受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾に通いカリキュラムをしっかり組むことで、何をやらなければならないのか、いつまでにやるのか、それが計画通りにできているのが、やった結果に対して次は何をしたら良いのか、のPDCAを回すことが出来た。家での勉強より、周りに刺激されてモチベーションがあがる。受験大学にあった過去問も大手であり豊富に準備されていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

雪の時など送迎をした。本人のやりたいようにやらせた。本人がほしい参考書、先生や塾などから推薦された本を与えた。与えたものは繰り返し行うようアドバイスをした。必要以上に勉強はやらせず、睡眠時間を大切にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

先生が熱心に調べてくれた。本人の成績と照らし合わせて的確なアドバイスをくれた。場所が遠かったこと、コロナの中、移動が出来なかったなどの理由で実際行くことは出来なかったので先生からのアドバイスしか頼るところがなかった。動画はいいことしか言わないので信頼に値しなかった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

大手で学校の仲間が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

科目別に豊富なデータから問題を作成し、生徒の得意不得意もデータ化されている。このふたつを紐付けされた最適な問題が提供されるため、苦手な科目も得意な科目も両方とも成績が上がると考えている。後は周りに負けない気持ち。

通っていた塾

秀英館

塾を選んだ理由

両方の対応をしてくれたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾での時間をどう過ごすか塾講師と共に考えたことで、本人のやる気、集中力が上がったと思われる。また、親が必要以上に声がけしないことで塾の先生を信頼して勉強に取り組めたと思われる。先生に対する尊敬と感謝を忘れずに友達とも仲良く助け合いながら頑張っていた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

大学受験を決心する前、学校の授業以外、ほとんど勉強せず、遊んでいた。高2秋から、塾を通い始め、いろいろ勉強の方法を教われ、大学受験も決心したため、自分の偏差値を高めることを実践した。まず、極力塾の教室を使う。受験濃厚の雰囲気の中、自然的に勉強の意欲が高めた。また、過去問を理解するまで重点的に勉強していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校を決めて　その学校の過去問を集中的に勉強するように先生から指導があったようで塾の自習室で頑張ってたようです。 同じ塾生と遅くまで残り一緒に励ましあいながら頑張ってたと後から聞きました。 先生からの差し入れもありモチベーションが上がると言って喜んでました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

大学受験志望校を選ぶ時、生徒たち自分の志望、親からの意見が重要だが、受験経験豊富の塾から適切な情報が欠かせない。最新の大学募集情報を把握、生徒たちの受験力に合わせて、適切なアドバイスをいただくことが可能。もちろんそれだけで合格に繋がらない。塾の情報をもとに自ら調べ、見学と体験による生徒たちの興味が持たせることも重要。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

結局は自分が何の職業に就きたいのか？それを実現するためには、どの学部のどの学科に行くべきなのか、を学校の先生と相談しながら学校生活を送ると志望校は自ずと絞れこまれてくる。学校からの情報と言うよりも担任の先生と密に相談すること。

通っていた塾

栄光ゼミナール大学受験ナビオ

塾を選んだ理由

偏差値が高めそう

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾前、自発的の勉強がなかった。学校から戻ったら、まずゲームを遊んでいた。塾を通い始めてから、勉強の意欲が高く成り、帰宅後のゲームをやめ、まず復習から勉強。土日祝日になっても、極力塾の自習室を利用、受験直前までしていた。また、大量の過去問を解け、理解度が高めるようになった。

通っていた塾

東大赤門ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅と学校に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家に帰るとどうしても勉強する気にならないようで スマホをいじってばかりだったが、学校から直接塾へ通うようになり 勉強に集中出来てとても良かったようです。 学校から塾そして家に帰るという日々が続いてました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私は何もかかわっておらずわかないのですが、私立受験をしてないため 浪人も絶対したくないとのことでセンター試験後の志望校選びには とても悩んでいたようです。 大学受験は全国が対象となるので難しいとつくづく思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

行動が及ぼす影響力を意識するきっかけとなった。たったひとつの動きでも喜んでもらえたり、不愉快な気持ちにさせてしまったりする。様々な展開を想定して責任ある行動をしていきたい。 勉強を両立させるメリットは、成功体験や自己肯定感が育まれる、時間管理術や集中力、仲間との絆が芽生えて支えになるなど、たくさんある。 勉強だけではできない経験や手に入れられないものが、必ずあるはず。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学部のゼミの発表が印象に残りました。中でも特に観光を活用した地域活性化についての展示を見て、私自身、将来は地元の地域活性化のために働きたいと考えていたため、入学後でこのテーマについての学びを深めたいと思いました。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校の成績が以前よりかなり変わった。学校の勉強もすらすら解けるようになり「教えられる側」から「教える側になった。」　基本をしっかりとおさえる授業で、わからないところをどんどんつぶしていく授業をしてくれ、生徒一人ひとりが分かるような説明がとても良かった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた