受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験する学校の過去問を用意して、実際の試験時間と同じ時間で取り組み採点をしました。 採点して合格圏内の点数に入っているか確認して取れてない教科を重点的に勉強した。 また塾で苦手な科目の補習授業もやってもらったり、プリントを出してもらって、苦手なところを復習していった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親からは勉強しろ、などの強制的な行為はほとんど行わず、自主性に任せた。それは本人も勉強がしやすかったと受験後に述べていた。 4年生の頃は主人が勉強スケジュールを立てて、宿題管理をサポート。徐々にスケジューリングを教えていき、5年生になったら自分でスケジュールを立てられるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校での友達関係や習い事なども大切にできるよう、塾にばかり時間がとられないようにした コロナで学校行事も減ったが、6年生になっていくつかは復活したため、それらには全て参加できよう、スケジュール調整をした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅学習と提出物をきちんとこなした。毎回の小テストや作文課題は全力で取り組む。毎月のテストは学力のバロメーターなので、一回ごとに確認とやり直しは絶対にやる。生活リズムは大きく変えることのないよう、低学年のうちから整えておき、家庭学習の習慣をつけておく。夜遅くまで学習するのではなく、昼間の隙間時間を有効に使えるようにサポートする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ほとんどの学校がホームページは学校を綺麗に写し、良いところのみ宣伝していると思います。 実際に学校見学し、在校生を見て学校の雰囲気が思っていたのと違っていたり、ホームページほど綺麗じゃなかったりと行ってみないとわからないことが沢山ありました。 また先生の人柄や校長先生のお話を聞いて学校の良さがわかったりしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の生徒の明るい雰囲気や、学校の受験生へ対する歓迎の気持ちの表れなどが、学校によってまったく違う。特に学校が積極的で熱意を感じた学校は親子共に好感が持て、志望校の基準となった。 特にコロナ禍では、中々説明会などの予約が争奪戦で、実際に学校に行ける機会がほとんどなかったが、その中でも多くの人に見学の機会を多く設けている学校は、とても親切でありがたかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見に行って雰囲気を感じること、本人がここがいいと思えるかどうかは大事だと感じたから。学校ごとに雰囲気や生徒たちのタイプが全く違うため、親から見て子が合うかどうかも大切だし、本人が見てどう感じるかも大切にしたいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

人から聞く話は、その人の視点や考えが入っていると思ったので、実際に自分が何度も学校に足を運んで、先生や生徒の様子を見学することが大切だと思ったので。 更に、その学校が子供に合うかどうか、チェックできたから。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

初めから宿題など塾から与えられた課題はやっていたけれど、高学年になり教科ごとの勉強の時間配分を指摘されて、意識するようになった。 得意な科目や好きな科目は楽しいから沢山やってしまっていたけれど、苦手教科の時間配分を気にする様になり苦手科目に時間をかける様になった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近かった。入塾金が無料だったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

特に算数の成績が上昇し、安定して偏差値65〜70ぐらいを取れるようになった。本人も難しい問題が解けた時が嬉しく楽しかったようで、算数は得意科目になったようだ。 また、社会や理科なども知識を得ることが嬉しいようで、難しいことを学ぶ楽しさが、学校の授業では得られない経験だった。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

合格実績が良かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

他の子の良いところや頑張っている姿に刺激を受けて、自分もやらなければ、という気持ちに向かえた。学習の習慣ができ、学校の事をきちんとやった上での塾の宿題や課題、復習など効率を考えながら学習計画を立てて実行する事が出来るようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

できないところを徹底的に見てくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

授業だけでなく、自習室の利用など、子供が自発的に塾に通うようになった。また、集団で受ける学校の授業でわからなかったところなど、細かく聞いてわかるまで納得いくまで説明を受けることができ、理解度が増した。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気を直接感じられた。通っている生徒の様子や雰囲気を感じられ、挨拶を元気にしてくれたり、ハキハキと案内してくれる様子に感銘を受けた。掲示板への取り組みや学校内の清掃されている場所など、学校生活が現れている部分をよく見学してきた。また先生のカラーや指導への熱量も感じられて良かった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から通いやすかった。入塾前の体験レッスンで子供が楽しんでいた。偏差値にこだわらない先生が多かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日勉強する習慣がついた。 いろんなタイプの友達が出来、お友達と切磋琢磨する楽しさを知ることができた。 新聞を読む習慣ができた。 勉強を学校のお友達に教えるなど、教える力がついた。 健康的な生活習慣がみについた。 悪かった点としては、自分よりお勉強が苦手な子に対し、馬鹿にするような発言があったので、それは注意した。ネガティブ思考になった。 お金がそれなりにかかるので、子供がお金の心配をするようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ストップウォッチを使って、勉強と勉強の合間の休憩時間を調節出来た。 リビング学習にしたので、親も家事や仕事の合間に子供の勉強をチェックできた。 国語が苦手だったので、新聞を読む習慣をつけ、読解力をつけようと実践した。