滝川第二中学校への合格体験記（小1から学習開始時の偏差値50）エディック・創造学園出身

受験の結果

わからない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ほんにんはふだんはあまり自分から探したりしないですが、自発的にいろいろと勉強する環境を作ろうと考えていました。勉強も進んで頑張っていました。ただ偏差値が高いので本人も自覚して勉強していました。これからも頑張ってほしたあ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾からの情報は本当に良かったです。いろいろな先生からアドバイスをいただきました。また、友達のお母さんからもいろいろと情報をいただきました。あとは学校からの情報もよく聞きました。インターネットでもかなり検索しました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

わからない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

塾での学習

受験時に通っていた塾

エディック・創造学園

• 小学生
• 中学生

• 集団指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 双方向の「オンライン授業」で高水準の授業をどこでも受講可能
• これからの社会で必要な「思考力・判断力・表現力」を確実に育成
• 5万人超の入試情報と分析力、最新の進路指導で兵庫県の高校入試に完全対応

合格者インタビュー（1） 口コミ（20）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

わからない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入って時からかなり偏差値はあがりました。苦手な科目を自分から勉強しようとしていました。予習やじしゃうについても自分から進んで取り組んでいました。わからないこてがあれば先生に進んで聞いて自分が理解しようとしていました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

1日のスケジュールもしくは1カ月のスケジュールを作成し、管理していました。子供の生活にかなりあわせるようになりました。わからないことがあれば聞いてくれるよう私も勉強をするようになりました。生活リズムを大事にしました、

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供の生活リズムを1番に考えることが大事だと思います。そのためには親が子供にしっかり寄り添ってあげることがいいと思います。うまくいかない時も常に親身になってあげることが大事かなと思いますが、まずは自分からやるようにする。