東京都立日野高等学校への合格体験記（中3から学習開始時の偏差値50）創英ゼミナール出身

受験の結果

納得

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

反復して多くの試験問題を解く。毎日すこしづつつづける。じゅくの無い日でも机に向かう。学校の学習もおろそかにしない。友達とも意見交換をする。わからない時は質問する。特に途中からにゅうしゅくしたにかかわらず遅れを感じなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

努力。継続。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

経験豊富で良い情報が得られた。個別の時間を多くとっていただいた。東京以外の高校受験の情報もえることができた。公立以外の高校受験の情報が得られた。通学を含む志望校のメリット、デメリットの情報が得られた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

公立が良い

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

努力

塾での学習

受験時に通っていた塾

創英ゼミナール

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• ひとりひとりに合わせた個別指導で成績アップ
• 個別指導でありながら、月謝5,225円（税込）～の低価格を実現
• 首都圏を中心に全校直営で展開！東京・神奈川の入試や学校情報に精通

合格者インタビュー（7） 口コミ（21）

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通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やる気がでた。勉強のやりかたがわかった。継続する意味がわかった、受験のテクニックがわかった。復習をするようになった。予習をするようになった。苦手かもくに積極的にとりくむようになった。休日もすこしづつ勉強にとりくむようになった。前向きにべんきょうにとりくむようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

継続

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

スマホの制限時間を管理して使用させるようにした。生活のリズムを受験勉強に合わせるように努力させた。あまりやりすぎないように休日を与えるようにした。ピアノ等のしゅみは続けさせるようにした。食事は減らないように健康に留意するように努めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

生活リズムを乱さないようにした。試験前いがいは無理なく睡眠時間をかくほさるようにした。食事、睡眠等の生活リズムを乱さないようにした、友達と受験についてのコミュニケーションをとれるように配慮した。両親の受験時の体験談を話した。