京都市立西京高等学校附属中学校への合格体験記 小2から学習開始時の偏差値38(39033) 公文式出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 38
- 受験直前の偏差値
- 48
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 小学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 京都市立西京高等学校附属中学校 | 入試無し | 入試無し |
2 | 京都市立嵯峨中学校 | 入試無し | 入試無し |
3 | 京都市立西京極中学校 | 入試無し | 入試無し |
進学した学校
京都市立西京高等学校附属中学校通塾期間
- 小2
-
- 公文式に 入塾 (集団指導/通信・ネット)
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
小5 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
小6 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
通っている塾外での学習方法として、自宅でのタブレットや、パソコンを用いた自宅での勉強。苦手科目に充てる時間が増え、対策ができた。また、スキマ時間の有効活用にもなったと思います。結果、志望校に入ることができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
まずは、自分にあったペースをみつける
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスに行くことで、直に学校の雰囲気に触れたり、教師の方々てと話し、将来性まで踏まえたうえで、今後の学習の話をすることができた。自身の方向性を考えるうえでも、また親にとっても大変有意義な機会だったと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+10以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値-5以下 |
3段階に分けて設定
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
迷ったときがはじめ時。早すぎることはない
塾での学習
受験時に通っていた塾
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塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
小5 | 週4日 | 20,001~30,000円 |
小6 | 週4日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
近くで評判が良かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
勉強と、その他の活動とのメリハリができた。学校、塾では勉強に集中し、自宅ではゆっくり休み、明日に備える。好きなゲームにも時間を作り、好きなことと無理せず両立する。どちらをやめるのではなく、バランスをとって勉強させる。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
はやすぎることなんてない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
自身も子どもの得意不得意にあわせ、ペースを作りつつわかることはおしえた。ただ、あくまで本人が主体性を発揮すべきという考えなので、そこは本人の意思を尊重した。自分で主体的に取り組むことは、将来社会にでても役立つと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
あまり親が口出しするのではなく、まずは子どもの考えを聞いて、そこに合わせるカタチで勉強させるのがいいと思います。そのうえで、少しづつペースを早めて、同じ時間内で学習量を増やすことで、より質と量をハイレベルにしていけると思います。
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塾の口コミ
公文式 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
くもんは色々な場所にあるが、私の子供が通っている教室は静かな住宅街にあり、車の通行も少なく安全と感じた。 また、家から徒歩で行ける距離にあることもありがたい。