受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値だけにとらわれず、自分にとって本当に合う学校を探すことを大切にしました。数字や評価では見えない部分を知るために、まずは通学可能な範囲で複数の学校を見学しました。実際に自分の足で校舎を歩き、教室の雰囲気や生徒の表情、先生方の話し方などを見て感じることで、「この学校なら自分らしく過ごせそうだ」と思える場所を見つけることができました。パンフレットやホームページの情報だけでは分からない、学校ごとの空気感や文化、在校生の雰囲気を自分の目で確かめたことが大きかったです。 また、偏差値の高低よりも、自分が通い続けたいと思える距離や環境を重視しました。通学に無理があると毎日の負担が大きくなり、学習意欲や体調にも影響します。そのため、通いやすさと安心して通える範囲を基準に考えたことで、無理のない現実的な選択ができたと思います。さらに、説明会や見学の際には先生方に積極的に質問し、授業の進め方やサポート体制なども具体的に確認しました。 最終的には、「自分が成長できそう」「ここで学びたい」と心から感じた学校を志望校として選びました。偏差値にとらわれすぎず、実際に見て感じた印象を大切にしたことで、後悔のない進路選択ができたと感じています。学校選びは数字だけでなく、自分の性格や将来の方向性に合っているかどうかを見極めることが重要だと実感しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

北辰模試で偏差値を出すことによって推薦が取れるからその推薦を元に合格すればいいから北進模試の過去問をやりまくれば偏差値がついてきてそれをもとに推薦を取ることができれば合格が確定で公立の新学校にチャレンジすることもできるし北辰をガチればいい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

公式サイトだけでなく、学校説明会やパンフレットなど、学校が発信する公式情報を活用して、授業内容や学校生活の雰囲気を詳しく知ることができました。特に説明会では、先生方の話し方や学校の教育方針、生徒への関わり方など、文字情報だけでは伝わらない“空気”を感じ取ることができました。また、在校生の姿や発言からも、実際に通う生徒たちの雰囲気や学校の文化を知ることができ、「自分がこの環境に合いそうか」を具体的に想像する助けになりました。 パンフレットや公式サイトには、授業カリキュラムや部活動、進学実績、学校行事などが丁寧に掲載されており、学校ごとの特色を比較する上で非常に役立ちました。学力面だけでなく、校風やサポート体制、行事の盛り上がり方など、自分が大切にしたい要素を整理しながら志望校を絞り込めたのは、この公式情報のおかげです。 さらに、説明会で直接先生や在校生の話を聞くことで、実際の授業の進め方や学習サポートの手厚さ、先生方の熱意などを肌で感じることができました。特に、先生が一方的に話すのではなく、生徒に寄り添いながら説明してくださったことが印象に残り、「この学校なら安心して学べそう」と感じました。 最終的に、複数の学校を比較する中で、単なる偏差値や評判ではなく、自分が通う姿を具体的にイメージできた学校を志望校として選びました。こうした公式情報を活用することで、感覚や印象だけに頼らない、根拠ある判断ができたと思います。自分に合う学校を見つけるには、まず正確で信頼できる情報源に触れ、実際の学校の姿を知ることが大切だと実感しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

北辰模試の偏差値で合格が確定していたし校風もいい感じで治安も良くてレベルも自分に合っているし設備が整っていて体育が辛くない高校だから自分に合っていると考えたし実際入って通ってみてその通りだと思ったからまずは学校説明会に行って自分に合っていたら推薦が取れるかを考えて取るべき

通っていた塾

AIセミナー

塾を選んだ理由

学習環境が整っており、先生方が一人ひとりに丁寧に指導してくださる点に魅力を感じました。自分の理解度に合わせたサポートをしてもらえることで、安心して勉強に取り組めると思い、この塾を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、勉強の習慣が身につき、計画的に学習を進められるようになりました。分からない部分をすぐに質問できる環境が整っていたことで理解が深まり、自信を持って問題に取り組めるようになりました。また、先生方の励ましやサポートを受ける中で、学習に対する意欲が高まり、苦手科目にも前向きに挑戦できるようになりました。受験への不安も少しずつ減り、自分の成長を実感できています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問に重点をおいて何度もやった事。平日と休日のスケジュールを立て、用紙に書いて机の前に貼り、なるべく、その通りに実行出来るように心がけました。あとは勉強だけではなく部活動にも力を入れて、いい結果を残せるように頑張りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校では志望校情報についてあまり詳しくは教えてくれない。私立の併願校を選ぶ際には自分で情報を取り寄せて学校の先生にお願いする形だったので、迷った。塾でもどちらかというと公立の情報が多かった。最近は私立を単願に考えている人も多いのでもっと私立高校の情報も欲しい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールに行って実際の受験風景を見たり現高校生と話をしたりして、どう言う学校か直接感じる事が出来て、そこで行ってみたいとか行きたくないとか、ちゃんと決める事が出来たように思います。足を運ぶ事は、おすすめです。

通っていた塾

心水塾

塾を選んだ理由

友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと国語と理科が苦手だったが、塾に通い、自習室で勉強したり、分からない所を先生に質問したりしていたら、少しずつ成績が上がった。英語の英作もたくさんの問題を解いているうちに少しずつとけるようになってきた。数学も難しい問題がとけるようになってきた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ずっと苦手だった数学の点数が上がりました。通ってから理解が出来るようになってからは、解けるようになると楽しいと感じれるようになったみたいです。少しずつ点数も上がるようになり、自信につながったみたいです。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

国語、数学、理科、社会、英語の全國の公立高校の過去問を解いた。分からない所を洗い出して学校のワークも何回も解いた。いろいろな問題集をやった。塾でいろいろな過去問をやってくれるので為になった。自習室での勉強も役に立った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

親の話しや、周りの友達や学校の先生と色々相談していた。 最終的に自分で決めたことを親に報告という感じで話してきたから、特に口出すこともなかったと記憶している。 同級生の兄弟が規模高校にいて色々な行事とかを聞いていた。

通っていた塾

個別指導塾 学習空間

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の勉強と学校の勉強を時間で区切って、自ら、勉強をやり始めていた。好きなテレビ番組も多少我慢していて受験の自覚あったがかなりストレスとプレッシャーが見えた。 だんだん受験生の自覚がでてきたから良かった。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけだと、息がつまるから、決めた自由時間をつくって、本人の好きなことをさせた。 部活引退してから体なまけ防止のためにスポーツをやっていた。 あとは、ゲームや友達とご飯行ってリフレッシュしていた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が本当にダメだったのがだんだんとマシになってきて模試で英語だけバーンと凹んでいたけれど塾次通うことによって英語は低い状態ではあるけど安定して偏差値50以上を取れるようになって英語がマシになったおかげで推薦で合格することもできたし英語が本当にマシになった