受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強で自主的に勉強させるために実践したのは、目標設定とスケジュールの作成です。まず、本人が興味を持つ大学や将来の目標を一緒に考え、具体的な目標を立てました。そして、達成感を得やすくするために、小さなステップに分けた学習計画を作り、自主的に取り組める環境を整えました。また、学習成果を定期的に確認し、ポジティブなフィードバックを行うことで、モチベーションを維持しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校行事のある時は、まめに振り替えやフォロー映像をみていたようだ。例えば、クラスやクラブ全体がもりあがっているときに、一人だけ塾のために帰宅させるような無粋な対応はしなかったので、悔いが残るようなことはなかったのではないか

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校生まで勉強する習慣が全くなかったが、成績は悪くなかったので大学への進学を希望していたが、コロナ禍で受験に対する意欲が全くなくなってしまい、一浪することになった。 予備校に通うことで勉強に集中する習慣ができた。 ヤル気を出させるのはなかなか難しいので、環境を変えてよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

推薦入学の受験時に学校から提供された情報が非常に役立ちました。学校は推薦基準や評価項目に関する具体的な情報を教えてくれたため、何を重視すべきか明確になりました。また、過去の合格者の体験談や推薦書の書き方に関するアドバイスをもらえたことで、自己PRや志望理由書の準備に大いに役立ちました。さらに、面接対策として模擬面接の機会を提供してもらい、実際の面接に向けた自信をつけることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

法律が学べる国立校が第一希望だったので、まずはそこから探しました。 学校のホームページと学校説明のパンフレットで十分役立ちました。 受験の時期がコロナ禍でなければ学校説明会や文化祭に参加したかったです。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

ほぼ毎日授業があったので、学校に通っているようなペースで勉強ができていたのがよかったです。 自習もたまにしていましたが、どちらかというと授業で集中して勉強していたのが本人もダラダラせずよかったようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校で、分からない箇所や、塾以外の分からない所も、気軽に教わる事が出来た。 自習室も自由に使えて、質問等も出来たのが良かった テスト勉強も見てもらえて！毎日の勉強は塾で完了する感じになったのが良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

予習・復習を徹底的に繰り返し行い、また単語・熟語・計算等を日々行いながら 基礎学力の構築と向上を図ることができました。 また自発的に学習を行い習慣化することができました。 早期の基礎学力の構築を行うことで過去問題や応用問題等に対応できる 学力を身についたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生方や卒業生からの情報も豊富に提供いただきましたし また入学後の学生生活等の話も聞くことができて 受験後の学生生活のイメージが湧いてきたと思います。 そのことで受験へのモチベーション向上につながり学力向上と 勉強意欲向上につながったと思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人の意向

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

基礎学力の構築と向上を基本スタンスとして取り組んだ成果が早々に現れてきていままで苦戦していた問題も解けるようになり、本人も自信につながっていたと思います。 そのことでさらに学習意欲が湧いてきて学力向上に良い効果が出てきたと思います。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

評判と通塾経路、一緒に通う友達

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

明らかにピリッと背筋の伸びるような変化が、とくに高二の終わりに感じられた。また、漠然と良い点数を取りたいではなく、この単元をどう攻略するかとと言う具体的な目標と狙いを持って勉強するようになってから点数に繋がるようになったかと思う

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で、先輩の、話を色々聞けたり、学校内を色々案内して貰えた サークル活動に関しても、紹介してもらい、絶対通いたいと思うようになった。 学食も安くて、ボリュームもあり豊富なメニューだったのもポイントが高かった。 学校見学に行って本当に良かったと思える

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

友人の評判、偏差値などの人気だけで決めた気もする。志望大学はともかく偏差値に左右されるが、学部で学ぶ内容はどの程度具体的にイメージできていたか怪しいが、高校生全体が同様なのではないかと感じていた。他の方がどのように選択したのか具体的に知りたいところだ。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

口コミをみて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家庭での、学習が増えた。塾で、分からない所を聞いて、家庭でも復習をしていた。 学校のテストでも、上位に入るようになり、勉強すれば、結果がついてくる事が実感し、勉強する機会が確実に増えた気がする。 テストの結果や、順位を笑顔で報告したり、少し悪かったら悔しそうに報告してくれるようになった

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を始めたことで、学習習慣や成績に大きな変化がありました。まず、定期的に塾に通うことで学習のリズムが整い、自宅での復習も自然と習慣化しました。塾では学校の授業よりもわかりやすく、個別の指導もあったため、苦手科目の理解が深まりました。さらに、定期的なテストや面談を通して自分の進捗を確認でき、目標に対する意識も高まりました。その結果、学力向上だけでなく、自己管理能力も身についたと感じています。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた