お気に入り0
最大10,000円プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

能力開発センター 金沢本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター金沢本校へのアクセス

能力開発センター 金沢本校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩4分

能力開発センター 金沢本校の住所

〒920-0853 石川県金沢市本町2丁目12-10 

地図を見る

能力開発センター金沢本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センター金沢本校に通った方の口コミ

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2025年07月08日

    講師陣の特徴

    お若い先生から超ベテランの先生まで幅の広い講師陣で、安心しておまかせすることができたように感じております。子どもも質問はもちろんのこと、個人的な悩み事なども相談しやすい環境にあり、大変ありがたみを感じていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明るい先生方を中心として、クラスの全体がとても和気あいあいとしていた雰囲気のなかで同級生のみなさんと励まし合い切磋琢磨をしていたように思います。また、不明瞭な点はその都度共有しながら、それぞれが向上していったように思います。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    講師陣の特徴

    プロ講師が集団授業を行っていた。かなり年齢幅はあったようだが、授業自体は面白いと言っていた。苦手な科目の講師も、授業が興味を持てる内容だったため、成績も最終的には十分な合格ラインにもっていくことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラス別集団授業だった。定期的なテストの点数でクラス分けされるシステムで、志望校が同じ集団で切磋琢磨出来る環境だった。テストの結果でクラス分けされるため、人によって合う合わないもあるかも知らないが、うちのコには合っていた。

    テキスト・教材について

    塾のテキストは参考書の他、プリント配布も多かった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 石川県立金沢錦丘中学校

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    中学受験の勉強をしていた、6年生の頃の先生方はどの教科の先生もわかりやすく、優しく、そして授業自体もすごくわかりやすかったです。しかし、中学3年生になった時に、周りの人たちが高校受験だったからだと思うが、とても怖い先生方しかいらっしゃらなくて、怖かったし、教え方もその先生方のものは自分には合わなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、20人から30人ぐらいで授業を受けていた気がします。とにかく、周りの子たちの成績が優秀すぎて、教室内の雰囲気はたまにピリピリした感じがあった時がありました。しかし、たいていの人は優しく、分からない問題があった時に質問すると、とても優しく、わかりやすく説明してくれて嬉しかった思い出があります。

    テキスト・教材について

    教材名は覚えていないが、難しかったイメージはある。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    講師陣の特徴

    素晴らしい先生方がたくさんで自習中に分からないことがあったら近くの先生にすぐに聞きに行けたのでよかったです。おもしろい先生ばかりで楽しく塾に通うことができました。生徒一人一人に寄り添うようなスタイルで素晴らしかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教科ごとの先生になんでも質問していました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業をうけてから小テストをうけ、それを踏まえてクラス分けが行われていました。授業は楽しいものが多く、周りの人と話すことも多いので塾の友達が沢山出来ました。雰囲気もすごくよく、リラックスしながら授業を受けることが出来ました。

    テキスト・教材について

    多すぎる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月31日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトなどではなく、しっかりした専任の方が各教科に何人もいらっしゃって、信頼できて良いと思った。講師以外にも、チューターというのか、相談に乗ってくださる人もいた。何回か保護者面談もあり、非常に助かった記憶がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親のほうではわかりかねるが、子ども本人は満足していたように思う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    親として子どもまかせで良くないと反省していて良くは分からないが、入試のシステムについてよくご存知の方がいらっしゃって、安心して子どもをまかせることができたように思った。雰囲気もたいへん良いように思われた。直前対策が良かったように思う。

    テキスト・教材について

    良い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川工業高等専門学校

    回答日: 2024年12月10日

    講師陣の特徴

    経験豊富な講師の方が多いと思います。三者面談でも細かく聞いてださり、受験対策が出来ました。受験先が高専だったので、受験日が公立高校より早かったのですが、いろいろアドバイスをいただけました。クセのある講師の方が多かったように思いますが、それが逆に良かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    それはこともでないとわからないのでこのしつもんにこたえられません。ちゃんとたいおうしてかれたようですが。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    グループで授業形式でまずやる。必ず小テストがある。その後答え合わせ、誤りの再挑戦や解き方を繰り返し、弱点の克服をよくやっていたようです。みんな集中して勉強に挑むのが多かったので、本人も、やる気になりました。

    テキスト・教材について

    能開専用の分厚いテキストがありました。過去問は何年も前のもプリントしてあり、日々繰り返し解いていたようです。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2025年07月08日

    カリキュラムについて

    ベテランの先生方のもと、ひとりひとりの個性や適正をしっかりと踏まえたレベルを見極めてくださったことが大変ありがたみを感じていました。その基盤があったおかげで、しっかり受験勉強と向き合う体制を整えていただいていたように思います。

    宿題について

    中学校からの毎日の宿題とあわせても、本人にとっては大きな負担になってはいなかったような程度の適正な分量だったように思います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    カリキュラムについて

    目指していた志望校合格の実績が県No.1だったコトもあり、過去のデータや情報に基づいた、緻密なカリキュラムが組まれていた。非常に宿題も多かったが、それによって、次の授業までの予習も自ら出来るような習慣が身についたように思う。

    定期テストについて

    毎週テストから始まっていた。

    宿題について

    明確な量は決まっていなかったと思うが、大学ノートの消費量は半端なかった。週一の塾だったが、提出日は10ページ以上は予習などを含めて行なっていた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 石川県立金沢錦丘中学校

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    どんどん、予習メインというような形で授業自体もタンタンと早く進んでいくため、1度ついていけなくなってしまうとみんなに追いつくことに必死になります。私も、このような経験をしていて、授業についていけている間はすごく楽しいが、ついていけなくなった途端にぜんぜん楽しくなくなり、しんどくなりました。

    定期テストについて

    前の授業の復習というような形で、テストを受けていたと思います。

    宿題について

    宿題はその週その週で範囲が違うため、教科ごとに完全に固定されていたわけではなかったので分かりません。しかし、とにかく量が多く、とにかく難しかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    カリキュラムについて

    学力でクラスが別れるシステムで、自分とおなじ学力の人達とおなじクラスで自分に合った授業をうけていました。また、志望校別に講習会を開いていて志望校対策が素晴らしかったです。クラス分けで上に行こうと思えました。

    定期テストについて

    小テストは簡単

    宿題について

    講習会では1週間ほど前に宿題表とテキストが配られ毎時間宿題をやっているか確認されました予習。復習のチェックもされました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月31日

    カリキュラムについて

    親としては子どもまかせで良くないと反省していて良くは分からないが、入試のシステムについてよくご存知の方がたくさんいらっしゃって、安心して子どもをまかせることができたように思った。よくわかっていない親のフォローもしてくださった。

    定期テストについて

    良い

    宿題について

    かなり多かった印象。学校生活や部活動との両立のこともあって、親から見ると割りとたいへんそうに見えた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川工業高等専門学校

    回答日: 2024年12月10日

    カリキュラムについて

    高専でしたので、4教科の集中。とにかく問題を速く解くという内容が最初にあったようです。そのおかげで速く解く力は身に付きました。毎日たくさん紙を持って来ていたので、過去問などたくさん経験させてくれたようです。

    定期テストについて

    小テストは毎回あり、繰り返すたび解く速さが速くなっているようでした。

    宿題について

    問題集を最初に購入したので、それを何ページとか、志望校以外の過去問にも挑戦していた。けっこう量はあったと思います。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2025年07月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子について、勉強の進捗状況や進捗率、志望校の状況やそれに対する決めこまやかな対策なでについてでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な箇所の克服とあわせても、得意な箇所をさらに伸ばして、本人に自信をつけさせてモチベーションのアップや保持をしてくださっていたようにおもいます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談のお知らせや、講習会の案内など。 個別な連絡ではなく、プリント配布にて、上記内容などが届いた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校の成績も提出しなければならなかったため、学校のテストをもとに分析、また塾内でのテストの成績などをもとに、志望校合格に向けたアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目については受験のテクニックとして色々なアドバイスがあった。特にウチは社会が苦手だったため、時期的にも何処から力を入れて追い上げるかなどもアドバイスされた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 石川県立金沢錦丘中学校

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    あまり、塾の先生とお母さんが電話やメールなどで話していたイメージがありません。私が見てないからなのか、ほんとになかったのかどちら分かりませんが。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わたしの担当の先生が面談のような形で、アドバイスをしてくださいました。また、塾での勉強のことだけではなく、学校での勉強のことも相談できたのでよかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    カードを通すことで塾に入った時、出た時に通知が行くようになっていました。迎えの時間がわかりやすく素晴らしいとおもいます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の成績、これからの伸び、志望校の判定など本人の成績に関わることが多かったです。ほかにも、家での学習方法などを話していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法などを詳しく教えてくれました。また、快く質問に答えてくれる先生が多く学力アップに繋がったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模擬試験の成績推移や、授業などへの取り組み方の報告はもちろん、自習室での様子も伝えていただいて,とても安心することができた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模擬試験の成績推移や、授業などへの取り組み方の報告、自習室での様子にくわえて、塾内での友人関係まで語ってくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときは、あまり刺激せずに、そっと見守るような対応で、活を入れたりアドバイスをしたりなどはしない、とても上手なもっていき方だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川工業高等専門学校

    回答日: 2024年12月10日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の勉強度合いや進み具合、何をやれば点数が上がるとか、授業内容の濃いカリキュラムへの勧めとかがあったように思います。三者面談や集団面談の開催について。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の努力具合、進み具合、志望校への合格率、教室での勉強のようすなどのれんらく。親御さんのしんばいごとなどのそうだん。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振はあまりなかったので、アドバイスはとくにありませんありませんありません。ありません。ありません。ありません。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2025年07月08日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅から徒歩圏内で安全性、利便性が高い。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅近くで人通りや車通りが多かった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 石川県立金沢錦丘中学校

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅から近くてよかった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    アクセス・周りの環境

    お迎えが混む

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月31日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川工業高等専門学校

    回答日: 2024年12月10日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで通いやすく、ビルもきれい。通う子供たちも出来るような子供たちに見えました。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    あり

    勉強部屋だけではなくリビングも含めた自宅の環境整備につとめました。また楽しみながら、またリフレッシュできるような栄養管理を心がけていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年04月19日

    あり

    家庭では宿題を毎日こなせるように声がけ、環境作りをしています。また、わからないことを聞くようにしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年03月20日

    あり

    宿題をやる時にわからない内容は常に聞かれても答えられる状態にしていました。また、テレビをつけないなど環境の配慮も行いました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年02月17日

    あり

    主に宿題の管理や答案の丸付け作業が主なに内容でした。また間違えたりわからないところの復習や指導が家庭での内容です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 星稜高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    美味しい食事の準備と学習しやすい環境つくりに心をくだきました。学習のことについては、口を挟まないようにしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2023年09月26日

    あり

    リラックスして勉強をしやすい環境の整備につとめました。また、週末はなるべく家族みんなでの食事の時間をとり、コミュニケーションをこまめにとるようにしておりました。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桜丘高等学校(東京都)

    回答日: 2025年07月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額、夏期講座、冬季こうざ

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2025年06月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、志望校特訓、夏期講習、冬季講習など

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 石川県立金沢錦丘中学校

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    お母さんがすべて管理していたので分からない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習会

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月31日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川工業高等専門学校

    回答日: 2024年12月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    初期の入会金 初期の参考書 授業料

この教室の口コミをすべて見る

能力開発センター金沢本校の合格実績(口コミから)

能力開発センター金沢本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通学しやすい立地と、「志を高く持ち、自ら学び、自ら考え、自らの判断で行動できる人物育成」の理念に賛同したから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からは近くもなかったが、本人がここでがんばりたいと言うので、ここに決めた。費用も高めだったが致し方なし。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    多くの友達が通っていて、中学校内でも人気があって、すごく評判が良かったので母親と友達に勧められてこの塾に決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    従姉妹が通っていた。またレベルの高い子達が集まる塾だったから。本人の志望校への合格実績が1番だったから。 この口コミを全部見る

能力開発センターの口コミ

能力開発センターの口コミをすべて見る

能力開発センターの記事一覧

能力開発センターの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

能力開発センターの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

能力開発センター 金沢本校の近くの教室

金沢南校

〒921-8178 金沢市寺地2丁目1-7 

能力開発センター以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

ポルテ金沢本校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩4分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

ポルテ金沢本校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

金沢校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩7分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 金沢本町校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩3分

医系専門予備校メディカルラボ

中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / オンライン対応あり

金沢校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩5分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

金沢駅西校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩13分

金沢市の塾を探す 金沢駅の学習塾を探す