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生徒
2023年度高校受験

兵庫県立加古川東高等学校などに合格したエディック・創造学園通塾生の体験記

ニックネーム
あゆ
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
60
受験直前の偏差値
65
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 兵庫県立加古川東高等学校 A判定 合格
2 須磨学園高等学校 A判定 合格

通塾期間

小5
中1春
  • 春期講習受講
中1夏
  • 夏期講習受講
中1冬
  • 冬期講習受講
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:全統模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 2〜3時間 1〜2時間
中2 2〜3時間 1〜2時間
中3 2〜3時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

楽しかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校からそのまま塾に行くことで、勉強する習慣をつけた。 塾で自習することで、分からないところがあってもすぐ質問できる環境に身を置いた。友達と一緒に塾に行くことで、一緒に頑張っているという実感を得た。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分でどのような学校か事前に知っておくことで、合格後を想像して、勉強する意欲を駆り立てることが出来ました。 志望校が自由な校風であるということもあったため、高校生活を楽しみに受験勉強を頑張ることが出来ました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

高みを目指して決める

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

エディック・創造学園
  • 小学生
  • 中学生
  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり
ココがポイント
  • 圧倒的な入試情報量と分析力を活かした進路指導で、長田・神戸・兵庫・小野・北摂三田・明石北・加古川東・姫路西など公立TOP高校合格を目指せる
  • 学校ごとに徹底分析された定期テスト対策で点数アップ!実技教科を含めたテスト対策授業とアドバイスで内申点向上
  • 通塾×オンラインのハイブリッド学習で、時間を有効に活用できる!
合格者インタビュー(1) 口コミ(1121)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週3日 わからない
中2 週4日 わからない
中3 週4日 わからない

塾を選んだ理由

対面式の授業で、集団で受けることで、競争心が芽生えると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強することが楽しくなりました。集団で授業を受けたり、テストを受けたりするほか、そのテストの順位も張り出されるため、高得点を撮りたい、1番になりたいと思い、勉強することを頑張れました。楽しかったです。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験直前の期間は睡眠をしっかりとることを意識しました。 塾への車での送り迎えをお願いしました。 親のサポートのおかげで、受験勉強に集中できました。 自分で集中できると思う環境を作る、そこに身を置くことが大事です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

早く寝て早く起きて朝勉強してご飯を食べてから学校に行くと1日集中力が上がります。家にいる時テレビは消してもらいましょう。自分が集中できると思う環境を自分で作るようにしてください。その際に家の人の協力を仰ぎましょう。

塾の口コミ

エディック・創造学園の口コミ

生徒
総合的な満足度 5
回答者
生徒
回答時期
2021年

私が通い始めたころは、まだ周りに塾に通っている児童がほぼいなかったため、体験入塾にて初めて通塾をした。 もちろん地元のトップ校進学を目標に通い始めた。 中学校に上がると、周りの友達がこぞって私の学習塾に通い始めたので、たくさんの仲間とともに競争しながら勉強に励むことができた。 私は内申点が低く、なおかつ、兵庫県の入試システムはほかの都道府県とは異なり、入試当日のテスト点5:内申点5であったため、公立高校への進学はあきらめざるを得なかったが、それでも、地元の有名私立高校の進学コースに進むことができた。この選択を行えたのは、ひとえにこの塾の情報量の多さではないかと感じた。地元ではトップ校進学者を常に最多で輩出しているため、指導力のみならず、入試情報も非常に豊富であったことが信頼につながったのであろう。

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