幅な勉強時間を確保でき、勉強に集中出来た。その結果偏差値が大幅に上がった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、常に勉強をし続けたほうがいい。家にいる時間が一番勉強時間を確保でき、自分の空間にいるため、集中力が上がる。しかし、休憩時間などで甘える可能性が出てくるため、過度に休憩は取らない。基本勉強。ベッドの上で休むのも寝るためだめ