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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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受付は行っておりません

能力開発センター 金沢本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター金沢本校へのアクセス

能力開発センター 金沢本校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩4分

能力開発センター 金沢本校の住所

〒920-0853 石川県金沢市本町2丁目12-10 

地図を見る

能力開発センター金沢本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センターの合格体験記をすべて見る

能力開発センター金沢本校に通った方の口コミ

回答者数: 30人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年07月12日

    講師陣の特徴

    先生方は独特な人が多くとても面白い。先生によって様々な工夫をこらした授業をおこなってくれ、小学校では学ぶことの出来ない豆知識などもたくさん学ぶことができた。また、添削や質問なども詳しく教えてくれることでわからないところを徹底的に無くすことができたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんなことでも優しく分かりやすく教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では予習前提で進んで行き、わからないところを先生が教えてくれる。ノートを提出し返却されてそこにも先生がいろいろなことを書いてくれていた。また理科や社会など小学校ではあまり詳しくやらないところまで詳しく教えてくれて先取りをすることができたと思う。

    テキスト・教材について

    能開専用のワークで標準問題から難問まで幅広く載っている。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢龍谷高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    講師陣の特徴

    先生の熱意あふれる指導のおかげで、苦手だった勉強が今では楽しいと思えるようになりました。どんなに些細な疑問でも、いつも私の歩幅に合わせて優しく丁寧に紐解いてくださり、本当に感謝しています。先生の解説はとても分かりやすく、毎回「なるほど!」と納得する瞬間の連続です。成績が上がった嬉しさはもちろんですが、それ以上に「諦めずに挑戦する大切さ」と「自分を信じる自信」をくれたのは先生です。授業中の何気ない励ましの言葉や、成果を一緒に喜んでくれた笑顔が、私の大きな原動力になっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず前回の復習や宿題の確認から始まります。ここで疑問点を解消し、知識を定着させます。次に、その日のメインとなる新しい単元(重要ポイント)の解説を行います。先生が分かりやすく本質を説明した後は、インプットした知識を定着させるための演習(アウトプット)の時間です。実際に自分の手で問題を解くことで、理解が浅い部分を浮き彫りにします。最後は、間違えた問題の解説と、授業全体のまとめを行います。さらに、次回の授業までに取り組むべき適切な宿題を提示し、家庭学習へのスムーズな継続を促す構成となっています。 一人一人が質問できるため理解が深まりやすいです。

    テキスト・教材について

    百戦錬磨という過去問

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2026年06月24日

    講師陣の特徴

    講師はベテラン〜大学生アルバイトまであらゆる年代の方がいる。大学生はほぼ金沢大学生らしい。どの先生も熱心に教えてくださるが、やはりベテランの中年以上の先生は総じて授業のみならず、雑談や面談等あらゆるお話がわかりやすく面白かった。また、授業態度や雑談等から子供の性格や様子をよく見ており声がけをしてくださる。失礼ながら学校の先生以上だなぁと感じる方も2〜3人いた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾では先生が忙しく、なかなか捕まらないので我が家の子供はメールで質問していた。 先生の時間があれば当日に、遅くとも翌日には返信していただけた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎週、全教科の小テストがありその総合点数により次週のクラス分けがされる。 上からS、A、Bと3クラスに分けられておりSのメンバーはほぼ固定されており、授業内容や進度は同じ方針らしいがSクラスにはベテランの指導方法が上手な先生が入る事が多く、子供は喜んでいた。

    テキスト・教材について

    テキストは基本的に塾を運営している会社が作成している

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    学生バイトもいるが多くはベテラン。母が中学生の時に同じ塾に通っており、そのときの先生もまだ現役で働いていた。科目ごとに講師が複数おり、学年主任なども決まっている。個別の面談では試験前のメンタルケアまでしてもらえた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後や授業がない日についても質問に対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でレベルは高いが質問はしやすい。 一方的な授業ではなく先生から質問されることもある。 授業後の質問や授業がない日にも質問に対応してくれる。 テストを行う曜日とその復習や講義の曜日に分かれている。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材で、毎週テストと授業がある。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校

    回答日: 2026年02月06日

    講師陣の特徴

    生徒一人ひとりの個性・理解度に寄り添い、信頼関係を築いて「やる気」を引き出せる存在です。また、分かりやすい授業、適切な学習計画の提示、傾聴力(聞き上手)を持っていてよかったです。 特にメインの講師の方の対応がよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    できる子、できない子と両方ともに寄り添ってみんな平等に授業が進んでいく感じですが、やる気を引き出す努力として色々な表彰や順位付けもされており、工夫されていると思います。 思ったより競争も促進するので、それにあうこと合わない子はでてきていました。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    講師陣の特徴

    お若い方からベテランの方まで幅広い世代の講師の皆さまで、親子ともども安心してお委せすることができたように感じておりました。 とにかく決め細やかなご対応はもちろんのこと、あかるく接していただけたことに対し何度も励まされましたし、非常に感謝をしております

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    それぞれのお子さんが質問をしやすい環境を作ってくださり、自身の不明点だけではなく、他のお子さんの質問からも学びが多かったそうです。 その結果、学校の授業や自宅での勉強では理解ができなかった苦手な科目について理解をしっかりと深めたうえで応用問題へと進むことができ、少しずつ成績の向上へとつながっていくことができたそうです。

    テキスト・教材について

    はっきりと覚えておりません。

回答者数: 30人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年07月12日

    カリキュラムについて

    予習が凄く多く、その内容を授業で解説するスタイル。小学生から予習の癖をつけることで中学生になった今でも困らないそうです。また、毎週テストがあるのでそこで自分のわからなかったことをしっかり復習することもできる。AIをつかった映像授業の組み合わせもあり徹底的に苦手を無くすことができる。

    定期テストについて

    毎週行われ、次週までにその復習をするようになっている

    宿題について

    小学生にかすには少々多い気もするがとにかく量をこなすことが大切なんだろうなと思う。初めは出来なかったものも量をこなすことでできるようになって言っていた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢龍谷高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    カリキュラムについて

    こちらの塾のカリキュラムは、基礎の徹底から応用力の育成まで段階的に無理なくステップアップできる点が非常に素晴らしいです。一人ひとりの理解度や目標に合わせて柔軟に組み立てられており、自分のペースで着実に実力を定着させることができます。定期テスト対策から受験対策まで網羅しているため、何をどの順番で勉強すればよいかが明確になり、迷わず学習に集中できます。また、インプットとアウトプットのバランスが絶妙で、学んだ知識をすぐに演習で定着させる仕組みが整っています。この洗練されたカリキュラムのおかげで、効率的に学力が伸び、勉強に対するモチベーションを高く維持したまま日々成長を実感できています。

    定期テストについて

    自分の立ち位置を知ることができる

    宿題について

    1. 【通常用】予習・復習メイン今週の宿題:テキスト P.24 〜 P.27、目的:今週学習した単元の定着と、次回の予習ポイント:間違えた問題は青ペンで解き直し、解説をしっかり読み込んでおきましょう。2. 【テスト前用】頻出問題のやり直し今週の宿題:定期テスト過去問プリント 1枚、目的:テスト形式に慣れる、および時間配分の意識ポイント:時間を計って解き、解けなかった問題にはチェックをつけて次回の授業で質問してください。3. 【暗記・単語用】コツコツ進める課題今週の宿題:単語帳(暗記シート) No.51 〜 No.100、目的:基礎知識の網羅ポイント:次回の授業の冒頭で「確認テスト」を実施します。満点を目指して毎日くり返し確認しましょう。 という課題が出されていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2026年06月24日

    カリキュラムについて

    この塾の方針として「自分で勉強できる子になる」という考えなので、先取り学習を行っている。なので宿題は必然的にレベルが高く、また量もかなり多い。しかしこなしていくと本当に自分で進めていける様になるし、自分で考える力がつく。テキストも県内上位校レベルでは?という難易度だが、努力すれば実力が養われると思う。

    定期テストについて

    小テストは次週のクラス替えの基準になる為、毎週の授業前に行われる。 模試は全会員対象の無料模試と、受験生対象の学校別有料模試がある。

    宿題について

    先取り学習が基本なので、宿題も次週の授業内容の問題に取り組む。基本的に県内上位校を目指す子が多く通う塾なので、内容は難しく量はかなり多い。5教科しっかりあるので慣れるまでは1週間ギチギチに机に齧り付く状態になるが、勉強方法が身についてくると自分なりの形ができてサクサクと終わる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルや志望校別にクラス分けされており、一番上のクラスはレベルがかなり高い。 夏休みが終わると実践的な内容になり、毎週のようにテストが実施される。 夏休みには入試に向けた合宿が実施され、模擬入試などもある。

    定期テストについて

    入学試験を意識したテストが毎週ある。

    宿題について

    宿題は各科目について比較的多めであった。学校の宿題と合わせてかなり必死になってやらないと終わらない週もあったように思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校

    回答日: 2026年02月06日

    カリキュラムについて

    塾の指導をどのような過程で行っていくかを明示されていて効果的なカリキュラムが用意されていました。まだ低学年なので、単に詰込み型のカリキュラムでなく、自分たちで考えることに重きをおいていて、その点がいいなと思いました。

    定期テストについて

    頻度など適度でよい

    宿題について

    適度な宿題がだされており、簡単すぎず厳しすぎず、ちょうどいい量でした。 また徐々に難易度もあがってきているので、その点も飽きずにできた要素だと思います。 ただ、直しについては授業中にはしないので全て自宅学習の範囲内で、その点が保護者の負担になりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    カリキュラムについて

    一人一人の特性に応じた決め細やかなご対応だったように感じておりました。 苦手な科目をコツコツと克服をしていくために、繰り返し繰り返し過去の受験問題に取り組んでいたようです。 誤った箇所については理由を明確にし理解をしっかりと深めたうえで応用問題へと進み、着実に成績の向上へとつなげてくださいました。

    宿題について

    学校での宿題とあわせても、本人にとってそれほど大きな負担ではなかったようです。 勉強する環境を変えながら、楽しみながら取り組んでいたように思います。

回答者数: 30人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談予定や受験のサポートなどが連絡であった。また、基本的に塾の入退室時にメールで連絡が入るようになっており安全とスムーズな送迎が実現されたいたと思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    実際の授業での様子や宿題の進み具合、成績の推移などはもちろん、受験のためのサポートも手厚く、素人にはわからないこともたくさん教えていただき助かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく宿題などやるべきことをやるように言われていた。実際に量をこなしその量を良い質に授業で変化させることで成績が伸びていたと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢龍谷高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今日の授業でどこまでどのぐらいやったかや最近の生徒の学力を報告している また生徒の熱量がどのぐらいあるのかも保護者に連絡している 生徒を1番に考えている

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩む時期は、まずは「どこで躓いているか」を特定し、基礎まで戻って弱点を丁寧に紐解くことが大切です。焦って応用問題に手を広げるのではなく、授業の復習と宿題というインプット・アウトプットの基本サイクルを徹底しましょう。小さな「分かった!」を積み重ねることが、自信と成績アップへの一番の近道です。一緒に乗越えていきましょうとの事です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2026年06月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    小学生の時には特に問題がなくとも日々の様子等、毎月、電話連絡があった。しかし中学生になったら一回も電話連絡は無かったが、他の家庭(宿題を全くやらない、成績がどんどん落ちている等の問題がある場合)はあったらしい。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    大体は大きな模試の後に設けられる事が多い。模試は全国規模なので、その偏差値や順位等を資料にした面談を行う。保護者は模試以外でも聞きたい事を聞けば良いし、先生も些細な事でも相談にのってくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振な時は無かったが、苦手科目が伸び悩んだ時は子供本人の生活に合った学習法を考えてくれて、休み時間等にさりげなく声かけをしてくれていた。また、次回の面談でその報告もあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日程調整などが定期的にある程度で、個別の内容の連絡というのはあまりない。クラス単位でのお知らせなどは紙ベースで生徒に渡されるものも多かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    自宅での生活面、勉強面の悩みを保護者から聞いてくれる。現状の成績について、また合格に向けて足りないところ等を確認し、教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験間際に成績が落ちて本人も落ち込んでいたが、過去の合格者の塾での成績をデータとして見せてくれて、今の塾内テストの成績では間違いなく合格できると励ましてくれた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校

    回答日: 2026年02月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の内容や、今後の予定、またテストがあったりする場合は、本人を通してではなくきんんと保護者に直接連絡がはいりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供のやる気や今何に悩んでいるかも丁寧に聞いてくれました。 また今後の進路なども含めて親への細やかな気配りもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    行きたくないといっていた時期があったのですが、その際は授業中の声掛けなどを 頻繁に行ってくれて、細やかに対応してくれました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子、授業の進捗状況や成績の状況について、メンタルヘルスにおいても細やかなご対応をいただいておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    繰り返し繰り返し過去の問題と向き合っていくこと。 不明点は一つ一つ消しこむようにすると、応用問題にも対応できるようなた。

回答者数: 30人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年07月12日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅のすぐ近くにありお迎えの時は多少混雑する。先生方も誘導したりと尽力的に交通渋滞を避けるようしてくれている。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢龍谷高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くてよかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2026年06月24日

    アクセス・周りの環境

    県庁所在地の主要駅から徒歩5分と立地が良い。中規模の観光都市だが繁華街は近くにないので、夜遅くなっても駅までの道路が明るいわりに治安が良くて帰り道も安心できる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅前に立地し、電車やバスで通う子供たちもいる。我が家は車で送迎していた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校

    回答日: 2026年02月06日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がなくて大変

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅から徒歩圏内で治安も良い

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    あり

    たまに勉強を教えたりスケジュールの管理を手伝うことはあったが、基本的には子供が自らやっていたし、子供だけでも学校と塾の両立がなんとか可能と思われた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    あり

    自身の勉強部屋だけではなく、気分や時間帯に応じてリビングのダイニングテーブルやキッチン脇のミニテーブルや和室で勉強に取り組むことができるように環境整備につとめておりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2024年08月23日

    あり

    勉強部屋だけではなくリビングも含めた自宅の環境整備につとめました。また楽しみながら、またリフレッシュできるような栄養管理を心がけていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年04月19日

    あり

    家庭では宿題を毎日こなせるように声がけ、環境作りをしています。また、わからないことを聞くようにしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年03月20日

    あり

    宿題をやる時にわからない内容は常に聞かれても答えられる状態にしていました。また、テレビをつけないなど環境の配慮も行いました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2024年02月17日

    あり

    主に宿題の管理や答案の丸付け作業が主なに内容でした。また間違えたりわからないところの復習や指導が家庭での内容です

回答者数: 35人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年07月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習代 合宿代 テキスト代など

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢龍谷高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾の受講代のみ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校

    回答日: 2026年06月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・テキスト代 ・毎週のテスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、テスト代、模試受験料、夏期講習会、冬期講習会、合宿など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校

    回答日: 2026年02月06日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢桜丘高等学校

    回答日: 2026年01月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    はっきりと覚えておりません。

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能力開発センター金沢本校の合格実績(口コミから)

能力開発センター金沢本校に決めた理由

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    通学しやすい立地と、「志を高く持ち、自ら学び、自ら考え、自らの判断で行動できる人物育成」の理念に賛同したから。 この口コミを全部見る

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    家からは近くもなかったが、本人がここでがんばりたいと言うので、ここに決めた。費用も高めだったが致し方なし。 この口コミを全部見る

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    多くの友達が通っていて、中学校内でも人気があって、すごく評判が良かったので母親と友達に勧められてこの塾に決めました。 この口コミを全部見る

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    従姉妹が通っていた。またレベルの高い子達が集まる塾だったから。本人の志望校への合格実績が1番だったから。 この口コミを全部見る

能力開発センターの口コミ

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能力開発センターの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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