受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験勉強において自分自身の中で出来ることはやってきて苦手科目も目標にしていた成績まで伸ばすことが出来て本人がやり切ったと感じたこと。受験勉強を通じてPDCAを回すことで成果に繋げていくことを学んだように思う受験勉強だった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験勉強において自分自身の中で出来ることはやってきて苦手科目も目標にしていた成績まで伸ばすことが出来て本人がやり切ったと感じたこと。受験勉強を通じてPDCAを回すことで成果に繋げていくことを学んだように思う受験勉強だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の講師の方の中に現役大学生の学生の講師の方がおられたために直接現役大学生から学生生活や授業内容や学部の話を聞くことができたのが自身のイメージが具体化して行った。辛い受験勉強生活の中でモチベーションを保てる要因ともなった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導ということで自身のレベル、課題に応じて取り組め本人に合っているスタイルだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目をタクトごとにショートゴールを設定してPDCAを回して行くことで苦手かもに対して自身が目標設定した生成まで伸ばすことが出来た。一時期は苦手科目をある程度諦めて得意科目を伸ばして苦手科目をカバーしようかとも考えた時期めあったようだか第一志望の合格を目指すには苦手科目の克服げ必須と取り組み克服した。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導ということで自身のレベル、課題に応じて取り組め本人に合っているスタイルだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目をタクトごとにショートゴールを設定してPDCAを回して行くことで苦手かもに対して自身が目標設定した生成まで伸ばすことが出来た。一時期は苦手科目をある程度諦めて得意科目を伸ばして苦手科目をカバーしようかとも考えた時期めあったようだか第一志望の合格を目指すには苦手科目の克服げ必須と取り組み克服した。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で計画を立てて進んで勉強していた。テキストが進めやすい形になっていたので、自主的に学習を進めることができていた。また、学習の進み、具合を自分で確認することができたので、親が何かを支持する必要はなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まず受験は結果的に数年後の収入がきまると言っても過言でないことを話し合いました。今の頑張りはお金にならないけど数年後には利息がたくさん付いて自分に跳ね返ってくる事を話し、努力する事の大切さを親子で話しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校が親身になって相談に乗ってくれたので、自分の将来の夢の実現のためにより適した進路選択をすることができた。学校は、生徒の希望を大事にしながら親の指導をしてくれたので大変ありがたかった。特に学級担任は、自分の体験を踏まえて具体的な助言をしてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

親が勉強しても意味がないので､まず受験は結果的に数年後の収入がきまると言っても過言でないことを話し合いました。今の頑張りはお金にならないけど数年後には利息がたくさん付いて自分に跳ね返ってくる事を話し、努力する事の大切さを親子で話しモチベーションアップに繋げました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分のペースで学習を住之江から

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分のペースで学習することができるので、親が一つ一つ指示しなくても、自分で学習に向かうようになっていった。塾のテキストが自分のペースで学習を進めることができる構成になっていたので、自分で考えて学習を進めていく姿勢が身に付いた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

学力が上がりそうだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

適切に合格ラインへの到達に向けてご指導いただきました。時には栄養だったりモチベーションの保ち方なども指導いただき､親としてできる事は全てしました。そして､合格という結果を出す事ができたので本人も親もよかったと思ってます。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の講師の方の中に現役大学生の学生の講師の方がおられたために直接現役大学生から学生生活や授業内容や学部の話を聞くことができたのが自身のイメージが具体化して行った。辛い受験勉強生活の中でモチベーションを保てる要因ともなった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

個別だと逆に聞き辛いところがあります。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学校、塾におわれ大変だと思いました。ですが諦めずに勉強をしてくれました。結果として第一志望、第二志望には受かりませんでしたが頑張ってくれることに意義がありました。今後会社に務めた時に生かせると思いました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ほぼ毎日塾に行っていて精神的、肉体的に疲れていたと思います。帰った後はなるだけリラックスするよう心掛けました。また模擬テストであまり点数が良くなくても怒らず過ごしました。また疲れているからと言っても朝食の時間には気をつけて起きれなかったら起こす等しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

妻がママ友に連絡をさせてもらい希望校を決めました。また高校でも親身になって進学先のことを相談にのってくれました。結果として滑り止めに受かりました。浪人しても良いがどうすると言ったのですが浪人するのは嫌だと言うことで入学しました。理科大は浪人率、留年率が高いのですが浪人、留年もせず4年生になりました。