受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

クラブ活動に熱心に取り組んでいたため、クラブ活動を犠牲にはしたくないという気持ちが強かったようです。勉強よりクラブ活動を優先するという姿勢が長く続いたように思いますが、本人なりに考えて、徐々に時間をうまく使えるようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

志望校を決めるのに際して何となくであったが、学校の指導、考え方に共感し選んだ後は、本人にも受験の意識が少しずつ芽生え、また、周りに同じように受験する環境と生徒がいることにより自然と少しずつ自発的に取りかかるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供のやる気や主体性に任せて親は、アドバイス程度の口出ししかしていないので受験活動でこちら(親)側の意見でああしろ、こうしろはなかったので実践したのは子供ですから特にないと思います。 しいて言うとすれば挫けそうになったリ、心が折れかけた時のフォローだと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の先生が自発的に勉強をする重要性を、自然と身に着けてくれたので 中学３年生の冬まで吹奏楽部を中心に活動をしていました。 引退が遅く冬になりました。 その間は、部活動を週６行い、その合間に塾を活用して、なんとか勉強を進めていくような感じで勉強をしていました。本格的な受験勉強は中学３年生の秋から冬以降です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校や塾からも情報を得ることは当然あったようですが、やはり一般的で無難な内容が多く、本人には自分事として感じられないようなものだったみたいです。その点、先輩や友だちの兄姉からの情報は、自分が一番知りたい点を含んでおり、大いに役立ったそうです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の生徒や先生達の話を聞くことが出来たことや、校内を見て回り、学校の雰囲気を感じれたこと。 これからの求められる人間像について、学校で教育方針を聞くことが出来たこと。 学年ごとにどのような学習内容とレベルで進めていくか明確に定められており、また、自主的に進めていけるような環境作りに取り組んでいること。 どこまで吸収できるか判らないが、少しでもそこから吸収できれば良いと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が適切な学校の状況を提供してくださりました。 また、塾主催の学校説明会が開催され、そこでの情報共有が大きかったです。 実際に高校の先生とも真剣に話ができ、学校の部活動体験も中３の秋にしていただくことができました。これが最大の決め手となりました。

通っていた塾

久保田学園

塾を選んだ理由

送迎できない時があるため、徒歩で安全に通える塾を探して、実際に通塾時間帯に歩いてみて安全を確認して決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

クラブ活動に熱心に取り組んでいたため、クラブ活動を犠牲にはしたくないという気持ちが強かったようです。勉強よりクラブ活動を優先するという姿勢が長く続いたように思いますが、塾に入ってからは、勉強をしなければという意識が徐々に高まりました。

通っていた塾

個別教室のアップル

塾を選んだ理由

過去に長女も通塾しており、その時から家の子供には非常に合っていると感じていたことと、塾に相談して先生方も含めて融通がきいて協力的であること。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

初めは行かされている感じで通塾していたが、先生も本人が少しでも意欲がわくように色々な方法で取り組んでいただいたと思うが、少しずつ本人もやらなくては行けない意識や、進んで取り組む姿勢になってきて、成績も向上して結果が見えてくるとやれば出来ると感じると進んで学習するようになってきたかとは思うが、継続して行うことには大変なので、モチベーションを維持するためにも、回りの支援や環境が必要とは感じた。 そのため塾に通わせるということは家の子供にはあっていると感じたし、結果的に続けることができた。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

金銭的にも懐にやさしく、知人の息子さんも成果を残したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う事により、周りの人達から刺激を受け本人の意思も曖昧なものから受験生だと自覚でき、志望校に合格するにはどうすればいいか塾からのアドバイスに真剣に取り組み、自分の足りない部分(学力)を把握出来たと思います

通っていた塾

トーゼミ（現：創英ゼミナール）

塾を選んだ理由

個別形式は望んでいないので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

講師の先生方が子供目線で楽しく、おかしく、真剣に向き合って話をしてくださることではないでしょうか。これにより、自然と塾のクラスの仲間と勉強に取り組み、互いに競い合うような環境が醸成されてきたものと考えています。押し付けではなく、自発的に勉強をするようにはなりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

実践方法としては、学力伸ばすために、、考える力を育てることを意識した。 「間違い直しの徹底」に重点を置き、テストや宿題でまちがえた問題は説明を聞いたその時はわかったつもりになっていても、 自分の力で正解を導き出す訓練を積み重ねなければいけないので、 自身で考える力に重点を置き実践した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加する事により、在校生が掃除するトイレ等が見られ在校生の品位的なものが感じられた。 また、学力だけでなく部活動など、文武両道の面も垣間見るとなり、選択肢を絞り混む有意義な方法だと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

当方、志望校に関しては私立専願と決めていたので、塾の力を借りるのは必須であった。 中学校にも相談したが、受験へ対しての細かい情報や受験対策に関しては中学校よりも塾の方がいろいろな情報に関して大きく優位性を感じたからです。 また塾は学校よりも受験に関して親身に相談に乗ってくれたためです。

通っていた塾

関進ゼミ

塾を選んだ理由

家からほどほどに近い。送迎のバスがあり、家の前まで来てくれるので安心できる。長年の地元での実績があり、安心。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の雰囲気が合っていたみたいで、学校で授業を受けるよりも理解度が増した。あとはわからないところをとことん教えてくれて、 自分でも考えることができるようにもなった。その「自分で考える」ことができるようになったこと。 先生方が、わからないところに対してわかるまで教えてていただき、サポートもしっかりやってくれたので、本人もそこであきらめることなく最後まで、 わかるまで勉強を続けることができたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた