立命館中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値55（49500） 個別教室のトライ出身

受験の結果

すべて

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験 活動 全体を通して特に実践して良かったことについてはてん 自発的に重点的に取り込んだこと。 勉強する環境を作ったことまる 偏差値を気にしすぎず 帰る範囲で学校 洗濯を行ったこと 偏差値を気にしすぎず 天下り 授業内容で志望校を選んだことまる受験勉強だけ連絡 学校 骨盤も家庭環境における取り組み も大切にしてきたことなどが挙げられる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校 選択に最も役立ったものについては子供と一緒に行った 学校見学 やオープンキャンパスでの情報収集である まる 事故からの情報や学校からの情報をママ友からの情報を友達や先輩からの情報など 周囲から得られる情報は限りがあり 正確性にかける不確かなものであったため 自らの確かめ 感じたことによって家族で真剣に話し合い 決めたところである。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週1日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾での変化 の詳細については変化の要因として考えられることについては 入塾から偏差値が大幅に向上することはなかったが 転換期間で偏差値が向上するような 得意科目の成績が向上した部分が挙げられるまる 苦手科目の成績を向上させるため 予習や 復習 など 履修の習慣を身につけてかできたことで受験 ならでは 同じ テクニックを身につけるように家庭で 繰り返し

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自ら学ぶ 学習 するという自発的な学習療法を身につけることを重点的に取り込んできたところである 家庭環境におけるサポートももちろん大切であったと考えている。 特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

学習の取り組みと効果については 塾外の習い事や部活を行使することはせずに1日のスケジュールを子供と一緒に作成したこと または子供の勉強 時間には親も 別の勉強をするなど 子供と共に学習を継続してきたところであるまる受験勉強だけでなく お手伝いや学校生活なども 大切するように心がけた 親も一緒に問題を解く など実施してきた生活が送れる内容に家庭での規則正しい生活を心がけてきた。 日々の学習についての振り返りで立表をつけるなど日々の振り返りを毎日子どもと一緒に取り組んできたことも

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

日々の学習についての振り返りで立表をつけるなど日々の振り返りを毎日子どもと一緒に取り組んできたことも 功を奏者ではないかと考えている。 家庭での活動についてのアドバイスについてはてん 子供が自発的に学習をしようという取り組みを向上させるような家庭環境 やまに負けず劣らず 家庭のサポートを重視してきたところであるまる果てでの発送については その過程における様々な要因が考えるため一概に ここで申し述べたことは難しいと考えている。