受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校での行事には積極的に参加し、受験勉強と両立できていた。また友達も多く、受験勉強をしつつも友達との付き合いも充実していた。 小学校を卒業しても近所に小学校の卒業生が住んでいるため、長く付き合える友達ができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

何年も前の過去問があったので取り組むことができて良かった。 自分で分からない点を先生に確認したり、応用問題に取り組めたので苦手教科を理解することができた。 今後の大学受験など試験を行ううえで勉強方法など役に立つと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人のやる気を一番大切にして自発的に興味を持ってもらえるようにした。そして何より無理せず日常生活をした上で勉強をわずかな時間でも毎日コツコツとすることを大切にして焦らずゆっくり考えてもらえるように日々接した。それが何より本人に一番あった勉強方法ということが小学校高学年からわかり、無理せず受験に望むことが出来ました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

前半は、やる気があったような気がするのですが、言われたことでけやっていればいい気になってしまい。最後は、言われたこと「だけ」しかできない子になってしまいました。受験なんてさせなければもっと、別の人生が待っていたかもしれません。まあ、現状をつくりだした一員も自分にあるので、嘆いても無責任なのですが・・・。反面教師として我ってください。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

コロナ禍にさしかかったこともあり、学校見学自体が行われないこともあった。 家族で学校まで向かい、校舎の雰囲気を感じ取ったりした。 過去問に関しては、志望校の学校のものはほとんどの学校に取り組んだ。 それによって傾向を知ることもできたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親族に学校関係者がおり、学校の情報を得ていた。 また家が近いため、学校や生徒の感じも理解していた。 文化祭にも行き、校舎や設備について確認はした。また、生徒が至極真面目そうで、やや堅苦しいかと思ったが、子供は割と周りに流され易いので、これくらいがいいかと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾や周りからの情報も大切だが、学校見学会で学校全体の雰囲気が分かって良かった。 行事や主に何を取り組んでいるのか、実際に見て理解することできたので、見学することの大切さを理解できた。 大学や次の進路など選ぶ際には、実際に見学をして学校の雰囲気を見ておきたいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に学校に通ってる方からの話しが聞けたので学校見学だけではわからない事も聞けたし、何より子供本人が身近な友達が通ってることで目標が出来てあの子と一緒の学校に行って勉強がしたいと前向きになって努力してくれた事が非常に大きな部分です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

結局、本当の学校の姿はわからないものです。 親身な指導を期待するとか、いいこばかりだろうと期待してはいけません。結局はどんなによい集団をつくっても、規格外の子は必ずいます（働き蟻の理論）。情報なんて都合のよいものしか出ません。あまり期待しないで、近所の中学校で人生の荒波に早めにもまれたほうがよいのではないかと悔やむ毎日です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

今現在、子どもが楽しく通っているから。学校の雰囲気も子どもに合っていると思うので、それが一番大きい。学校の先生方も穏やかな方が多く、また伝統校ならではの歴史を感じるところも魅力的だから。制服もシンプルで親子ともに気に入っている。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

教材が、充実していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

まわりの生徒がレベルが高く、勉強に集中していたので、あまり勉強に熱心ではなかった子供も勉強する習慣がついた。 また決してできはよくなかったが、教材がよくできていて、何度も同じことを繰り返すので子供にはあっていた。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

自分の指導方法にあった勉強を指導してもらえるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目を理解していなかったが塾で応用や過去問を行うことで、自分の苦手な科目や得意な科目を理解することができた。 理解できていると思っていたこともできていないと気が付き納得して勉強することができた。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

知り合いが通ってたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導だからこそ子供に寄り添ってくれて特に苦手な教科についてはどこがわからないのか細かく、聞いてくれて指導していただき、本人も非常にわかりやすくやる気も出たと言っていたのでそれは良かったなと思います。何より親切丁寧な対応をどの先生もしてくれたと思います。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

親身な指導を期待。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

結局、塾にあわない体質の子だったようで、結果として逆効果のようでした。いまさらながら後悔しています。先ほども書きましたが、想像力が乏しくなり、いわれたことしか頑なにしない子になってしまいました。残念です。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通いやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は中学受験自体をあまり理解していなかったが、塾の先生や周りの 友達の影響もあり、私立中学に興味が出始めた。勉強自体が好きということは なかったが、先生から出された宿題は本人なりに一生懸命取り組んでいた。 またテストがある時には、覚える努力をしていたと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた