通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

最寄りなのと合格実績の高さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

生活のリズムができたということと、塾に通うという行為自体がなんとなく楽しくて毎日通えていたと思う。 科目によって好き嫌いが激しかったが、好きな科目は伸びていった。 ただその反面どうしても小学校での授業がつまらなくなり、身が入っていないように感じた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

子供本人が自分に合った方法として選択した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことによって、ただやみくもに勉強するのではなく、ポイントを押さえて勉強することができたと思います。塾に通い出したのが、6年生になってからだったので、受験までの限られた時間を有効的に使えたと思います。 また個別指導のため、分からないところを質問しやすかったと話していました。基本的なところは理解していたので、自分の分からない所だけを出来るのは効率的でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

模試の結果で、自分に不足しているところ、より学ぶべきところを理解し、学校や塾の宿題、自学、過去問をどれだけやるかをまず考えました。そして受験までの期間で、勉強時間がどれだけ必要か、そして時間配分を一緒に考えました。 その上で、本人のペースで取り組んでいきました。本人の性格上、計画した事をコツコツこなしてくれたので、特に問題ありませんでした。塾へ行きたいと言ったのも子供からで、なぜ行きたいのか、授業タイプや家庭教師と選択肢がある中で、個別指導塾を選ぶ理由まで考えていたので、感心しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

行ってみたい学校のアクセス情報から乗り継ぎ案内で、朝の通学時間帯で、家から一時間前後になった学校をピックアップ。さらに本人が見てみたい学校の説明会に参加し、正確な登校時間を聞いて、さらに正確な時間を割り出す。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく本人の行きたい学校を選ばせて、偏差値を気にせず文化祭や説明会などイベントに行った。本人が実際に学校の雰囲気を体感し、通学しやすい場所かどうかなど総合的に判断することが出来たのでよかった。また過去問を解くことで、その学校の傾向が知れて良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾に通うことで同じように受験をする仲間ができ、先生も授業外でもバックアップしてくださったので苦手の科目も正解不正解問わずなんとか解答用紙を埋めるような意識を持つごとが出来た。それと同時に得意科目は得意科目として認識できて自信に繋がった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

定期テストの結果を分析し、無駄な勉強はせずに間違えた問題を繰り返し解いた。何校かの過去問を解いてみて、相性などを見極めて学校選びに役立てた。過去問はコピーを取り、暗記する部分は切り取ってノートにまとめたり、拡大してトイレに掲示したりした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

そもそも長崎市は、地元で選ぼうとすると、受験する学校の選択肢が少ないので、小学1年生の頃から志望校を決めていました。学校説明会へ参加しましたが、既に受験することを決めていました。志望校は決めていましたが、説明会に参加して、学校の雰囲気や教育方針、実際の活動を知ることができ、また、先生の話術で、更に意志が強くなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先にパンフレットで気に入った学校でも実際に行って話を聞いたり、生徒を見たりすると本人の印象がかなり変わり、雰囲気が合わないと言い出したりしたから。 また、実際に話を聞くと入学した後も塾に通っている生徒がおおいとか具体的な対応も見えてきて、我が家には向かないなと感じたりしたから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が実際に足を運んで情報を得てくるので、学校の内情や人気度、本人の努力で合格出来るか、試験の傾向など、具体的に相談に乗ってくれた。また、志望校近辺の合格範囲内のおすすめの学校なども提案してくれた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

父親の出身校なのと教育方針がよくわかっていたので、それ以上の理由はない。志望校として意識を固めるためにもオープンキャンパスにも行って合格後のイメージが出来たのが大きかったのかと思う。 公立中学に行った場合と中高一貫の私立に行った場合のメリットデメリットを理解できていたのもモチベーションアップに繋がったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

資料だけでは分からない、生徒の日常の自然な様子を見てみたかったから。また、校舎の様子や通学方法なども確認したかった。偏差値の高い学校でも、オープンキャンパスに参加してみると生徒の言葉使いや振る舞いが乱暴だったり、期待していなかった学校でも、教師の熱意が感じられたり、実際足を運ぶことの重要性はかなり感じた

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

本人が個別指導を望んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通う前は漢字や文章を纏めるのが苦手だったが、こつを教えて貰い、上達していった。定期的に漢字のテストがあるので、常に勉強する体制を取ることが出来た。算数も文章問題を根気よくくり返しとくことで、段々と問題の主旨がつかめるようになり、正解率が上がった

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供の苦手科目の社会が得意な友達が同じクラスにおり、仲良くなるにつれて成績も向上した。友達は算数が苦手だったが、そこはうちの子供の得意科目だったため、お互い教え合って良い効果を生んだと思う。いまでも仲良くしている。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験に向けてのイメージがしっかりと出来るようになった。 苦手な科目でも少しずつ取り組む事ができるようになった。 算数の計算が早くなった。 自分から進んで課題に取り組む事ができるようになったのと、自分で先生にわからない所を質問できるようになった、