受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手だった英語の文法の授業を毎日受けた。個人での映像授業で集中して受講出来た。単元が終わる毎に復習テストがあった。 単語1900は通学途中の電車の中でも毎日見るようにした。 英検も何度か受けた。スコアを少しでも上げるように。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友達にも似たような目標をもっている方がいたので同じ目標に向かって大変な時も励ましあいながら頑張れたことが何より強いと思います。情報交換も友達とかわしながら目標にむかって大切にしていた。それ以外は本人にまかせてます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

模試テストで会場だった大学へ初めて行きとても綺麗でかっこよく感じここへ通いたいと思ったのがきっかけ。 家からの通い易さも良く夏休みのオープンキャンパスで実際に授業を受けてみてもっと深く勉強してみたいと思って。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり塾は受験のプロ集団だけあって、志望校に関する最新で役立つ情報を数多く持っていた。特に、過去問、問題の傾向などについて有用な情報を持っていた。また、志望校に入学した塾の先輩から得た情報も与えてくれることがあった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

何校か体験してみて、上から物言う感じの塾長とかも居てそーゆー方は本人には合わないと思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手だったけれど学校の成績とかも苦手がなくなったようで5を取れたりした。塾では後もうちょいで強みにできるよ！と言われ本人も苦手意識がなくなってきたと言っている。部活から帰宅後はお風呂入って寝るだけだったのがお風呂前1時間は机に向かうようになった。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

何よりやりたいことのゴールに目指して努力する大切さは今まで生きてきた中で培われていたので本人に全て任せていた。勉学だけではなくそれ以外のことも大切に生活しておりバランスがとれていたのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校3年夏以降は、過去の問題を解く機会を多く持った。通常の授業に加えて、塾が特別カリキュラムを用意してくれることもあった。また自主的に、赤本などの参考書を勉強する機会を増やした。これらの問題、参考書を繰り返し解いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人の自発性に任せたのが第一。加えて本人が動物好きであることが学習意欲を高めたと思う。本人の目的・希望があったからこそモチベーションを維持できたものと考えている。また具体的な学校生活のイメージ（実際と違っていても構わない）を早期につくりあげることが必須と考えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校説明会もとても有意義ではあったが良いことばかりアピールしてくるのでむしろ実際に学校に行っている先輩友人の意見の方がより悪いことをも含めた情報が取れしみじみできた。特に実際に自分の行きたい学校に通っている人の意見は有益だった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学にいって学校生活が具体的にイメージできたことが大きいのではないでしょうか。学部・学科は決まっていたので、それに付帯する学校での活動が具体的に見学によって感じられたことが大きい。具体的な学校生活のイメージ（実際と違っていても構わない）を早期につくりあげることが必須と考えた。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

授業をしない塾と言うコンセプトが気に入った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分が通っていた高校は進学校ではなかったため周りに勉強する人が少なく受験をする環境でなかった。でも塾に通って自習をすることで他の高校から来ている人たちの姿を目の当たりにして予州復讐に取り組むことの重要性を感じ勉強することができた

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

以前も利用していた塾もあり慣れていたと思います。特に変わったことはないと思いますが、通い始めて勉学に集中できる環境ができ、塾以外でも他の場所で勉学に取り組んでいた。生活習慣もそれにあわせて規則正しくなったのではないかと思います。

通っていた塾

KEC近畿予備校

塾を選んだ理由

自宅から近いため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

入塾前は漫然と勉強していたが、入塾後は目的を持って効率的に勉強する習慣が付いた。また、家で落ち着かないときには、塾の自習室にいって勉強する習慣が付いた。また、同級生と情報を交換したり、励まし合ったりする機会も増えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

できるだけ塾に通い自習する時間を多くとるようにした。また携帯やゲームなどを金庫にロックして遊べなくなるように心がけた。さらに食事や風呂の時間はできるだけ自分の勉強のペースに合わせて取るようにさせてもらった

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

交通利便性が良いために選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

廻りの影響が大きいように思われるが、通塾によって学習の姿勢に大きな変化が産まれたとは思えない。要は本人のやる気の問題で熟の直接の影響があったとは思えない。受験テクニックの獲得という意味では価値があったが、学習姿勢そのものへの影響はなかった。