進学個別指導のTOMAS（トーマス）の口コミ・評判一覧 （8ページ目）

生徒の学習状況や、自習室での様子、先生との相性などを詳しく丁寧に連絡してくれていた。学校のテスト期間が近づいてくると、それに応じた対策やカリキュラムの方針を連絡してくれていた。

成績についてや、授業の様子などを時々教えてくれて、面談の日程の打ち合わせなどもしました。担当者が、決まっていたのは良かったです。

連絡帳に封筒が挟まれていて、それにかいてあるパターンと、電話で連絡されるパターンがあった。たまにお子さんの次の授業はいついつですよー。忘れないでくださいみたいな連絡が、くる

子供の様子で気になるところがあったとき、次からのコース変更や個別面談の調整。かなりこまめに何かの時はお電話くださりました。

授業のスケジュール、子供の様子、得意不得意、といった内容をノートに加えて、電話などでも教えてくれます。

夏期講習の案内とか、宣伝が多かったです。予定の変更は連絡きました。具体的な授業の様子とかは連絡ありませんでした。

近況、理解度、受験にむけて、どのような状況におかれていて、修正すべき点、このまま伸ばすべき点をアドバイスくれるが、個別は集団の中での立ち位置がわからないことから、個人への評価が多く、相対的な評価を得られない点が課題、

塾からの連絡は特になかったと思う。一度だけ連絡はあったが進学する高校の話をした程度だったと思う。特別な問題がなければ連絡はしないと事前に聞いていた。

習熟状況の報告、テストの結果、家庭での悩み事など、幅広い内容の確認や連絡をしてくれています。 おすすめのコース内容や受講料の説明も受けました。

自習室での様子や、本人のやる気度合いの確認、宿題の状態、講師が急遽キャンセルになったとの連絡、足りない授業や春季講習のすすめなど。

子供の勉強の様子であったり、家での勉強の姿勢についてもよく聞いていただきました。また、塾でのテストの結果なども教えていただいていました

保護者への連絡については塾の校長先生から直に連絡があり、成績の推移や中間テストや期末テストの成績で努力の成果が出たかどうかを検証してフィードバックがなされていました。

保護者への連絡内容については、基本的に授業の進捗状況についての確認が行われていました。受講科目での理解度を共通して確認するために、念入りに確認が行われていました。

保護者への連絡内容については、電話で校長から連絡があり、普段の勉強の進捗状況について塾側と家庭側での意見の相違がないように確認が行われていました。

通常はあまり連絡はなく、何か困ったことがある時に連絡があったり、模試の申込に関する連絡がありました。

保護者への連絡内容については、子どもの学習の進捗状況の報告と中間、期末テストの結果を受けて、指導内容に変更が必要かどうかを三者で打ち合わせを行なっていました。

講習会や模試の案内は塾全体のメールと紙ベースで連絡が来ました。授業のスケジュールや宿題の内容についてもメールで連絡があったと思います。

保護者への連絡内容については、子どもの現在の勉強への取り組みと進捗状況についてや今後の方針についてその都度話し合いがなされました。頻度は非常に高かったように感じています。

保護者への連絡の内容については、授業の進捗状況や中間テストや期末テストの結果を受けて、今後の授業方針についての塾側と保護者側で意見交換が行われていました。

生徒の進捗や出席状況についての定期的な連絡や、重要なイベント・模試のお知らせを通じ、保護者に的確で透明な情報提供が行われています。

保護者への連絡内容については、塾での勉強内容の進捗状況の説明と今後の授業の進め方の説明が行われました。塾で先生と子どもが合わないようでしたら、塾側から積極的に変更を提案されました。

保護者への連絡内容については、電話により、子どもの学習の進捗状況について確認がなされていました。その後、次の月の計画を立てていました。

保護者への連絡内容については、授業の進捗状況についてと今後の指導方針についての確認が行われていました。成績が上がらないようであれば、先生を変更する提案がなされていました。

保護者への連絡内容については、授業の進捗状況の確認と講師の先生が子どもに合っているかの確認がよく行われていました。

確か週一程度の頻度でMailを頂いていたかと記憶しています。その内容まではよく覚えていませんが課題克服に関する進捗状況の報告だったかと思います。

保護者への連絡の内容については、電話連絡により面接の時間を決めて、塾に赴き、校長先生と面談を行いました。

保護者への連絡内容については、授業の進捗状況の確認と講師の先生が子どもに合っているかについての確認が行われていました。

保護者への連絡内容については、授業の進捗状況の確認と今後の方針について、先生と情報共有を図るために行われていました。

保護者への連絡内容については、主に授業の進捗状況と先生が子どもに合っているかの確認が行われました。主に塾側からアクセスがありました。

子供がいかにして勉強を頑張っているか という内容や家庭の環境などの整え方 などの総合的 俯瞰的なアドバイスが必要に応じて的確になされております。