回答日:2026年04月06日
慶應義塾高等学校に合格した進学個別指導のTOMAS(トーマス) 柏校の通塾体験口コミ(生徒 / エヌさん)
総合評価
3
- ニックネーム: エヌ
- 通塾期間: 2017年4月〜2022年3月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 慶應義塾高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
総合的に見て、学力向上だけでなく、学習習慣や考え方まで支えてもらえる塾であると感じた。個別に寄り添った指導、保護者との連携、進路に対する丁寧な助言がそろっており、安心して通わせることができる点を高く評価している。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
一人ひとりに合わせて丁寧に指導してもらえる点は、この塾に合っている大きな特徴である。一方で、自分から質問したり積極的に取り組んだりする姿勢が求められるため、受け身のままでは十分に良さを活かしきれない部分もあると感じた。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
進学個別指導のTOMAS(トーマス) 柏校
通塾期間:
2017年4月〜2022年3月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
65
(早稲田アカデミー)
卒塾時の成績/偏差値:
75
(早稲田アカデミー)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
授業料+テキスト料
この塾に決めた理由
友達が通っていて安心感があったことに加え、先生との距離が近く、自分に合った丁寧な指導を受けられると感じたためである。
講師・授業の質
講師陣の特徴
大学生、若い方で数学を担当。とにかく問題を解かせ、パターンを身につけさせる。その上でなぜこうなるのかの過程を分解し、間違えても何度も理解させることで閃き力を鍛えられた。 社員、年配の方で英語を担当。事前に宿題が渡され、それを確認する形。基本的には英語は単語力が大事も言われ、隙あれば単語の意味を聞かれた。 社員、年配の方で国語を担当。基本的には読解よりも小論文対策がメイン。事前に文章と問題が渡され、1週間後に解答を添削してもらう形。まず文章を読んだ感想とどうしてそのような解答をしたかを言わせられた。雑談も大事にされた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に対応してくれた。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は個別形式で進められるため、分からない点をその場で質問しやすい環境である。先生との距離が近く、緊張しすぎずに集中して取り組める雰囲気があった。また、自分の理解度に応じて進度を調整してもらえる点も大きな安心材料であった。
テキスト・教材について
過去問
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
トーマスのカリキュラムは、一人ひとりの学力や目標に合わせて組まれている点が特徴である。苦手分野の補強と得意分野の伸長を両立しながら、無理なく着実に学力を高められる内容であり、自分に合ったペースで学習を進めることができた。
宿題について
宿題は授業内容の定着を目的として出されており、量も自分の状況に合わせて調整されていた印象である。ただ多いだけではなく、理解を深めるために必要な課題が中心であったため、復習の習慣が身につき、学習内容を着実に自分の力にすることができた。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
保護者への連絡は、授業の進捗状況や理解度、宿題の取り組み状況などが中心であり、子どもの学習状況を具体的に把握しやすい内容であった。単なる事務連絡にとどまらず、今後の課題や学習の方向性も共有してもらえる点が安心につながった。
保護者との個人面談について
半年に1回
保護者との個人面談では、現在の学力や課題、志望校に向けた学習方針について丁寧に説明してもらえたのである。一方的な説明ではなく、家庭での様子も踏まえて相談できる場であり、今後の進め方を家庭と塾で共有できた点に大きな意義があった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績が伸び悩んだ際には、単に努力不足とするのではなく、学習方法や復習の仕方、優先して取り組むべき課題を具体的に示してもらえたのである。何を改善すべきかが明確になったことで、不安が軽減され、立て直しにつなげやすかった。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
綺麗
アクセス・周りの環境
駅が近かったため通学しやすく、周りにコンビニや飲食店があり、リフレッシュになった。
家庭でのサポート
なし
併塾について
なし
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