個別指導塾スタンダード 黒部教室の口コミ・評判一覧
個別指導塾スタンダード 黒部教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
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4
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3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年2月25日
個別指導塾スタンダード 黒部教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
本当におすすめしたくないです。私は、個別の塾はここにしか通ったことがないので、他の塾のことはなにも分からないので言えないですが、まず、本当に親身ではないと思う。ここに来るくらいなら絶対お金出してでもちゃんと塾長がいて、そこに直通の電話があるところにするべき
この塾に決めた理由
家から近かったのと個別で、スタンダードということで金額も他の個別塾に比較するとやすいという点でした。
志望していた学校
富山国際大学付属高等学校 / 富山第一高等学校 / 新川高等学校
講師陣の特徴
ひとりおじいちゃんの人がいてその他には毎回入れ替わったりしてたけど男女大学生っぽいひとがいました。塾の時は基本2人やった気します。塾長？はいなかったとおもいます。分からないところは言ったら紙に書いて教えてくれるって感じでした
カリキュラムについて
レベルに分けて教材を買って、塾来た時に教材をやる。テスト近くになったり学校の課題がある場合はそれをやってもよくて教えてくれたりしました。あとは、ケータイにアプリをインストールさせられて、親用と子供用があるんですけどそれに宿題配信されたりする
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
周辺はドラッグストアや駅高校スーパーなどのお店が沢山あり住宅も多かった。商業施設の中にある感じだった。お年寄りのお客さん多かった
回答日：2023年5月12日
個別指導塾スタンダード 黒部教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
先生はいつも同じではない所です。塾の経営方針からすると仕方がないのですが、 気に入った先生をこちらから指名できるわけではないので、今日はどの先生かなと気にしながら行ったこともありました。 相性の悪い先生が続いたときには塾側にもクレームを出したのですが、その先生の特徴もあり 一概に先生が悪いと言うのも言いにくくなり、子供の知り合いが１人もいなかったので結局は辞めました。ホームスタディの教材も上手く活用できずに高いお金を払わされたと後味の悪い印象です。
この塾に決めた理由
個別指導という所に魅力があったから
志望していた学校
富山県立桜井高等学校 / 富山県立魚津高等学校 / 富山県立滑川高等学校
講師陣の特徴
教師は行く日によって違い、大学生、外国人、大卒の先生などでした。 いつも同じ先生ではないので分かりやすい先生の時には満足してましたが、分かりにくい先生だと 不満でした。チェーン店なので先生も県内のスタンダードの塾をローテーションで回っているので、 気に入った先生なのにもう来なくなったとかもありました。
カリキュラムについて
レベルに合わせて教材がありました。 授業で使う教材とは別にホームスタディ用の教材も買わされた。 ３万ほど払った記憶があります。スタンダードの本部から今日の宿題はここというように メールで送られてきますが、宿題をやっても採点してくれないようで、かと言って宿題やったと聞かれることもなかったので、宿題をやらなくなっていきました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
市でも一番発展している所にあり、近くに市役所、スーパーなどがある。
回答日：2024年12月23日
個別指導塾スタンダード 黒部教室 生徒 の口コミ
総合評価：
1
教室に電話が無いため休む時や何かあったときは直接電話などで話すことができない。全く親身にはなってくれず、大学共通テストまでのカウントダウンの日数を壁に貼っていたのだが、190日あたりから全く変えなくカウントしなくなった。当時教えてくれていた、塾の男の人は数学の問題を裏紙に書いて教えてくれていたが、自分の処方箋を裏紙にしていた
志望していた学校
富山県立桜井高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導塾スタンダード全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年6月4日
個別指導塾スタンダード 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別指導なのであっているひととあっていないひとがいるとおもうのでひとによってすすめるにしました。成績をもっとよりのばしたいとおもうひとは個別指導ではなく、全体で勉強する塾で勉強した方がのびるとおもいます。ですが、今の成績を維持するのにはこの塾がいいとおもいます。
この塾に決めた理由
家から割とすぐに行けるから 個別指導だから自分のペースで勉強ができるのではないかと考えたから。また、周りを気にせずに勉強ができるとかんじたから。
志望していた学校
大阪市立東中学校
講師陣の特徴
大学生ばっかりで、しっかりとした先生はいないです。どんな先生が来るか分からないので、来てから文句は言えませんが、人によってやり方や態度、授業報告の速さが違うのが残念でした。それがやめた原因でもあります。もう少し、人が選べるようになれば良かったと思います。
カリキュラムについて
内容のレベル感について レベルはまぁまぁという感じです。全く勉強ができない人にとっては、とても苦しく、理解出来ないことが多いですが、先生に教えてもらえるので大丈夫です。普通に平均的に勉強ができる人にとっては少し難しい位でとてもちょうどいいと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
周りは信号などに囲まれていて、行く時には注意しないといけない。また、工事中のところが多いので、周りに気をつけないといけない。
回答日：2026年5月26日
個別指導塾スタンダード 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
マンツーマンで、わからないことがあれば聞いてすぐに解決できるが人によってはマンツーマンでもわからないままスルーして結局は家の子は未だに英語が壊滅的ですから。それで塾に行ってるからと言って成績が上がるかと言われれば疑問を覚えるのでそこは人によるのかなぁって感じていますね。 人によれば評価はいいかもしれませんが私の子には合ってるような合ってないような成績が良くなったかと言われれば良くなってなかったのでその子次第ですね。
この塾に決めた理由
私の子どもは、手を上げてとかは難しかったので個別でマンツーマンだから流されることなくしっかりと見てもらうことができ、わからないことがあればすぐに質問ができる状態だったからですね。
志望していた学校
兵庫県立小野工業高等学校
講師陣の特徴
講師については、よくわからないのですがシフト制だと聞きました。私にもよくわかりません。けど、しっかりと教えてもらうことはできていたのかなと感じてはいます。ただ、塾に行ってるからと言って成績は良くなりませんでしたね。 学生が授業してるというのはあったのかもしれませんね。
カリキュラムについて
内容のレベル的には、至って普通だったのかな。個々似合わせる感じで、マンツーマンだからわからないことがあれば聞いて、学校で習ったものに対してわからないものがあればそれも別途で教えていただけるみたいなシステムだったですよ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
イオンの中にあったから、すごくよかった。
回答日：2026年5月13日
個別指導塾スタンダード 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
家から近いのが1番の理由でしたが、個別指導だったのが1番良かったのかと思います。講師の方々もとても優しく、子供のペースに合わせて指導するのが、子供にとっても勉強するのに良い環境だったと思います。あとは高校に無事入学出来たことかな。
この塾に決めた理由
家から近いからというのが1番の理由ですが、個別指導だったこともありました。あとは他の塾に比べて比較的安かったような気がします。
志望していた学校
徳島県立吉野川高等学校 / 徳島県立名西高等学校
講師陣の特徴
講師の方はとても優しかったと聞いておりました。あとはわからない所があれば、わかりやすく丁寧に指導していただいたように思います。数学がとにかく苦手だったので、基礎となる計算問題から取り組んでいただき、子ども自信がつきました。講師の方とのコミニュケーションもできていたと思います。
カリキュラムについて
子供は数学が苦手だったので、最初は簡単な計算問題から指導してもらいました。数学を中学に指導していただきましたが、たまに他の教科の話もしてもらっていました。 数学も基礎問題から徐々に応用問題へと指導していただき、過去の受験問題点も取り組んでいました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
国道沿いで、車の往来が多い所にも関わらず、案外教室内が静かだった。
回答日：2026年5月12日
個別指導塾スタンダード 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
集団塾についていけなかったり、自分のペースで勉強に取り組みたいと思っていたので、先生が少人数規模で教えてくれたので良かった。 交通の便もいいので、行きやすいという点も良かった。特に苦手教科を伝えておくと、その教科にフォーカスを当てて説明・指導をしてくれる。
この塾に決めた理由
クチコミが良かったから。 体験をした時の雰囲気や先生との会話などが良かったから。家から通いやすかったから。
志望していた学校
兵庫県立須磨友が丘高等学校
講師陣の特徴
在中する塾長はいない。 先生はバイトの大学生がほとんどだが、稀に社員の方も先生として教えてくれる。 社員の方は必ず1人はいる。 先生との距離感はいい感じ。 何か質問をするときもしやすい。 必ず2人以上はいる印象。 最大で先生1対生徒4。
カリキュラムについて
定期的に3者面談があり、保護者や生徒の要望で臨機応変に変更可能。 授業前や1回前の授業のときに先生に希望などを伝えれば、次の授業で伝えたことに取り組むことも可能。ただし教室にある教材や時間、先生にもよるので一概にそうとは断言できないところではある。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
JR・市営地下鉄新長田駅徒歩3分
回答日：2026年5月10日
個別指導塾スタンダード 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
全体的に見ると普通の塾です。入ってくる時と、帰る時に証明書みたいなものを、機械にかざすのがいいと思います。また、先生も親しみやすくて、説明が分かりやすい人が多くいました。たまに、だるそうにしてる人がいました。
この塾に決めた理由
家から近く友達も通っていたから。 体験に行ったとき先生がわかりやすく教えてくれて、集中して取り組むことができたから。
志望していた学校
福井県立武生商工高等学校 / 福井県立鯖江高等学校
講師陣の特徴
基本的に先生は日替わりで、わかりやすい先生が多かったです。問題が解けたらすごいなと言って良かったです。たくさん褒めてくれたのでやる気にもつながりました。親しみやすく緊張せずに取り組むことができました。
カリキュラムについて
とても高いと思います。先生の教え方が良かったと思います先生のほとんどが大学生でした。頭がいいと思います。設備は地面がニチャニチャしてて気持ち悪かったです。今は治ってるかもしれませんけど。自習スペースもあって勉強しやすかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2026年5月9日
個別指導塾スタンダード 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
理由として、自習室や学習設備が整っており、静かで集中しやすい環境があることに加え、講師の方々が一人ひとりに合わせて丁寧に指導してくれる点がとても魅力的だからです。また、個別指導形式のため質問もしやすく、苦手分野をしっかり克服できると感じました。さらに、保護者への連絡や学習サポートも充実しており、安心して受験勉強に取り組める環境が整っているため、鎮西学院高校合格に向けて非常に頼れる塾だと思っています。
この塾に決めた理由
家から近かった。 鎮西学院高校への合格を目指しており、苦手科目を克服しながら受験対策をしっかり行いたいと考え、個別に丁寧な指導を受けられるスタンダード竹松塾に通いたいと思いました。
志望していた学校
鎮西学院高等学校
講師陣の特徴
スタンダード竹松塾の講師の方々は、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれるところに魅力を感じました。分からない問題も質問しやすい雰囲気があり、苦手科目でも安心して学習に取り組めると思いました。鎮西学院高校合格に向けて、親身にサポートしてもらえると感じています。
カリキュラムについて
スタンダード竹松塾のカリキュラムは、学校の授業内容に合わせながら受験対策もしっかり行える点に魅力を感じました。苦手分野を重点的に復習できるだけでなく、自分の理解度に合わせて学習を進められるため、効率よく実力を伸ばせると思いました。鎮西学院高校合格に向けて、計画的に学習できる環境だと感じています。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
スタンダード竹松塾は自宅から通いやすく、アクセスが良いため、学校帰りでも無理なく通塾できるところに魅力を感じました。また、鎮西学院高校合格を目標に、苦手科目を克服しながら受験対策をしっかり行えると思い、入塾を希望しました。
通塾中
回答日：2026年5月4日
個別指導塾スタンダード 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の方針や偏差値至上主義の方針を優先するような塾ではなかったので、本来は勉強嫌いな子ども自身が決めた将来の方針に合わせた志望校の選定を優先した指導法だったので、子どもが嫌になることなく最後まで志望校の合格という目標を見定めながらがんばって通えてました。
この塾に決めた理由
自宅から車で１０分くらいで通えて大きな商業施設が近くにあるので送迎の時間つぶしができやすく、個別指導なので子ども自身が決めた将来の目標を達成するため。
志望していた学校
福岡県立大川樟風高等学校
講師陣の特徴
年齢が近い大学生が多いので話しやすく、塾に行かない理由にはならないです。塾の方針や偏差値を上げるためために接しているのではなく、あくまでも子ども自身が決めた将来の目標を達成するために選んだ志望校に合格するために、必要な最小限の学習能力を上げるためために指導してもらえる。
カリキュラムについて
塾の独自の方針や偏差値を上げるためための方針など子どもの目標に合わせないやり方もあるのでしょうが、あくまでも子ども自身が決めた将来の希望を叶えるために選んだ志望校の合格に必要な必要最低限の学習能力維持向上を図るために、個別に応じたカリキュラムを融通してくれたので助かった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
商業施設が近くにある
