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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校のキャンペーン

新学年をだれよりも有利にスタートしよう!

新学年スタートダッシュ講座

「中学・高校でスタートダッシュを決めたい」「苦手を克服して新年度を迎えたい」「受験に向けて先取りを進めたい」。
TOMASではそうした一人ひとりの悩みや希望に寄り添うため、キミだけの新学年スタートダッシュ講座を開講します。
TOMASの授業は、発問・解説中心の完全1対1個別指導。一人ひとりに合わせた個別カリキュラムを作成し、現状や目標に合わせて臨機応変に指導します。ライバルたちに差をつけるなら、新学年が始まる前の今がチャンスです!

【実 施 概 要】
対   象:小学生・中学生・高校生・既卒受験生
日   時:2026年1月5日(月)~4月24日(金) 1回80分×回数自由
会   場:TOMAS全校
指 導 形 態:個人別カリキュラムによる完全1対1指導
開 校 期 間:2026/1/5(月)~2026/4/24(金)

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校はこんな人におすすめ

ハイレベルな志望校に特化した授業を受けたい人

進学個別指導のTOMASは、難関中学、難関高校などトップ校合格に向けた対策を完全マンツーマンで行う進学塾。例えば開成高の図形問題対策、桜蔭中の記述対策、麻布中の特殊算など、各校の入試の特徴に合わせ指導を行います。講師は、難関校の入試に精通し合格実績も豊富。生徒の弱点や志望校に合わせ必要な教材だけを厳選するため、ムリ・ムダなく難関校への合格を目指すことができます。また、オンラインでの入試分析報告会やガイダンスが随時開催されているので、生徒も保護者も入試に関する情報収集が行えます。

集団塾が合わず、自信を失ってしまった人

進学個別指導のTOMASでは、カリキュラムを確実に責任をもって実行するため「生徒一人に講師一人」のスタイル。
講師のほか指導・マネジメントにあたる教務担任が、責任を持って生徒の成績を管理。授業の進捗や理解度にあわせてカリキュラムの軌道修正を何度も繰り返し、生徒の成長とともに内容を進化させていきます。また生徒や保護者ともこまめにコミュニケーションをとっているため、些細なことでもいつでも相談できる存在です。

苦手科目を対策したい人、集団塾で成績が伸び悩んでいる人

進学個別指導のTOMASでは、教科ごとの専任講師が指導をします。苦手科目対策はもちろん、集団塾では分からなかった箇所にも丁寧に指導してもらうことが可能。
講師は専用のホワイトボードに板書をしながら、発問・解説中心の80分の授業を実施。生徒との議論を繰り返し、難関校に必要な思考力や表現力を磨きます。夢の志望校に向けた合格逆算カリキュラムをじっくり進めることで、着実に実力を身につけていきます。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校へのアクセス

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)藤沢駅から徒歩2分

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校の住所

〒251-0023 神奈川県藤沢市鵠沼花沢町1-17 藤沢朝日生命ビル2-4F

地図を見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校の行き方

藤沢駅南口のロータリーを右手に進み、直進していくと、左側にTOMASの看板が見えてきます。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 私大受験対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 特待生制度あり
コース
難関校向けコース

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格実績

  • 東京大学 (10名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京工業大学 (9名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 北海道大学 (9名)
  • 東北大学 (2名)
進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格実績をすべて見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格者インタビュー

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格体験記

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校のコース・料金

進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    講師陣の特徴

    プロの先生と学生アルバイトの両方いらしたが、どちらも合う先生を模索してくださっていて、本人もとても懐いていた。 授業としては、かなり厳しいところもあったようだが、それも個々の子供に合わせていたように思う。 大学受験の面接練習も、本人の専門内容がある程度わかる先生を探してくださっていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問ができて、迅速に答えてくださっていた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別なので、白板のある一対一の小さなブースで授業をしていた。 一対一でも板書をしてノートを取らせる事を売りにしていたので、授業はよくある授業だったのだとおもう。でも目の前て授業されるので、子供も真面目に聞いていたようだ。 学校でも先生の目の前の席につくことには躊躇しないで、必要とあれば目の前で授業を受けるようになっている。

    テキスト・教材について

    塾のプリントはあったが、教材名は覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    ここは、まあまあ問題があって、良い指導者もいたが、そうでないスタッフもいて、多少は運任せのところがありました。ベテランは多かったが、アルバイトもいました。教え方は悪くないですが、出身大学が不安だったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度で。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは、事前に出された宿題についてチェックして、わからないところの説明から始まりました。続いてその日にやるべき単元を行い、問題と解説を行えますので、進捗は良かった。指導者とあまり雑談もなく、淡々と進むところは、無駄がなくてよかったです。

    テキスト・教材について

    学参

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    講師陣の特徴

    国語と算数は個別指導でベテランのプロ教師についてもらって、子供の志望校合格に向けて進捗状況をみながら指導を進めてもらっている。両教科とも先生と子供とは愛称がいい。 理科と社会は集合指導で、プロかどうかは聞いていない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業以外でも自習室にいても、質問に対して丁寧に対応してもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    国語と算数は個別指導で子供の進捗に合わせて学習を進めてくれており、志望校合格に向けての指導を行ってくれている。 理科と社会は集合指導だが、かなり少ない人数になっている。 先生との相性はとてもいい。悪ければ交代してもらえる。

    テキスト・教材について

    塾内の独自テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    講師陣の特徴

    個人に付くので性格なども把握して指導計画を立てていただいた。習熟度に合わせて指導内容を変えてもらっていた。個別なので当たり前だが、よく生徒を見ていたと思う。 専任の講師が多かったのでキチンと講師サイドも予習されていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度、基本的にその場で回答してもらえた模様。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テスト、復習、指導のパターンが多かった模様。宿題で予習を求められたり、テストも予習に入ったケースもあり。科目によってはひたすら受験校の過去問を解いて慣れる形もあった。厳しく怒るやり方は無かく、出来たら褒めてもらえた様だった。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    講師陣の特徴

    専任のしっかりとした先生が多い。 それぞれ生徒に合わせて準備し、丁寧にキチンと対応して頂いたと思う。 一方で、もう少し厳しく対応頂いても良かったと思う。 直接面談したりすることがなかったので分からないことが多い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題の確認、小テストの実施、テキスト(単元)の学習、その場での課題取り組み。 理解できていない単元は繰り返し説明がなされていた模様。 その分、通常コマでは足りなくなることがあった。 個別なので合間には雑談もあった模様。

    テキスト・教材について

    テキストと過去問の両立で実施

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    講師陣の特徴

    担任と教科担当の先生が別々です。 担任の先生は、本人と保護者へのフォローや面談を担当してくれました。 教科担当の先生は、通塾前の面談でこちらの希望に合った先生を数名選んでくれます。 通塾で本人の希望の先生を選べます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    完全に1対1の授業です。 パーティションで仕切られていて、他の生徒さんは見えません。 ホワイトボードがあり、学校の授業スタイルに似ています。 毎回小テストがあり、理解度をチェックしてくれました。 教室全体は、とても静かです。

    テキスト・教材について

    教材名は覚えていませんが、塾で購入したテキストを利用して授業を進めていたと思います。

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは本人に合わせて作成されているようなので、ほぼ本人にピッタリではあると思う。時々面接に呼ばれ、カリキュラムや時間配分の相談などもあった。 親も本人の状態がわかりやすく、なぜそういう配分やカリキュラムが必要になるのか納得できた

    定期テストについて

    塾作成のプリント?だと思う。復習の小テスト類だったはず

    宿題について

    宿題という形ではなかったと思う。塾でずっと勉強していた。本人も楽しかったらしく、朝から晩まで塾にいたイメージがある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    基本的には、学校と塾の補習が中心ですが、各大学に合わせて計画的にプランを組み立てて過去問なども取り入れていましたね。毎年の年度はじめに、計画書が渡されてました。講習会時期の予定もあらかじめ決まっていました。

    宿題について

    これはかならず毎回準備されます。量は少なくて良い問題を集めてプリント形式で渡されたようですね。やらなければならない課題で、たまに怒られてました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    カリキュラムについて

    個別指導なので独自のテキストやプリントをつかいながら、子供の学習の進捗状況を見極めながら進めてくれている。わからない事に対して先生に質問をしたり、とてもやる気を出して、自ら積極的に勉強に取組むようになった。

    宿題について

    1週間の宿題 国語:20ページ程度 算数:10ページ程度 理科:4ページ程度 社会:4ページ程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    カリキュラムについて

    個別に計画を立てて、適宜修正もしてもらえた。基本的に年間で習熟するべき単元を元に計画を立てて進める。一方で、習熟度次第で変えていた。不足は夏期、冬期講習の期間に補填する仕組みで結果的に休み中もしっかりコマが組み込まれた。

    定期テストについて

    継続的にレベルを見ながら個別に実施

    宿題について

    適度に出して貰えた。親の要望も受け入れて貰えたので、科目によっては多く実施したケースもあり。単元によっては、宿題の採点まで親が実施することもあった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    カリキュラムについて

    本人のレベルに合わせてキチンと組んでくれた。 夏休み、冬休みなどの休みに残課題を提示され、その期間で対応して補完する仕組み。 必然的に休みの授業コマ数が多くなるので、想定以上に勉強できるが、コストも相当増えた。

    定期テストについて

    単元テストと過去問

    宿題について

    宿題の量は、少なかった。 また、出来ていなくとも咎めも無く優しい雰囲気だった模様。 もっと量や評価、フィードバックがあっても良かったと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    カリキュラムについて

    受験対策も含め、受験までのスケジュールを月ごとに細かいカリキュラムが組まれます。 毎回、教科担任が受講レポートを細かいところまで書いてくれ、定期的な面談で進捗状況を報告してもらえました。 こちらの希望があれば、それも踏まえたうえでカリキュラムを考えてくれます。

    定期テストについて

    W模擬という模試を定期的に受けていました。

    宿題について

    塾から出される宿題は、無かったように思います。 毎回の授業で小テストがあったので、そこで子供の理解度を把握してもらっていました。 理解度の低かった内容については、次の授業で教えてもらっていたと思います。

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受験シーズンには毎日連絡を取り合っていたように思う。その前でも、こちらが質問があれば、いつでも対応してもらえたし、逆もしかり。 受験日はそれこそつきっきりに近かった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    本人の学習状況から生活態度から、色々お話をした。親の目線でも学校選びの仕方など、かなり勉強になったと思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すぐカリキュラムなどの相談の面接があり、配分を変えたり、授業を増やしたりの相談があった。金額的なことも、こちらが納得する形に授業数を構築してくれるので、安心できた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    指導者から指導に関する計画書であったり、事務方からはスケジュールやら、あとは費用の催促がとても多かったです。まあまあ親切にしてもらいました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    私は参加する機会があまり無かったのですが、妻からは志望校選びであったり、あとは、わりと内輪的な講師による金額の違いとか、まあまあどうでも良いこともありました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    幸いにも、授業についていけないとか、極端な苦手とかが無くて、わりとスタンダードに受け入れるタイプの子どもでしたかは、特段のアドバイスは無かったかな。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    各教科の先生とは別に「担任」がおり全体を見てくれている。タンニンは塾での授業の様子や、学習の進捗状況などを丁寧に連絡してくれる。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    通塾中の授業の様子や学習の進捗状況、目標校合格向けてのこれからすべき事などを丁寧に接続してくれ先が見えてありがたい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ、入塾して2ヶ月なので、成績が上下したことが確認できていないので回答することが出来ないが、上がっていると思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講師の急な急務、講師変更連絡。子供の出退勤はメール連絡する仕組みで知らされた。連絡帳で、子供の態度などが知らされることもあった

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期的な講師からの習熟度、カリキュラム進捗レポート、長期休暇時の授業どうするかの相談、進路指導がメインだった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    出来なかったところの、なぜを紐解いて説明してその部分の復習を実施したり、繰り返し覚えるまで復習による指導があった模様。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    先生都合の変更対応、夏休み、冬休み中の補完授業に関する対応、本人の学習状況報告、今後についての打ち合わせ面談(年間3回ほど)

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目別の学習、カリキュラム進捗状況、先生からのコメント、受験に向け必要な対応、志望校状況、受験情報など?

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不得意なところの指摘は頂いた。対応するべき内容指導いただいていたと思う。基本に帰ることなど含めたアドバイス。(漢字学習など)

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の進捗状況の報告や教科担任からの授業内容、本人の理解度など、塾での様子をとても分かりやすく説明してくれました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    模試の結果を参考に志望校への合格率を上げるための説明やアドバイスをしてくれました。 塾での様子や教科担当からの報告などもしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果を参考に理解度を上げていくアドバイスをしてくれました。 授業では理解出来ていても、模試などの結果に結び付かなかった箇所については、復習もしてくれました。

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    アクセス・周りの環境

    場所は通いやすいと思うが、つねに来 車での送迎だったので。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    アクセス・周りの環境

    駅からは近いが、近くに飲食店もある

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いが周りに繁華街もある

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    アクセス・周りの環境

    駅近、コンビニあり

回答者数: 6人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    あり

    勉強については口を出さず、送り迎えや生活のサポートなど、勉強に集中出来るようにしていた。なにか気になることがあれば、いつでも塾側に聞けたので、サポートしやすかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    あり

    宿題の勉強が捗っているかとか、学参の準備についてとか、他にはスケジュールね管理のこととかを、確認をいっしよにしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    あり

    塾での教え方と違うと混乱してしまうので中で質問をさせ、家出の学習指導はしないようにして、スケジュール管理中心にサポートしている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    宿題の実施状況を確認する事、丸付けまで実際する事、テストを実施、講師への連絡する事も出来た(連絡帳経由)

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    あり

    漢字の課題(小テスト実施、丸つけ、やり直し管理まで)、算数の小テスト確認、出された宿題の提出前の確認。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    宿題を計画通り実施しているかの確認を行い、理解していない単元についてはフォローを行います。 漢字テストの宿題は丸付けまで実施します。

回答者数: 9人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2026年02月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    小学校受験の時は高額だったが、大学受験の時はスポットで書類や面接を見てもらったので、授業数時間分のみ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    普段の費用、講習。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 公文国際学園中等部

    回答日: 2025年11月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    通い始めたばかりなので特別講習にどれくらいの費用が掛かるかは分からない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 逗子開成中学校

    回答日: 2024年09月25日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほぼ授業料、テキスト代は無し

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年04月07日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料15万円/月

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 約120000円

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校の合格実績(口コミから)

進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    4年生2月から通っていた塾で「間に合います」と言われていたが成績が一向に上がらなかったため、転塾した。個別指導で今までの出遅れを取り戻せると思った。 この口コミを全部見る

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    本人が個別指導でないと集中出来ないため、一般は選択肢から外した。 その中で近場だったこと、体験でもキチンと対応出来そうだと感じたため この口コミを全部見る

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    個別指導であり、本人に合っていると判断した。体験で雰囲気が良かく、本人も良いと感じたこと。また通塾が駅近く、車の送迎もできた 、楽だったこと。 この口コミを全部見る

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    子供が完全個別を希望していたことや初めての面談でとても分かりやすい説明をして下さいました。 体験授業も分かりやすかったようです。 この口コミを全部見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の口コミ

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

大黒 鉄也 教室長

TOMAS藤沢校は、近隣の鵠沼小・鵠洋小、片瀬小などから通っている中学受験生のほか、聖光学院・フェリス女学院・栄光学園・湘南学園・湘南白百合・日大藤沢・慶應湘南藤沢(SFC)・山手学院・聖園女学院・公文国際・鎌倉女学院・横浜共立などの中高一貫校生が、大学受験対策や定期テスト対策で多数通塾している校舎です。
開校14年が経ち、開成・麻布・女子学院・聖光学院・栄光学園・浅野・フェリス・横浜共立などの御三家中をはじめとした私立最難関中学、湘南高校や早稲田大学高等学院をはじめとした最難関高校、北大・東工大・一橋大・九州大・千葉大・早稲田・慶應・上智・東京理科・私立医学部など最難関大学への合格者を多数輩出してきました。
また、藤沢校はTOMASの中でもベテラン社会人講師が多数在籍する校舎です。その経験豊富な講師達が、生徒一人一人に合わせて百人百様の個人別カリキュラムを作成して授業をする、完全1対1個別指導の進学塾です。その成果は、先述の進学実績が示す通りです。お蔭様で地域でも大変ご好評いただいており、TOMASだけで受験対策をする生徒はもちろん、中学受験では大船のSAPIXや茅ケ崎のSAPIX、高校受験では早稲田アカデミーやステップ、大学受験では河合塾や駿台など、他塾に通いながら通塾している生徒も多数在籍しています。
なお、昨今の中学受験が難化している影響からか近年では、小学校低学年の生徒さんからのお問い合わせも急増中です。TOMASでかなり早い段階から受験勉強をスタートさせリードしたいというご要望はもちろん、集団塾の入室テスト対策も大変ご好評です。勉強の習慣がまだ付いていない低学年の生徒ほど、完全1対1で目をキラキラ輝かせながら「どうしてそうなるの?」と、ホワイトボードを指さして、疑問点をわかるまで講師に質問することが大切だと思いませんか?解法をとりあえず暗記させることが強みの集団塾や、1対2以上で効率を求めた他の個別指導塾では、絶対にできないような『その子だけの勉強の土台』を作ることも、TOMASなら可能です。
藤沢校で一緒に、ワンランク上の夢の志望校を目指しましょう。

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。ご質問・ご相談もできるため、お気軽にお問い合わせください。

2

来校・個人面談

近くの校舎で、専任の進路相談アドバイザーによる個別学習相談。指導方針や学習環境など、なんでも相談可能です。 ※「面談」=「入会」ではないため、気軽に相談可能 ※希望者には、進路診断テストやマンツーマン体験授業も実施

3

入会手続き

指導方針などに納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

4

講師の選定

個人面談で作成したカルテをもとに、教科別の専任講師を選定。指導実績はもちろん相性の合う講師を提案してもらうことができます。TOMASの講師は、厳しい選考や研修を経ていますが、万が一成果が出ないなどの場合は、速やかに講師変更が可能です。

5

初回授業スタート・個人別カリキュラム作成

黒板付きの個室で、生徒一人に先生一人のマンツーマン授業がスタート。講師とのマッチングや本人の理解度をきめ細かく確認します。 また、教務担当・講師が学力や理解度を確認して、志望校合格から逆算した教科別の個人別カリキュラムを作成してもらうことができます。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)藤沢校の画像

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進学個別指導のTOMAS(トーマス) 藤沢校の体験授業について

体験授業のポイント

完全1対1の「進学個別指導」を体験できる!

  • ホワイトボード付き個室での完全1対1指導が体験できる
  • 志望校合格に向けた合格逆算カリキュラムの相談ができる
  • 学習方法や進路のことなど、不安や悩みを相談できる

体験授業の詳細情報

時間
80分
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具・ノート

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