能力開発センター 住吉本校の口コミ・評判一覧
能力開発センター 住吉本校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
40%
4
40%
3
20%
2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
40%
週3日
60%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年2月12日
能力開発センター 住吉本校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾との相性（とくに担当指導者）の当たりはずれは多少あるかもしれないが、、全体的に熱心な先生方が多いと思う。どの先生も何ごとにも真摯に対応してくれる。また事務の方の電話対応、事務対応も、とても丁寧に対応されているように感じている。
この塾に決めた理由
きょうだいも通塾しており、システムなど理解し、また先生がたへの信頼もあったため。また、通塾にも徒歩圏内だったため。
志望していた学校
長崎大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
勉強だけでなく、子どもの性格や特徴やいまの学習状況をよく把握して、アドバイスしてもらったようである。 定期的に保護者個人面談もあり、疑問点や質問などもしやすい。 体調不良で休んだときも、気にかけてくださり連絡がある。
カリキュラムについて
普通だと思う。 進級してからも困らないように、また受験がゴールではないことを子どもにもよく話してくださっまついる。 また、体調不良や用事で行けないときは、ズームで参加したり、授業を録画して後日見れる体制はたすかる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
商店街の近くで、人通りも多く、便利な場所にあるとおもう。
回答日：2025年7月5日
能力開発センター 住吉本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
通塾後、比較的早い段階で成績がアップしたことを、とても感謝しています。このことで、本人も親も精神的余裕が生まれたので、その後の勉強もスムーズにいったと思います。また、試験のテクニックも丁寧に教えて下さったので、高校進学後も役に立っているようです。
この塾に決めた理由
志望校への合格実績が豊富だったことが最大の決め手となりました。一年間通う上で、送り迎えのしやすさも勘案して決めました。
志望していた学校
長崎県立長崎北陽台高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生と、若手の先生がバランス良くいらっしゃったと思います。色々な質問にも、きめ細かく対応して下さったと感謝しています。また、受験にあたり、受験独特のテクニックも積極的に教えて下さったので、高校合格後も役に立っているようです、
カリキュラムについて
カリキュラムは、少し難しいものだったと思います。従って、それを授業で理解できるように、予習の部分が宿題として与えられました。最初は宿題の多さに戸惑っていましたが、それにより授業が理解できて、本人の自信にもつながって、とても良かったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
人通りも多く、近くに商店街もあって安心して、通塾出来る環境でした。
回答日：2024年7月5日
能力開発センター 住吉本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
なんと言っても、第一志望校に合格出来たことです。塾に通っていなかったら合格出来なかったと思います。本人に不足していた、受験テクニックが習得出来たことが素晴らしかったと思います。合格のためには何が必要か、しっかりと指導出来ていたと思います。
この塾に決めた理由
なんと言っても素晴らしい合格実績が決め手でした。志望校への合格実績も素晴らしかったので、この塾に決めました。
志望していた学校
青雲高等学校 / 長崎県立長崎北高等学校
講師陣の特徴
ベテランの講師が多かったと思います。その分経験に裏打ちされた、指導がなされていると感じました。個別の指導もなされていて、とても素晴らしいと思いました。また、積極的に質問にも対応してもらいましたので、とても感謝しています。
カリキュラムについて
宿題が多くて、最初はとても苦労していたと思います。ただ、宿題をやっていくうちに、予習・講義・復習のサイクルが身について、成績アップにつながったと思っています。このサイクルがとても効果的だと感じています。本人の自信にもつながったと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
商店街の近くにあり、人通りも多かったので、安心でした。
回答日：2023年7月21日
能力開発センター 住吉本校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
希望の学校に入れましたし、無理に高いコース（合宿）を進められることもなく、安心して通わせられるところでした。 実際、上の子が通って良かったから、また先生の人柄を慕って下の子も入れた、という方が周りに何人かいらっしゃいましたら。自宅近くにも塾はたくさんありましたが、総じて通わせて良かったと思っています
この塾に決めた理由
夏期講習に行ってみてそのまま
志望していた学校
長崎県立長崎東中学校 / 長崎県立諫早高等学校附属中学校 / 長崎県立佐世保北中学校
講師陣の特徴
講師はプロの方で、個別に面談もしてくださり、丁寧だと感じました。 先生を慕って、先生の異動に伴い教室をうつってくる子供もいました。 先生は、名字しか子供たちに教えることがなく、変に仲良くならないように気をつけているようでした
カリキュラムについて
カリキュラムは、昔ながら紙をノートに貼って、ひたすらこなす感じでしたが、タブレットやPCで効率的にやることが当たり前の環境の中で、古典的なやり方に触れる機会があってもいいのかな、と思いそのまま続けさせました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地はよかったです。一人で電車でも行けるし、お迎えもしやすいところでした
回答日：2023年4月13日
能力開発センター 住吉本校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
バスで通いやすくて、小学校では少ない同じ中学校を受験する友達と一緒に勉強できましたので、良かったです。ノートの記入方法に関しては自分のやり方と違ったみたいで、なかなか慣れることが出来ませんでしたが合格できましたので良かったです。
この塾に決めた理由
通いやすいから
志望していた学校
青雲中学校 / ラ・サール中学校 / 熊本マリスト学園中学校
講師陣の特徴
プロの講師の方でした。 基本的なノートの記入の仕方のご指導があり、テストのやり直しも塾独自のやり方でご指導があったみたいです。わからないところは丁寧に教えてもらえていました。 バイトの学生の方もおられましたが授業は専属の先生でした。
カリキュラムについて
受験校別のクラスがあり、その中でもテストによってレベル別に分けられていました。カリキュラムは塾側が決めたスケジュールがあり、国語と算数だけとコースと4教科のコースが選択できました。その他、作文強化の授業もありました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
バスで通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は能力開発センター全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月4日
能力開発センター 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
やる気のある子にはとてもむいているとおもった。予習ができるようになるので、そこがよいと思った。場所も駅近で便利だし。先生もよく指導してくれると思った。よくできたときは、とてもほめてもらったり。ちょっとしたカードをもらって、こどもはカードを集めたくてがんばっていた
この塾に決めた理由
全国模試を無料で受けたら、授業が無料でうけれたので、うけたらこどもがいきたがったので、一度塾に行くのもよいかと決めた
志望していた学校
神戸大学
講師陣の特徴
とてもこどもは気に入って、頑張っていた たまにお電話もいてくれて、楽しそうに話していた。すごくやる気をださすような励まし方をされてました。受付の先生もとても丁寧に対応してくれた。個別でも丁寧に話をしてもらった。
カリキュラムについて
かなり宿題が多くて、早起きしたり、夜も遅くまでやっていたけど、あれで勉強のやり方がわかったと言っていた。授業よりかなり先をやって、終わったら、また繰り返すときいた。テストも毎回あるし順位もでるのでテスト勉強もがんばっていた
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近くで便利
回答日：2026年4月4日
能力開発センター 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
塾のスタイルに合っているなら、それなりに成績もあがるのかと思われます。大きな教室での多人数への講義になるので、どうしても合っている、合っていないは出てくるかと思います。一つ、やはり、あまり勉強に興味が無い子供に無理矢理勉強させて、結果を出すやり方なんだな、と思いました。自ら進んで勉強するタイプの子供には、ただただ苦痛になる可能性すらあるな、と思われます。
この塾に決めた理由
子供の勉強意欲を最大限に発揮出来るように考えて、加えてなるべく通いやすいように近くにある事を優先して選びました。
志望していた学校
兵庫県立大学附属中学校
講師陣の特徴
講師の方は、恐らく専任の方(プロの方)だと思われますが、詳しいことは、分からないです。教え方については、子供の反応から分かることは、そんなに意欲を増大させるような感じではないということです。もっと子供の意欲を駆り立てるような、興味をもてる講義のできる方なら良かったと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、やや量が多すぎるような印象があります。本当に全てやり切る前提なのか、やや疑問に思われます。内容についても、わざと難しい、解けないような問題を与えているような印象を受けました。あまり勉強に興味がない子供向けのような気がします。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
道路に面しているのでやや危険なところもあるのかな、と思われます。
通塾中
回答日：2026年3月16日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
たくさんの人に進めたい理由は、集団授業ではあるけど、生徒一人一人に対して、時間を割いてくれるし、サポートが手厚かったり、授業を分かりやすく明るくしてくれるから、授業が楽しかった。毎回の模試でも、自分の実力が目に見えてわかるから、志望校の点数を目指して頑張れていたから。
この塾に決めた理由
最初の模試を受けたのが能開で、進学先の実績も良かったから。ちゃんとここの塾なら任せられると思ったから。
志望していた学校
兵庫県立明石高等学校
講師陣の特徴
先生方は一人一人に対応してくれるし、教え方も丁寧でとても分かりやすく説明してくれるのでよかった。分からない問題を持っていった時も嫌な顔せずにこれはこーだよーとかちゃんと教えてくれたし、勉強についてのアドバイスとか、志望校とかの相談にも乗ってくれた。
カリキュラムについて
毎週土曜日に模試を受けて、その解説をその週にやっていくというカリキュラムだった。模試の点数は毎回あまり良くなかったけど、先生の授業でたくさんのことがわかったし理解できるようになったから、本番でもたくさんの問題が解たと思う
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
アクセスがよい
通塾中
回答日：2026年3月3日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
日々の学習習慣がつけられるような宿題の量、毎週の英単語や漢字の小テストの出題が学力を伸ばす大きな力になったからです。またそれらの小テストでは全員満点を目標にして、集団塾ならではの緊張感を持って取り組むことができました。挨拶を大切にするという方針のおかげで、人としても成長できた気がします。
この塾に決めた理由
ノート作りにこだわり、自分専用の参考書をつくっていくという理念が、基本的なことを積み重ねることの重要性を意識できて良いなと思ったからです。
志望していた学校
兵庫県立加古川東高等学校 / 兵庫県立明石北高等学校
講師陣の特徴
何年も勤めていらっしゃる講師もいらっしゃいますが、主観的には、年齢の若い、大学生のように見受けられる方が多いと感じます。どの講師の方も問題の要点を分かりやすくまとめてくださったり、独自の問題を作成していただくこともあります。
カリキュラムについて
中学3年生の場合、主に平日に受講する生徒は定期テスト対策、日曜に受講する生徒は授業先行となっています。二学期からは土曜日に両方の生徒が合流して受ける講義が追加されます。また、推薦・特色選抜を受験する生徒は、専用の講義も受けることができます。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、通いやすいです。
回答日：2026年2月24日
能力開発センター 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価としては、結果的に難関志望校に合格でき、そして苦手科目も克服し、更に学習に対する意欲も入塾前より向上したので、 ｢最高だった。｣と言う事になります。 ただし、当該塾は最初から勉強姿勢に前向きな者向きなので｢みんなに絶対｣と言うのは少し語弊があると感じます。
この塾に決めた理由
先に同じ志望校を受験した子供を持つ知人から、 当該塾の指導で苦手科目を克服して学力を伸ばして志望校合格を果たしたと聞いたので、当該塾に決めました。
志望していた学校
兵庫県立姫路西高等学校
講師陣の特徴
塾の講師陣は、元教師や大学教育学部出身のベテランから現大学教育学部在籍の新人まで、教育に関係する方々で構成されていました。 ベテラン講師は指導が丁寧で分かり易く、新人講師は年齢が近いせいか勉強での疑問点を気軽に質問できると言うそれぞれ良い面を持っていたと思います。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは、元々難関志望校対策でもありますので、学校の授業から一歩進んだ応用力をつけさせる内容になっていました。講義前に出された課題をこなして、 講義内でその課題の説明を行ない、更なる学習ステップに進んで行くと言う形でした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で交通の便は良いですが、駅前繁華街にも近く、夜間の治安に不安があったので夜の迎えは行ないました。