神奈川県立大和西高等学校などに合格した創英ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

ほぼ無理と言われていたの合格したので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく受験生だということを意識させた 部活引退前はとにかく部活、部活と 部活中心の生活だったので 引退してからは、時間が出来て その時間をどう使うか 受験までの日数を逆算して 毎日何をしたらいいかなど具体的に計画を立てたりした なかなか、その生活に慣れない部分もあったが本人の意識が変わらない限り 何も変わらないので、根気強く言い聞かせてた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ！とは言わない。頑張ってるから

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

過去の実績、どのくらいのレベルの生徒が受験して 合格平均値はどのくらいなのかなど 学校では手に入らない情報が塾では 手に入る また、卒業生が講師をやっていたり 高校生の部に在校生がいたりなど 直接内部情報を聞けたりなどした

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

塾の意見を参考に

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	30,001~40,000円
中3	週4日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

どうしても行きたい学校が入塾時の自分では到底届かなかいとわかってからは 親からアドバイスもしたが 自分なりに何がダメでどこをどうしたら良いのか考え少しずつだか 実践できるようになっていった 家庭勉強の習慣がほぼなかったのが 塾からの宿題に取り組むなど 机に向かう時間が増えた

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間を大切に！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

とにかく寄り添ってあげる どうしても勉強したくない時もある 全部投げ出したい時もある そういう事も認めてあげて、 受け止めてあげる 頑張れとは絶対言わない だって頑張ってるから 体調の管理だけは耳にタコくらい 言い聞かせてた 自分のやりたいようにできた 変なプレッシャーを感じる事なく試験に挑めたらしい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

上記とかぶってしまうが 本人の自主性を信じてあげる 危機感は本人が1番感じてるはず 親主導にならないように 本人の意見を尊重して、でも 子どもに任せっぱなしではなく 程よく口出し、アドバイス なかなか難しい事だとは思うが 付かず離れずが1番いいと思う