【中3英語】英単語一覧と覚え方をわかりやすく解説!高校入試対策もばっちり
中3英語では、中1・中2で学んだ単語に加えて、現在完了・関係代名詞・受け身・分詞など、文法の難易度が一気に上がります。それにともなって覚えるべき中3英単語の種類も増え、「意味はわかるのに文の中で使い方がわからない」「長文で知らない単語が出てくると読めなくなる」といったつまずきが起きやすくなります。
文部科学省の学習指導要領によると、中学校3年間で習得すべき英単語の数は改訂によって大幅に増加しました。小学校で学習する600〜700語に加え、中学校では新たに1,600〜1,800語程度を習得することが目標とされています。
参考:文部科学省「中学校学習指導要領(平成29年告示)解説外国語編」(平成29年7月)
小・中学校を合わせると、卒業までに最大2,500語前後の英単語に触れることになります。「そんなにたくさん覚えられない」と感じるかもしれませんが、大切なのは中3で必要な単語を高校入試を意識しながら効率よく身につけていくことです。
この記事では、中3英単語を品詞別にまとめた一覧を中心に、定期テストや高校入試で頻出の単語100選、入試で差がつく重要単語、効率的な覚え方、確認テストまで紹介しています。日々の復習はもちろん、高校入試対策にもぜひ役立ててください。
編集部
塾選ジャーナル編集部
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目次
【中学英語の仕上げ】中3英語の単語一覧(品詞別)

中3英語で学ぶ単語を品詞別にまとめました。長文読解や英作文、高校入試でよく出る単語を中心に整理しています。わからない単語が出てきたときは、辞書で意味だけでなく例文も一緒に確認する習慣をつけましょう。
名詞
中3の長文読解では、社会・環境・人権・科学などをテーマにした英文が増えます。抽象名詞や社会的テーマに関する名詞は、知っているだけで長文の内容がぐっと理解しやすくなります。
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| accident | 事故 |
| action | 行動 |
| address | 住所 |
| army | 陸軍 |
| artist | 芸術家 |
| barber | 床屋 |
| battery | 電池 |
| beginner | 初心者 |
| behavior | ふるまい、行動 |
| blood | 血 |
| bomb | 爆弾 |
| border | 国境 |
| brain | 頭脳 |
| branch | 枝 |
| cancer | がん |
| captain | 船長 |
| carbon dioxide | 二酸化炭素 |
| century | 世紀 |
| chemical | 化学物質 |
| climate | 気候 |
| coal | 石炭 |
| colony | 植民地 |
| concert | コンサート |
| condition | 状況、状態 |
| courage | 勇気 |
| cousin | いとこ |
| culture | 文化 |
| custom | 習慣 |
| calligraphy | 書道 |
| damage | 被害 |
| death | 死 |
| debate | 討論、議論 |
| decision | 決定、決心 |
| desert | 砂漠 |
| development | 開発、発展 |
| difference | ちがい、相違点 |
| disaster | 災害 |
| discrimination | 差別 |
| discussion | 討論 |
| disease | 病気 |
| driver | 運転手 |
| ecosystem | 生態系 |
| electricity | 電力 |
| emergency | 緊急事態 |
| energy | エネルギー |
| enemy | 敵 |
| engineer | エンジニア |
| entrance | 入り口 |
| environment | 環境 |
| era | 時代 |
| evacuation | 避難 |
| exam | 試験 |
| extinction | 絶滅 |
| fact | 事実 |
| festival | 祭り |
| film | 映画 |
| flight | 飛行 |
| follower | 支持者 |
| fossil fuel | 化石燃料 |
| gas | ガス |
| government | 政府 |
| growth | 増加、成長 |
| gym | 体育館 |
| habit | 習慣 |
| heaven | 天国 |
| human rights | 人権 |
| husband | 夫 |
| independence | 独立 |
| inventor | 発明家 |
| iron | 鉄 |
| jewel | 宝石 |
| joy | 喜び |
| law | 法律 |
| loss | 失うこと、浪費 |
| match | 試合 |
| merchant | 商人 |
| midnight | 真夜中 |
| mind | 精神、心 |
| movement | 運動 |
| museum | 博物館 |
| neighbor | 隣人 |
| nuclear power | 原子力 |
| ocean | 大洋、海 |
| opinion | 意見 |
| pain | 痛み |
| painter | 画家 |
| palace | 宮殿 |
| parking lot | 駐車場 |
| poem | 詩 |
| police officer | 警察官 |
| policeman | 警官 |
| president | 大統領 |
| prince | 王子 |
| prize | 賞 |
| problem | 問題 |
| progress | 進歩、進展 |
| promise | 約束 |
| purpose | 目的 |
| queen | 女王 |
| radiation | 放射線 |
| railway | 鉄道 |
| reason | 理由、原因 |
| report | 報告 |
| researcher | 研究者 |
| resident | 住民 |
| resource | 資源 |
| root | 根 |
| rush | 殺到 |
| scientist | 科学者 |
| secret | 秘密 |
| shelter | 避難所 |
| sidewalk | 歩道 |
| signal | 信号 |
| silk | 絹 |
| silver | 銀 |
| smoke | 煙 |
| soil | 土 |
| speech | 演説、スピーチ |
| statue | 像 |
| stay | 滞在 |
| stranger | 見知らぬ人 |
| sunset | 日没 |
| supply | 供給 |
| survey | 調査 |
| theater | 劇場 |
| thought | 考え |
| tour | 小旅行 |
| tower | 塔 |
| trade | 貿易 |
| training | トレーニング |
| traveler | 旅行者 |
| treasure | 宝物 |
| universe | 宇宙 |
| valley | 谷 |
| violence | 暴力 |
| visitor | 訪問者 |
| waste | 廃棄物、浪費 |
| wave | 波 |
| weapon | 武器 |
| wind power | 風力 |
| winner | 勝者 |
| zoo | 動物園 |
動詞
中3では、動詞の意味だけでなく「何と一緒に使うか」が重要になります。前置詞とセットで使う動詞(depend on / relate to など)や、目的語に不定詞・動名詞をとる動詞は、文法問題でも頻出です。
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| accept | 受け入れる |
| affect | 影響を与える |
| amaze | びっくりさせる |
| announce | 発表する |
| apply | 当てはまる、適用する |
| arrest | 逮捕する |
| awake | 目が覚める |
| bake | オーブンで焼く |
| ban | 禁止する |
| belong | のものである |
| boil | ゆでる |
| breed | 飼育する |
| burn | 燃やす |
| capture | 捕まえる |
| choose | 選ぶ |
| connect | つながる |
| control | 管理する |
| copy | 模写する |
| cover | 覆う |
| cross | 横切る |
| date | デートする |
| depend | 頼る、依存する |
| design | 設計する |
| destroy | 破壊する |
| develop | 開発する |
| discuss | 話し合う |
| donate | 寄付する |
| drop | 落とす |
| establish | 設立する |
| exercise | 練習する |
| explain | 説明する |
| extend | 広げる |
| fill | いっぱいにする |
| fight | 戦う |
| focus | 集中する |
| fold | 折る |
| graduate | 卒業する |
| handle | 処理する |
| hand | 手渡す |
| hit | 打つ |
| hurt | 傷つける |
| imagine | 想像する |
| import | 輸入する |
| include | 含む |
| increase | 増やす |
| injure | 傷つける |
| introduce | 紹介する |
| invent | 発明する |
| kiss | キスをする |
| lead | 導く |
| marry | 結婚する |
| miss | いなくてさみしく思う |
| mix | 混ぜる |
| order | 注文する |
| 印刷する | |
| protect | 守る |
| protest | 抗議する |
| pursue | 追い求める |
| raise | 挙げる、育てる |
| reach | 着く、届く |
| realize | 理解する、実現する |
| receive | 受け取る |
| relate | 関係させる |
| release | 放出する |
| respect | 尊敬する |
| row | こぐ |
| save | 救う、節約する |
| select | 選ぶ |
| shake | 震える |
| share | 分け合う |
| shoot | 撃つ |
| smell | においがする |
| solve | 解決する |
| sound | 〜のように聞こえる |
| spread | 広がる |
| store | 蓄える |
| succeed | 成功する |
| supply | 供給する |
| support | 支援する |
| surround | 囲む |
| survive | 生き残る |
| touch | 触れる、感動する |
| train | 訓練する |
| transport | 輸送する |
| trust | 信用する |
| wonder | 不思議に思う |
| wrap | 包む |
形容詞
感情・状態・社会的テーマに関する形容詞は、英作文や意見文でも活躍します。「be動詞+形容詞」の形でよく使われるものが多いので、例文とセットで意味を確認しておきましょう。
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| alive | 生きている |
| amazing | 驚くべき |
| artistic | 芸術的な |
| ashamed | 恥じて |
| awesome | すばらしい |
| blind | 目の見えない |
| brave | 勇敢な |
| calm | 落ちついた |
| central | 中心の |
| certain | 確かな |
| cheap | 安い |
| colorful | 色彩に富んだ |
| comfortable | 心地よい |
| common | 共通の、普通の |
| convenient | 便利な |
| crazy | 気の狂った |
| creative | 創造力のある |
| curious | 好奇心の強い |
| daily | 毎日の |
| dangerous | 危険な |
| dead | 死んだ |
| delicious | おいしい |
| domestic | 国内の |
| effective | 効果的な |
| electronic | 電子の |
| endangered | 絶滅の危機にある |
| expensive | 高価な |
| fantastic | 素晴らしい |
| fat | 太った |
| final | 最後の |
| flat | 平らな |
| fond | 好きで |
| foolish | 愚かな |
| friendly | 好意的な |
| functional | 実用的な |
| funny | おかしな |
| gentle | やさしい |
| holy | 神聖な |
| hopeful | 希望を持っている |
| illegal | 違法な |
| illiterate | 読み書きのできない |
| inner | 内部の |
| interdependent | 相互に依存している |
| international | 国際的な |
| lazy | 怠け者の |
| limited | 限られた |
| lonely | 淋しい |
| lost | 道に迷った |
| lovely | 美しい |
| modern | 現代的な |
| monthly | 月刊の |
| musical | 音楽の |
| national | 国家の |
| natural | 自然の |
| necessary | 必要な |
| negative | 否定的な |
| noisy | 騒がしい |
| nuclear | 核の |
| ordinary | ふつうの |
| pale | 青ざめた |
| peaceful | 平和な |
| personal | 個人の |
| pleased | 喜んで |
| populous | 人口の多い |
| positive | 前向きな |
| possible | 可能な |
| prepared | 用意ができている |
| quick | 速い |
| raw | 生の |
| real | ほんとうの |
| renewable | 再生可能な |
| scared | こわがって |
| seasonal | 季節の |
| senior | 年上の、上級の |
| silent | 静かな |
| sleepy | 眠い |
| strict | 厳しい |
| stylish | おしゃれな |
| successful | 成功した |
| sustainable | 持続可能な |
| terrible | ひどい、恐ろしい |
| tiny | 小さな |
| tough | 困難な |
| uncomfortable | 心地の悪い |
| unfair | 不公平な |
| unhappy | 不幸な |
| unused | 未使用の |
| violent | 暴力的な |
| weekly | 週刊の |
| well-known | よく知られている |
| wet | 濡れている |
| whole | すべての |
| wild | 野生の |
副詞
副詞は文中のさまざまな位置に入ります。「already / yet / ever / never / recently」は現在完了の文でよく使われるため、文法とセットで確認しておきましょう。
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| abroad | 外国へ |
| actually | 実は |
| ahead | 前方に |
| already | すでに、もう |
| anyway | ともかく |
| away | 離れて |
| besides | その上 |
| carefully | 注意深く |
| certainly | 確かに |
| definitely | もちろん、確かに |
| easily | かんたんに |
| either | 〜もまた〜でない |
| especially | 特に |
| ever | 今まで |
| everywhere | どこでも |
| finally | ついに |
| forever | 永久に |
| fortunately | 幸運にも |
| freely | 自由に |
| gently | やさしく |
| happily | 幸せに |
| hard | 一生懸命に |
| indeed | 実に |
| instead | そのかわりに |
| long | 長く |
| maybe | おそらく |
| neither | 〜も〜もない |
| never | 決して〜ない |
| once | かつて、1度 |
| overseas | 外国へ |
| perhaps | 多分 |
| probably | 多分 |
| quickly | 素早く |
| quietly | 静かに |
| rapidly | 速く、急速に |
| recently | 最近 |
| relatively | 比較的 |
| safely | 安全に |
| somewhere | どこかに |
| straight | まっすぐに |
| suddenly | 突然 |
| surely | 確かに |
| surprisingly | 驚いたことには |
| tightly | しっかりと |
| tonight | 今夜 |
| yet | もう、まだ |
接続詞・前置詞・その他
文と文のつながりを理解できるかどうかが、中3長文読解の正確さに直結します。特に「although / though / while / since / until」は、中1・中2では少なかった複雑な文構造でよく使われるため、意味をしっかり確認しておきましょう。
| 単語 | 品詞 | 意味 |
|---|---|---|
| after | 接続詞・前置詞 | 〜の後に |
| although | 接続詞 | 〜であるけれど |
| because | 接続詞 | なぜならば〜だから |
| before | 接続詞・前置詞 | 〜の前に |
| between | 前置詞 | 〜と〜の間に |
| beyond | 前置詞・副詞 | 〜を越えたところに |
| could | 助動詞 | 〜できた、〜してくださいませんか |
| during | 前置詞 | 〜の間 |
| even if | 接続詞 | たとえ〜だとしても |
| if | 接続詞 | もし〜ならば |
| in case of | 前置詞句 | 〜の場合には |
| instead of | 前置詞句 | 〜のかわりに |
| might | 助動詞 | 〜かもしれない |
| since | 接続詞・前置詞 | 〜以来、〜から |
| though | 接続詞 | だけれども |
| through | 前置詞 | 〜を通じて |
| unless | 接続詞 | 〜でない限り |
| until | 接続詞・前置詞 | 〜まで |
| when | 接続詞 | 〜するとき |
| while | 接続詞 | 〜する間 |
| without | 前置詞 | 〜なしで |
| would | 助動詞 | 〜だろう、〜たい |
序数・数に関する英単語
日付・順位・順番・説明文でよく使われます。発音やスペルが独特なものが多いため、まとめて覚えておきましょう。
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| first | 1番目の |
| second | 2番目の |
| third | 3番目の |
| fourth | 4番目の |
| fifth | 5番目の |
| sixth | 6番目の |
| seventh | 7番目の |
| eighth | 8番目の |
| ninth | 9番目の |
| tenth | 10番目の |
| eleventh | 11番目の |
| twelfth | 12番目の |
| thirteenth | 13番目の |
| fourteenth | 14番目の |
| fifteenth | 15番目の |
| sixteenth | 16番目の |
| seventeenth | 17番目の |
| eighteenth | 18番目の |
| nineteenth | 19番目の |
| twentieth | 20番目の |
| thirtieth | 30番目の |
| billion | 10億 |
| percent | パーセント |
| quarter | 4分の1 |
| twice | 2回、2倍 |
定期テストでも頻出!中3英単語100選

中3英語でまず押さえておきたい頻出単語をピックアップしました。名詞・動詞・形容詞副詞・接続詞などに分けて一覧にしているので、品詞ごとに整理しながら覚えましょう。
よく使う英語の名詞
中3の教科書では、社会・環境・科学・国際問題などをテーマにした英文が増えます。抽象的な名詞も多くなるため、単語の意味だけでなく「どんなテーマの文に出やすいか」もあわせて意識しながら覚えましょう。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| accident | アクシデント | 事故 | There was a serious accident on the highway. (高速道路で深刻な事故がありました。) |
| century | センチュリー | 世紀 | This building was built in the 19th century. (この建物は19世紀に建てられました。) |
| climate | クライメット | 気候 | Climate change is a serious global problem. (気候変動は深刻な地球規模の問題です。) |
| death | デス | 死 | His death was a shock to everyone. (彼の死はみんなにとって衝撃でした。) |
| disease | ディジーズ | 病気 | Scientists are working to find a cure for the disease. (科学者たちはその病気の治療法を探しています。) |
| discussion | ディスカッション | 討論、議論 | We had a discussion about the environment. (私たちは環境について話し合いました。) |
| energy | エナジー | エネルギー | We need to use more renewable energy. (私たちはもっと再生可能エネルギーを使う必要があります。) |
| engineer | エンジニア | エンジニア | She became an engineer and built bridges. (彼女はエンジニアになり、橋を建設しました。) |
| environment | エンバイロンメント | 環境 | We must protect the environment for future generations. (私たちは将来の世代のために環境を守らなければなりません。) |
| fact | ファクト | 事実 | It is a fact that the earth is getting warmer. (地球が温暖化しているのは事実です。) |
| government | ガバメント | 政府 | The government announced a new policy. (政府は新しい政策を発表しました。) |
| law | ロー | 法律 | Everyone must follow the law. (誰もが法律に従わなければなりません。) |
| neighbor | ネイバー | 隣人 | My neighbor is very kind and helpful. (私の隣人はとても親切で頼りになります。) |
| opinion | オピニオン | 意見 | Please share your opinion with the class. (クラスにあなたの意見を伝えてください。) |
| president | プレジデント | 大統領 | The president gave a speech about peace. (大統領は平和についてスピーチをしました。) |
| problem | プロブレム | 問題 | We need to solve this problem together. (私たちはこの問題を一緒に解決する必要があります。) |
| reason | リーズン | 理由、原因 | What is the reason for your decision? (あなたの決断の理由は何ですか?) |
| scientist | サイエンティスト | 科学者 | The scientist discovered a new kind of plant. (その科学者は新しい種類の植物を発見しました。) |
| universe | ユニバース | 宇宙 | Scientists are exploring the universe. (科学者たちは宇宙を探索しています。) |
| visitor | ビジター | 訪問者 | Many visitors come to Japan every year. (毎年多くの訪問者が日本を訪れます。) |
よく使う英語の動詞
中3では、動詞の意味だけでなく「どんな文型・前置詞と一緒に使うか」も大切です。例文ごと声に出して読み、使い方までセットで身につけましょう。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| accept | アクセプト | 受け入れる | It is important to accept different opinions. (さまざまな意見を受け入れることが大切です。) |
| affect | アフェクト | 影響を与える | Air pollution affects our health. (大気汚染は私たちの健康に影響を与えます。) |
| break | ブレイク | 壊れる、破る | Be careful not to break the window. (窓を割らないように気をつけてください。) |
| choose | チューズ | 選ぶ | You can choose any book from the shelf. (棚からどの本でも選ぶことができます。) |
| depend | ディペンド | 頼る、依存する | Children depend on their parents for many things. (子どもは多くのことを親に頼っています。) |
| discuss | ディカス | 話し合う | We discussed the problem as a group. (私たちはグループでその問題を話し合いました。) |
| encourage | インカレッジ | 励ます | My teacher always encourages me to try my best. (先生はいつも全力を尽くすよう励ましてくれます。) |
| explain | イクスプレイン | 説明する | Can you explain the meaning of this word? (この単語の意味を説明してもらえますか?) |
| introduce | イントロデュース | 紹介する | Let me introduce myself to the class. (クラスに自己紹介させてください。) |
| invent | インベント | 発明する | Edison invented the light bulb. (エジソンは電球を発明しました。) |
| protect | プロテクト | 守る | We should protect endangered animals. (私たちは絶滅危惧種を守るべきです。) |
| raise | レイズ | 挙げる、育てる | Please raise your hand if you have a question. (質問があれば手を挙げてください。) |
| reach | リーチ | 着く、届く | We finally reached the top of the mountain. (私たちはついに山頂に到達しました。) |
| realize | リアライズ | 気づく、実現する | I realized that I had made a mistake. (私は間違いを犯したことに気づきました。) |
| receive | リシーブ | 受け取る | She received a letter from her friend in Canada. (彼女はカナダの友人から手紙を受け取りました。) |
| return | リターン | 帰る、戻る | He returned to Japan after studying abroad. (彼は留学後、日本に帰りました。) |
| solve | ソルブ | 解決する | We need to solve this problem quickly. (私たちはこの問題を早急に解決する必要があります。) |
| spread | スプレッド | 広がる | The news spread quickly around the world. (そのニュースは世界中にすぐに広まりました。) |
| succeed | サクシード | 成功する | If you work hard, you will succeed. (一生懸命働けば、成功するでしょう。) |
| survive | サバイブ | 生き残る | Some animals cannot survive without clean water. (きれいな水がなければ生き残れない動物もいます。) |
よく使う英語の形容詞・副詞
感情・状態・社会的テーマを表す形容詞・副詞は、英作文や意見文でも大活躍します。副詞は現在完了の文でよく使われるものも多いので、文法とセットで確認しておきましょう。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| carefully | ケアフリー | 注意深く | Please read the instructions carefully. (説明書を注意深く読んでください。) |
| certainly | サートゥンリー | 確かに | This is certainly a difficult problem. (これは確かに難しい問題です。) |
| common | コモン | 共通の、普通の | Plastic pollution is a common problem around the world. (プラスチック汚染は世界共通の問題です。) |
| dangerous | デンジャラス | 危険な | It is dangerous to text while walking. (歩きながらスマホを見るのは危険です。) |
| easily | イージリー | かんたんに | You can easily find information on the internet. (インターネットで簡単に情報を見つけられます。) |
| effective | エフェクティブ | 効果的な | Exercise is an effective way to stay healthy. (運動は健康を保つための効果的な方法です。) |
| especially | エスペシャリー | 特に | I especially like science among all subjects. (私はすべての教科の中でも特に理科が好きです。) |
| finally | ファイナリー | ついに | We finally found the answer. (私たちはついに答えを見つけました。) |
| international | インターナショナル | 国際的な | English is an important international language. (英語は重要な国際言語です。) |
| modern | モダン | 現代的な | Modern technology has changed our daily lives. (現代の技術は私たちの日常生活を変えました。) |
| natural | ナチュラル | 自然の | We should use natural resources carefully. (私たちは天然資源を大切に使うべきです。) |
| necessary | ネセサリー | 必要な | It is necessary to study English every day. (毎日英語を勉強することが必要です。) |
| peaceful | ピースフル | 平和な | We all want to live in a peaceful world. (私たちはみな平和な世界で暮らしたいと思っています。) |
| personal | パーソナル | 個人の | Please keep your personal information safe. (個人情報は安全に管理してください。) |
| possible | ポシブル | 可能な | Is it possible to finish this by tomorrow? (これを明日までに終わらせることは可能ですか?) |
| probably | プロバブリー | 多分 | It will probably rain tomorrow. (明日はたぶん雨でしょう。) |
| quickly | クウィックリー | 素早く | She quickly answered the question. (彼女はすばやく質問に答えました。) |
| recently | リーセントリー | 最近 | I have recently started learning Spanish. (私は最近スペイン語を学び始めました。) |
| successful | サクセスフル | 成功した | She became a successful scientist. (彼女は成功した科学者になりました。) |
| suddenly | サドゥンリー | 突然 | The weather suddenly changed. (天気が突然変わりました。) |
よく使う接続詞・前置詞・表現
中3では文が長くなるため、接続詞・前置詞・定型表現を理解できるかどうかが読解力に直結します。意味だけでなく、文の中でどう使うかをセットで覚えることが大切です。
| 単語・表現 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| although | オールゾー | 〜であるけれど | Although it was raining, we went for a walk. (雨が降っていましたが、私たちは散歩に出かけました。) |
| though | ゾー | だけれども | I liked the movie, though it was a little long. (少し長かったけれど、私はその映画が好きでした。) |
| while | ワイル | 〜する間 | While I was cooking, he was reading a book. (私が料理をしている間、彼は本を読んでいました。) |
| since | スィンス | 〜以来、〜から | I have lived here since I was five years old. (私は5歳のときからここに住んでいます。) |
| until | アンティル | 〜まで | Please wait here until I come back. (私が戻るまでここで待っていてください。) |
| because | ビコーズ | なぜならば〜だから | I stayed home because I had a fever. (熱があったので家にいました。) |
| if | イフ | もし〜ならば | If you practice every day, you will improve. (毎日練習すれば、上達するでしょう。) |
| when | ウェン | 〜するとき | When I was a child, I wanted to be a doctor. (子どものころ、私は医者になりたかったです。) |
| through | スルー | 〜を通じて | We can learn a lot through reading books. (本を読むことを通じて多くのことを学べます。) |
| between | ビトウィーン | 〜と〜の間に | The library is between the school and the park. (図書館は学校と公園の間にあります。) |
| beyond | ビヨンド | 〜を越えたところに | The forest stretches beyond the river. (森は川の向こうまで広がっています。) |
| instead of | インステッド オブ | 〜のかわりに | Instead of taking the bus, I walked to school. (バスに乗るかわりに、私は歩いて学校に行きました。) |
| in case of | インケース オブ | 〜の場合には | In case of emergency, call this number. (緊急の場合はこの番号に電話してください。) |
| not only A but also B | ノットオンリーエーバットオールソービー | AだけでなくBも | She is not only kind but also very smart. (彼女は親切なだけでなく、とても賢いです。) |
| more and more | モア アンド モア | ますます | More and more people are using smartphones. (ますます多くの人がスマートフォンを使っています。) |
高校入試で差がつく!中3で覚えたい重要英単語

定期テストに出る単語を覚えるだけでなく、高校入試を意識した単語力をつけておくと、長文読解・英作文・リスニングのすべてで得点しやすくなります。ここでは、入試でよく出るテーマ別に単語を整理しました。
長文読解でよく出る抽象語
高校入試の長文では、筆者の主張や文の流れを理解するために、抽象的な名詞が頻繁に使われます。これらの単語は「なんとなく知っている」だけでは不十分で、文の中でどう使われているかまで理解できると、長文の内容が正確につかめるようになります。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 使われ方の例 |
|---|---|---|---|
| reason | リーズン | 理由、原因 | The reason why〜(〜の理由)の形でよく使われます |
| fact | ファクト | 事実 | In fact(実は)という表現で文の流れを変えるときに使われます |
| opinion | オピニオン | 意見 | In my opinion(私の意見では)のように意見文の書き出しで使われます |
| matter | マター | 問題、重要である | It doesn't matter.(それは問題ありません)のように使われます |
| point | ポイント | 要点、論点 | The point is that〜(要点は〜ということです)の形でよく出ます |
| case | ケース | 場合、事例 | In that case(その場合は)のように文をつなぐときに使われます |
| result | リザルト | 結果 | As a result(その結果)という表現で結論を導くときに使われます |
| difference | ディファレンス | ちがい、相違点 | make a difference(大きな違いを生む)という表現でも頻出です |
| relation | リレーション | 関係、関連 | the relation between A and B(AとBの関係)の形でよく出ます |
| behavior | ビヘイビア | ふるまい、行動 | human behavior(人間の行動)のように社会・科学系の長文に多く出ます |
| decision | ディシジョン | 決定、決心 | make a decision(決断する)という表現でよく使われます |
| development | ディベロップメント | 開発、発展 | economic development(経済発展)のように社会系の長文に頻出です |
| growth | グロウス | 増加、成長 | population growth(人口増加)のように統計・環境系の文に多く出ます |
| movement | ムーブメント | 運動、動き | social movement(社会運動)のように人権・社会系の長文に出ます |
| condition | コンディション | 状況、状態 | living conditions(生活環境)のように環境・社会系の文でよく使われます |
社会・環境問題の英文でよく出る単語
高校入試では、環境問題・エネルギー・人権・国際社会をテーマにした長文が出やすい傾向があります。これらの単語を知っておくだけで、初めて読む英文でも内容が格段につかみやすくなります。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 使われ方の例 |
|---|---|---|---|
| environment | エンバイロンメント | 環境 | protect the environment(環境を守る) |
| climate | クライメット | 気候 | climate change(気候変動) |
| energy | エナジー | エネルギー | save energy(エネルギーを節約する) |
| resource | リソース | 資源 | natural resources(天然資源) |
| renewable | リニューアブル | 再生可能な | renewable energy(再生可能エネルギー) |
| sustainable | サステイナブル | 持続可能な | sustainable development(持続可能な開発) |
| nuclear power | ニュークリアパワー | 原子力 | nuclear power plant(原子力発電所) |
| fossil fuel | フォスルフュール | 化石燃料 | stop using fossil fuels(化石燃料の使用をやめる) |
| carbon dioxide | カーボンダイオキサイド | 二酸化炭素 | reduce carbon dioxide emissions(二酸化炭素の排出を減らす) |
| endangered | インデンジャード | 絶滅の危機にある | endangered species(絶滅危惧種) |
| extinction | イクスティンクション | 絶滅 | prevent extinction(絶滅を防ぐ) |
| ecosystem | エコシステム | 生態系 | protect the ecosystem(生態系を守る) |
| disaster | ディザスター | 災害 | natural disaster(自然災害) |
| evacuation | イバキュエーション | 避難 | evacuation drill(避難訓練) |
| human rights | ヒューマンライツ | 人権 | protect human rights(人権を守る) |
| discrimination | ディスクリミネーション | 差別 | racial discrimination(人種差別) |
| pollution | ポリューション | 汚染 | air pollution(大気汚染) |
| waste | ウェイスト | 廃棄物、浪費 | reduce waste(廃棄物を減らす) |
意見文・スピーチ文で使いやすい単語
中3では「自分の意見を英語で書く・話す」問題が増えます。意見文やスピーチ文でよく使われる単語を覚えておくと、英作文でも自分の考えを自然に表現できるようになります。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 使い方の例文 |
|---|---|---|---|
| opinion | オピニオン | 意見 | In my opinion, we should use more renewable energy. (私の意見では、再生可能エネルギーをもっと使うべきです。) |
| reason | リーズン | 理由 | There are two reasons why I think so. (私がそう思う理由は2つあります。) |
| agree | アグリー | 賛成する | I agree with this opinion. (私はこの意見に賛成です。) |
| disagree | ディスアグリー | 反対する | I disagree with this idea. (私はこの考えに反対です。) |
| believe | ビリーブ | 信じる、思う | I believe that everyone should have equal rights. (私はすべての人が平等な権利を持つべきだと思います。) |
| think | スィンク | 思う、考える | I think it is important to protect the environment. (環境を守ることが大切だと思います。) |
| hope | ホープ | 望む | I hope that more people will be interested in this issue. (もっと多くの人がこの問題に関心を持つことを望みます。) |
| wish | ウィッシュ | 願う | I wish everyone could live in peace. (みんなが平和に暮らせたらいいと思います。) |
| explain | イクスプレイン | 説明する | Let me explain the reason for my opinion. (私の意見の理由を説明させてください。) |
| discuss | ディスカス | 話し合う | We should discuss this problem as a society. (私たちは社会全体でこの問題を話し合うべきです。) |
| introduce | イントロデュース | 紹介する | I would like to introduce an example. (例を紹介したいと思います。) |
| encourage | インカレッジ | 励ます、促す | We should encourage people to use public transportation. (公共交通機関を使うよう人々に促すべきです。) |
| support | サポート | 支援する | I support the idea of reducing plastic bags. (プラスチック袋を減らすという考えを支持します。) |
| respect | 尊重する | 尊重する | We must respect different cultures and opinions. (さまざまな文化や意見を尊重しなければなりません。) |
| important | インポータント | 重要な | It is important to take action now. (今すぐ行動することが重要です。) |
| necessary | ネセサリー | 必要な | It is necessary for us to work together. (私たちが協力することが必要です。) |
| possible | ポシブル | 可能な | It is possible to make a difference if we try. (努力すれば変化を生み出すことは可能です。) |
高校入試前に確認したい頻出語
中1・中2でも学ぶ基本動詞ですが、意味や使い方が複数あるものや、過去形・過去分詞でも出やすいものが多く、入試でも繰り返し問われます。「知っているつもり」で見落としやすい単語なので、入試前に必ず確認しておきましょう。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 注意したい使い方 |
|---|---|---|---|
| become | ビカム | 〜になる | become interested in〜(〜に興味を持つようになる) |
| begin | ビギン | 始まる、始める | begin to〜 / begin 〜ing(〜し始める) |
| keep | キープ | 保つ、〜し続ける | keep 〜ing(〜し続ける)の形で頻出 |
| leave | リーブ | 去る、残していく | leave for〜(〜へ向かう)の形に注意 |
| seem | スィーム | 〜のように思われる | seem to〜(〜のようだ)の形でよく出ます |
| believe | ビリーブ | 信じる、思う | I believe that〜(〜だと思う)で意見文に使えます |
| grow | グロウ | 成長する、増える | grow up(成長する)、過去形はgrew |
| reach | リーチ | 着く、届く | reach the goal(目標に達する)の形でよく出ます |
| receive | リシーブ | 受け取る | 現在完了(have received)の形でも頻出 |
| choose | チューズ | 選ぶ | 過去形はchose、過去分詞はchosen |
| break | ブレイク | 壊れる、破る | 過去形はbroke、過去分詞はbroken |
| fall | フォール | 落ちる、倒れる | 過去形はfell、fall asleep(眠りにつく)も重要 |
| hear | ヒアー | 聞く | hear about〜(〜について聞く)、過去形はheard |
| make | メイク | 作る、〜させる | make+人+動詞(人に〜させる)の使役の形に注意 |
| give | ギブ | 与える | give+人+物(人に物を与える)の第4文型で頻出 |
| take | テイク | 取る、かかる | it takes〜(〜がかかる)の形も重要 |
| think | スィンク | 思う、考える | think of〜(〜を思う)、think about〜(〜について考える) |
| tell | テル | 教える、語る | tell+人+to〜(人に〜するように言う)の形で頻出 |
| say | セイ | 言う | 過去形はsaid、間接話法でよく使われます |
| make | メイク | 作る | 過去形・過去分詞はmade、be made of〜(〜でできている)も重要 |
中3で特に注意したい英単語・熟語

中3英語では、現在完了・関係代名詞・受け身・分詞など、文が長くなりやすい文法単元が一気に増えます。単語の意味を知っているだけでなく、「どの文法とセットで使うか」まで理解しておくと、定期テストでも高校入試でも得点しやすくなります。
現在完了でよく使う単語
現在完了(have+過去分詞)の文では、一緒に使う副詞や前置詞によって意味が変わります。「経験・継続・完了」のどの用法で使われているかを副詞から判断できると、長文読解でも正確に意味が取れるようになります。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| ever | エバー | 今まで(経験) | Have you ever been to London? (ロンドンに行ったことはありますか?) |
| never | ネバー | 一度も〜ない(経験) | I have never seen such a beautiful sunset. (こんなに美しい夕日を見たことがありません。) |
| already | オールレディ | すでに、もう(完了) | I have already finished my homework. (私はもう宿題を終えました。) |
| yet | イェット | もう、まだ(完了) | Have you eaten lunch yet? (もう昼食を食べましたか?) |
| just | ジャスト | ちょうど今(完了) | She has just arrived at the station. (彼女はちょうど駅に着いたところです。) |
| recently | リーセントリー | 最近(継続・経験) | I have recently become interested in science. (最近、理科に興味を持つようになりました。) |
| since | スィンス | 〜以来(継続) | I have lived here since 2015. (私は2015年からここに住んでいます。) |
| for | フォー | 〜の間(継続) | She has studied English for five years. (彼女は5年間英語を勉強しています。) |
| once | ワンス | 一度(経験) | I have visited Kyoto once. (私は京都を一度訪れたことがあります。) |
| before | ビフォー | 以前に(経験) | Have you tried sushi before? (以前に寿司を食べたことがありますか?) |
| so far | ソーファー | これまでのところ(継続) | So far, I have read three books this month. (これまでのところ、今月3冊本を読みました。) |
関係代名詞・長い文で意味を取りやすくする単語
関係代名詞(who / which / that)を使った文では、「どの名詞を後ろから説明しているか」を見極めることが大切です。以下の名詞は関係代名詞節を伴うことが多く、これらが文の中心になっていると気づくだけで、長い文の意味がぐっと取りやすくなります。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 使われ方の例 |
|---|---|---|---|
| person | パーソン | 人 | the person who helped me(私を助けてくれた人)のように人を説明します |
| thing | スィング | もの、こと | the thing that I want to tell you(あなたに伝えたいこと)のように物事を説明します |
| reason | リーズン | 理由 | the reason why I came here(私がここに来た理由)の形でよく出ます |
| place | プレイス | 場所 | the place where I was born(私が生まれた場所)のように場所を説明します |
| way | ウェイ | 方法、道 | the way to solve this problem(この問題を解決する方法)の形で頻出です |
| fact | ファクト | 事実 | the fact that the earth is warming(地球が温暖化しているという事実)のように事実を説明します |
| idea | アイデア | 考え、アイデア | the idea that we should help each other(お互いに助け合うべきという考え)の形で出ます |
| point | ポイント | 要点、論点 | the point I want to make(私が言いたい要点)のように主張の中心を示します |
| case | ケース | 場合、事例 | a case where technology helped people(技術が人々を助けた事例)の形でよく出ます |
| matter | マター | 問題、重要である | the matter that we need to discuss(私たちが話し合うべき問題)のように課題を示します |
受け身・分詞と一緒に覚えたい単語
受け身(be動詞+過去分詞)や分詞の形容詞的用法は、中3でつまずきやすい文法です。以下の単語は過去分詞・形容詞として使われることが多いため、「どんな形で使われているか」にも注目して覚えましょう。
| 単語 | 読み方 | 意味 | 使われ方の例 |
|---|---|---|---|
| made | メイド | 作られた | This bag is made of leather.(このカバンは革でできています。)be made of〜(〜でできている) |
| known | ノウン | 知られている | This city is known for its beautiful castle.(この街は美しい城で知られています。)be known for〜(〜で知られている) |
| interested | インタレスティッド | 興味を持った | I am interested in science.(私は理科に興味があります。)be interested in〜(〜に興味がある) |
| excited | イクサイティッド | 興奮した | The children were excited about the trip.(子どもたちは旅行に興奮していました。)be excited about〜(〜に興奮している) |
| pleased | プリーズド | 喜んで | I was pleased to hear the news.(その知らせを聞いてうれしかったです。)be pleased to〜(〜してうれしい) |
| surprised | サープライズド | 驚いた | She was surprised at the result.(彼女はその結果に驚きました。)be surprised at〜(〜に驚く) |
| lost | ロスト | 迷った、失われた | I got lost in the city.(私は街で道に迷いました。)get lost(迷子になる) |
| born | ボーン | 生まれた | She was born in Tokyo in 2008.(彼女は2008年に東京で生まれました。)be born(生まれる) |
| prepared | プリペアード | 準備できている | Are you prepared for the exam?(試験の準備はできていますか?)be prepared for〜(〜の準備ができている) |
| satisfied | サティスファイド | 満足した | I am satisfied with the result.(私はその結果に満足しています。)be satisfied with〜(〜に満足している) |
| endangered | インデンジャード | 絶滅の危機にある | Many animals are endangered because of pollution.(多くの動物が汚染によって絶滅の危機にあります。) |
| well-known | ウェルノウン | よく知られている | Mt. Fuji is well-known around the world.(富士山は世界中によく知られています。) |
句動詞・熟語表現
中3では、単語単体よりも複数の語がセットになった句動詞・熟語表現が増えます。意味をかたまりで覚えておくと、長文読解でもスムーズに意味が取れるようになります。
| 表現 | 読み方 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| depend on | ディペンドオン | 〜に頼る、依存する | We depend on natural resources for energy. (私たちはエネルギーを天然資源に頼っています。) |
| run out of | ランアウトオブ | 〜を使い果たす | We may run out of fossil fuels in the future. (将来、化石燃料を使い果たしてしまうかもしれません。) |
| get over | ゲットオーバー | 〜を乗り越える | It took time, but she got over her illness. (時間がかかりましたが、彼女は病気を乗り越えました。) |
| die out | ダイアウト | 絶滅する、消える | Some species may die out if we don't act now. (今すぐ行動しなければ絶滅してしまう種もあります。) |
| go through | ゴースルー | 〜を経験する、通り抜ける | She went through many difficulties to achieve her goal. (彼女は目標を達成するために多くの困難を乗り越えました。) |
| instead of | インステッドオブ | 〜のかわりに | Use a reusable bag instead of a plastic one. (プラスチック袋のかわりに繰り返し使えるバッグを使いましょう。) |
| in case of | インケースオブ | 〜の場合には | In case of emergency, follow the teacher's instructions. (緊急の場合は先生の指示に従ってください。) |
| not only A but also B | ノットオンリーエーバットオールソービー | AだけでなくBも | This problem affects not only Japan but also the whole world. (この問題は日本だけでなく世界全体に影響します。) |
| more and more | モアアンドモア | ますます | More and more countries are using renewable energy. (ますます多くの国が再生可能エネルギーを使っています。) |
| thousands of | サウザンズオブ | 何千もの | Thousands of people visited the event. (何千人もの人々がそのイベントを訪れました。) |
| feel free to | フィールフリートゥ | 遠慮なく〜する | Feel free to ask me any questions. (遠慮なく何でも質問してください。) |
| be satisfied with | ビーサティスファイドウィズ | 〜に満足している | I am satisfied with my test result. (私はテストの結果に満足しています。) |
| be different from | ビーディファレントフロム | 〜とは違っている | Japanese culture is different from American culture. (日本の文化はアメリカの文化とは異なります。) |
| be in danger of | ビーインデンジャーオブ | 〜の危険にさらされている | Some animals are in danger of extinction. (絶滅の危険にさらされている動物もいます。) |
英語が苦手な子でも大丈夫!中3英単語の効率的な覚え方4つのコツ

「単語を覚えようとしても、すぐに忘れてしまう」「覚える量が多すぎてどこから手をつければいいかわからない」という悩みは、中3になってもよく聞かれます。中3では覚える単語の数が増えるだけでなく、文法と組み合わせて使う場面が格段に増えるため、ただ意味を暗記するだけでは定期テストや高校入試で得点しにくくなります。
ここでは、中3英単語を効率よく身につけるための4つのコツを紹介します。
コツその1:まずは頻出単語から覚える
中3で学ぶ単語は数が多く、すべてを一度に覚えようとすると途中で挫折しやすくなります。まずは定期テストや高校入試に出やすい単語から覚えることが、効率よく単語力をつける第一歩です。
この記事で紹介した「定期テストでも頻出!中3英単語100選」や「高校入試で差がつく重要単語」は、まず覚えるべき単語を厳選しています。すべての単語を完璧にしようとするのではなく、頻出単語を繰り返し確認することを優先しましょう。
一度覚えた単語でも、1週間後・1ヶ月後に見直すと意外と忘れていることがあります。頻出単語を繰り返し確認する習慣が、本番での得点につながります。
コツその2:単語だけでなく例文ごと覚える
単語の意味だけを暗記しても、実際の文の中で使えなければ定期テストや入試では通用しません。特に中3では、現在完了・関係代名詞・受け身など、文法と単語がセットになって出題される問題が増えるため、例文ごと覚える習慣がとても重要です。
例えば、次のような例文とセットで覚えると、単語と文法を同時にインプットできます。
例文とポイント
| 例文 | ポイント |
|---|---|
| I have never seen such a beautiful view. (こんなに美しい景色を見たことがありません。) |
「never」が現在完了の経験用法で使われることがわかります |
| This is a book written in English. (これは英語で書かれた本です。) |
「written」が過去分詞の形容詞的用法で使われることがわかります |
| I agree with your opinion. (私はあなたの意見に賛成します。) |
「agree with〜」という熟語の形でセットで覚えられます |
声に出して例文を読むことで、単語の意味・使い方・文法の3つが同時に身につきます。教科書の例文や単語帳の例文を積極的に活用しましょう。
コツその3:熟語はかたまりで覚える
中3では、1語ずつ覚えるよりも、複数の語がセットになった句動詞・熟語表現を「かたまり」で覚えることが大切です。例えば「depend」と「on」をバラバラに覚えても、「depend on〜(〜に頼る)」というかたまりで使えないと、長文や英作文で役に立ちません。
以下のような熟語は、かたまりで意味をインプットしましょう。
かたまりで覚えたい熟語
| 熟語 | 意味 |
|---|---|
| depend on〜 | 〜に頼る |
| run out of〜 | 〜を使い果たす |
| not only A but also B | AだけでなくBも |
| be satisfied with〜 | 〜に満足している |
| in case of〜 | 〜の場合には |
この記事の「句動詞・熟語表現」一覧を参考に、まず意味を確認し、次に例文を声に出して読む練習をしてみてください。熟語は定期テストの並べ替え問題や、高校入試の英作文でもよく問われます。かたまりのまま記憶に入れておくと、本番でもスムーズに使えるようになります。
コツその4:入試前は中1・中2単語も一緒に復習する
高校入試の英語では、中3で学ぶ単語だけでなく、中1・中2で学んだ基本単語も当然のように出てきます。中3の単語を覚えることに集中するあまり、中1・中2の単語があやふやなままでは、長文で思わぬ失点につながります。
特に以下の内容は、中3文法と深く結びついているため、入試前に必ず確認しておきましょう。
復習しておくべき内容
| 復習すべき内容 | 中3文法との関係 |
|---|---|
| 中1の基本動詞(be動詞・一般動詞・疑問詞) | 現在完了や関係代名詞の文の土台になります |
| 中2の不規則動詞の過去形・過去分詞(make → made → made など) | 受け身や現在完了でそのまま使います |
| 中2で学んだ助動詞(must / should / may など) | 中3の長文・英作文でも頻繁に登場します |
| 比較表現(better / more / most など) | 入試の長文や英作文でも欠かせません |
| 接続詞(because / if / when など) | 中3で学ぶ長い文の読解に直接影響します |
中3の単語学習と並行して、この記事や中1・中2英単語の記事もあわせて活用しながら、3年間の単語をまとめて復習しておきましょう。
中3英語の単語テストに挑戦してみよう!

単語を覚えたら、実際に確認してみましょう。答えは各問題の下に記載しています。答えを見る前に、紙に書いて答えてみるのがおすすめです。
英単語を見て意味を答えよう
次の英単語の日本語の意味を答えてください。
問題
| 番号 | 英単語 |
|---|---|
| 1 | environment |
| 2 | reason |
| 3 | opinion |
| 4 | disease |
| 5 | century |
| 6 | succeed |
| 7 | explain |
| 8 | necessary |
| 9 | recently |
| 10 | especially |
答え
| 番号 | 英単語 | 意味 |
|---|---|---|
| 1 | environment | 環境 |
| 2 | reason | 理由、原因 |
| 3 | opinion | 意見 |
| 4 | disease | 病気 |
| 5 | century | 世紀 |
| 6 | succeed | 成功する |
| 7 | explain | 説明する |
| 8 | necessary | 必要な |
| 9 | recently | 最近 |
| 10 | especially | 特に |
日本語を見て合う英単語を答えよう
次の日本語の意味に合う英単語を答えてください。
問題
| 番号 | 日本語 |
|---|---|
| 1 | 環境 |
| 2 | 理由 |
| 3 | 意見 |
| 4 | 説明する |
| 5 | 成功する |
| 6 | 必要な |
| 7 | 国際的な |
| 8 | 最近 |
| 9 | 突然 |
| 10 | 平和 |
答え
| 番号 | 日本語 | 英単語 |
|---|---|---|
| 1 | 環境 | environment |
| 2 | 理由 | reason |
| 3 | 意見 | opinion |
| 4 | 説明する | explain |
| 5 | 成功する | succeed |
| 6 | 必要な | necessary |
| 7 | 国際的な | international |
| 8 | 最近 | recently |
| 9 | 突然 | suddenly |
| 10 | 平和 | peace |
例文の( )に入る英単語を答えよう
次の例文の( )に当てはまる英単語を答えてください。
問題
-
I have ( ) finished my homework.(私はもう宿題を終えました。)
-
This is a book ( ) by many students.(これは多くの生徒に読まれている本です。)
-
I know the reason ( ) he was late.(私は彼が遅刻した理由を知っています。)
-
We should protect the ( ).(私たちは環境を守るべきです。)
-
She is interested ( ) music.(彼女は音楽に興味があります。)
-
( ) it was cold, she went for a walk.(寒かったけれど、彼女は散歩に出かけました。)
-
More and more people are using ( ) energy.(ますます多くの人が再生可能エネルギーを使っています。)
-
I have lived here ( ) I was ten years old.(私は10歳のときからここに住んでいます。)
-
He ( ) to solve the problem alone.(彼はひとりでその問題を解決しようとしました。)
-
This building is ( ) of wood.(この建物は木でできています。)
答え
| 番号 | 答え(英単語・表現) |
|---|---|
| 1 | already |
| 2 | read |
| 3 | why |
| 4 | environment |
| 5 | in |
| 6 | Although |
| 7 | renewable |
| 8 | since |
| 9 | tried |
| 10 | made |
熟語・句動詞の意味を答えよう
次の熟語・句動詞の日本語の意味を答えてください。
問題
| 番号 | 熟語・句動詞 |
|---|---|
| 1 | depend on |
| 2 | run out of |
| 3 | die out |
| 4 | get over |
| 5 | instead of |
| 6 | in case of |
| 7 | not only A but also B |
| 8 | more and more |
| 9 | thousands of |
| 10 | feel free to |
答え
| 番号 | 熟語・句動詞 | 意味 |
|---|---|---|
| 1 | depend on | 〜に頼る、依存する |
| 2 | run out of | 〜を使い果たす |
| 3 | die out | 絶滅する、消える |
| 4 | get over | 〜を乗り越える |
| 5 | instead of | 〜のかわりに |
| 6 | in case of | 〜の場合には |
| 7 | not only A but also B | AだけでなくBも |
| 8 | more and more | ますます |
| 9 | thousands of | 何千もの |
| 10 | feel free to | 遠慮なく〜する |
高校入試によく出る単語を確認しよう
次の英単語の日本語の意味を答えてください。高校入試の長文や英作文でよく出る単語です。テスト前に必ず確認しておきましょう。
問題
| 番号 | 英単語 |
|---|---|
| 1 | human rights |
| 2 | discrimination |
| 3 | renewable |
| 4 | sustainable |
| 5 | endangered |
| 6 | extinction |
| 7 | disaster |
| 8 | evacuation |
| 9 | resource |
| 10 | ecosystem |
答え
| 番号 | 英単語 | 意味 |
|---|---|---|
| 1 | human rights | 人権 |
| 2 | discrimination | 差別 |
| 3 | renewable | 再生可能な |
| 4 | sustainable | 持続可能な |
| 5 | endangered | 絶滅の危機にある |
| 6 | extinction | 絶滅 |
| 7 | disaster | 災害 |
| 8 | evacuation | 避難 |
| 9 | resource | 資源 |
| 10 | ecosystem | 生態系 |
中3英単語を覚えるときによくある質問

中3英単語は何語くらい覚えればいい?
文部科学省の学習指導要領によると、中学校3年間で習得すべき英単語は1,600〜1,800語程度とされています。小学校で学習する600〜700語と合わせると、中学卒業までに最大2,500語前後の英単語に触れることになります。
ただし、「2,500語を全部覚えなければならない」と焦る必要はありません。大切なのは、定期テストや高校入試に出やすい頻出単語をしっかり身につけることです。この記事で紹介した「中3英単語100選」や「高校入試で差がつく重要単語」を中心に、まずよく出る単語から覚えることを優先しましょう。数に圧倒されるより、確実に使える単語を少しずつ増やしていくことが、最終的な得点アップにつながります。
英単語は意味とスペルのどちらを優先すべき?
最初は意味と読み方を優先し、そのあとでスペルの練習に進む順番がおすすめです。
読めない単語・意味がわからない単語を先にスペルだけ書き写しても、記憶には残りにくいです。まず声に出して読み、日本語の意味をしっかり確認してから、書き取り練習に移ると効率よく定着します。
高校入試では長文読解の比重が大きいため、「英単語を見てすぐ意味がわかる状態」を先に作ることが重要です。意味と読み方が頭に入ったら、定期テスト前にスペルも書けるよう練習する、という2段階で取り組むと無理なく仕上げられます。特にスペルが似ている単語(例:affect / effect、advice / advise)は意味の違いとあわせてまとめて確認しておきましょう。
高校入試前はどの単語から復習すればいい?
高校入試直前は時間が限られるため、優先順位をつけて復習することが大切です。以下の順番で確認していくと、効率よく仕上げられます。
復習しておきたい単語
| 優先順位 | 復習すべき内容 | 理由 |
|---|---|---|
| 1位 | 中1・中2の基本単語 | 入試長文・文法問題の土台になるため、あやふやなまま放置すると全体の得点に影響します |
| 2位 | 中3の頻出単語 | この記事の「中3英単語100選」を中心に、意味・読み方・スペルをセットで確認します |
| 3位 | 熟語・句動詞 | depend on / run out of など、長文・英作文・並べ替え問題で頻出です |
| 4位 | 長文で出やすい社会・環境系語彙 | climate / renewable / sustainable など、入試テーマに直結する単語を優先します |
| 5位 | スペルミスしやすい単語 | necessary / international / environment など、書けるつもりでミスしやすい単語を最終確認します |
入試直前にすべてを完璧にしようとする必要はありません。1位から順番に確認し、自信のある単語は飛ばしながら、苦手な単語に集中して時間を使いましょう。
まとめ|中3英単語は高校入試を意識して例文とセットで覚えよう

中3英語では、中1・中2で学んだ単語に加えて、現在完了・関係代名詞・受け身・分詞など、文法と結びついた単語や熟語が一気に増えます。単語の意味を覚えるだけでなく、「どんな文の中で使うのか」「どの文法とセットになっているか」まで理解することが、定期テストや高校入試での得点につながります。
まずはこの記事で紹介した頻出100語から始めましょう。すべてを一度に完璧にしようとする必要はありません。意味と読み方を確認し、例文を声に出して読み、確認テストで理解度をチェックする、この流れを繰り返すことで、「知っている単語」が「使える単語」に変わっていきます。
単語学習に近道はありませんが、毎日少しずつ続けることが英語力を伸ばす一番の近道です。この記事の単語一覧や確認テストをブックマークして、日々の復習や入試対策にぜひ役立ててください。
執筆者プロフィール
塾選ジャーナル編集部です。『塾選ジャーナル』は、日本最大級の塾検索サイト『塾選(ジュクセン)』が提供する、教育・受験に関する総合メディアです。保護者が知っておきたい受験や進路情報をお届けします。
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