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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

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受付は行っておりません

全教研 筑後教室はこんな人におすすめ

自分に合った学習スタイルを見つけたい人

全教研では、幼児から高校生までを対象に、集団授業や個別最適化学習、オンライン講座など多彩なコースを用意。一人ひとりの学習目的や性格に合わせた学び方が選べるため、無理なく学習習慣を身につけることができます。

部活動や習い事と勉強を両立させたい人

忙しい毎日の中で学習時間を確保したい方にぴったりです。個別最適化学習の「マイスタ」では、週1回から始められるプランから、毎日通える通い放題プランまで幅広く選ぶことができます。生活スタイルや予算に合わせて柔軟にスケジュールを組めるため、勉強と部活動の両立をめざすことができます。

手厚いサポートでモチベーションを保ちたい人

学習へのモチベーション維持に不安がある方におすすめです。全教研では定期的な面談を行い、学習の進捗だけでなく、生徒の性格に応じた適切なアドバイスを実施。不安や悩みにも寄り添ってくれるため、志望校合格に向けてモチベーションを維持しながら、前向きに学習に取り組むことができます。

全教研筑後教室へのアクセス

全教研 筑後教室の最寄り駅

JR鹿児島本線(博多~八代)羽犬塚駅から徒歩9分

全教研 筑後教室の住所

〒833-0031 福岡県筑後市山ノ井358-1 

地図を見る

全教研筑後教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

全教研の合格体験記

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全教研筑後教室に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    面白い人から真面目な人までたくさん。話が面白い人多め。 基本的には声が大きい人しかいないので後ろの方の席でも問題なく声が聞こえて授業がわかりやすい。 若めかと言われると微妙。中年層が多く若い人はとても少ないと思う。クラスの講師についてしか知らないが若い人は季節講習でしか見たことがない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中でも質問があればちゃんと教えてくれる。時間がなかったら授業終わりに

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方的に教えるのではなくてちゃんと指名してわかっているかや参加をさせてくれる。 国語の授業のときには週に数回漢字テストがありテスト対策もばっちり。 授業は先生の話で笑うことが多いがちゃんと授業も進められているし楽しいクラス。

    テキスト・教材について

    合格パスポート

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡国際医療福祉大学

    回答日: 2025年05月13日

    講師陣の特徴

    教師はプロの方の人が多く、それに伴いベテランの人が多い。学校より分かりやすく感じるし、質問もしやすいので学力の向上が図ることが出来ると思う。また教師の方も面白く教えてくださるので楽しく学ぶことが出来る

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところがあって質問した時はまずどのような考え方をするのか教えてくれる。 計算が分からない場合は基本的な計算方法を教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には学校の授業と同じような講義形式だか、問題を解く時間や近くの人と話す時間があり生徒が授業に参加することもある。 問題を解く時間もあり、しっかり能力が身についていると感じる。間違えた問題は教えてもらうこともでき、自分の苦手な部分の発見にも繋がる

    テキスト・教材について

    基本的に問題がついている参考書を使って授業が行われる。学校の教材と違って応用的なものまで載っているので難しいと感じることが多いが、テストなどの対策がしっかりできている感じがして良いと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八女高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    講師陣の特徴

    塾の講師は、専門知識が豊富で的確な指導をしてくれる頼れる存在でした。一人ひとりの弱点や学習状況を把握し、それに合わせたアドバイスを提供。難しい問題もわかりやすく解説してくれるため、理解が深まりました。また、質問にも親身に対応してくれ、疑問を解消することで自信を持って学習を進められました。講師の励ましやサポートが、受験へのモチベーション維持にも大きく貢献しました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に質問におうじてくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全教研の授業は、効率的に学力を向上させる工夫がされています。授業はまず前回の復習や確認テストから始まり、基礎を固めることで新しい内容の理解を深めます。その後、講師が具体例を交えながら丁寧に解説し、重要ポイントを整理。演習問題を通じて知識を実践的に定着させます。最後に、授業内容を振り返り、自宅学習の指針を示すことで、自主学習につなげる流れが特徴です。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    講師陣の特徴

    塾の先生方は生徒一人一人について非常によく観察してくださっています。そしていつも生徒たちに色々な声掛けをしてくれています。なので、安心して子供を塾に預けられます。授業についても結構わかりやすくて良いとうちの子は言っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は常にいつでも受け付けており、先生が丁寧に生徒に回答してくれています。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については集合形式です。流れは基本的にはテキストに沿って進む形ですが、先生、それぞれによって多少異なった進め方になるようです。子供にはしっかりと印象に残る形の授業の進め方のため、しっかりとした実力がつくように思います。

    テキスト・教材について

    塾の授業で使っているテキストがどこのものなのか、もう捨ててしまったので分かりませんが、難関校に合格できるだけの実力が十分につくレベルのテキストであったのだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    講師陣の特徴

    講師は生徒一人一人の特徴をよく把握されてました。普段から生徒一人一人をよく観察しておられるのだと思います。普段とちょっと違うな?と思った際は生徒に積極的に声をかけてくださいますし、家にもわざわざ電話をしてきてくださったりもします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    本人の疑問や質問にはいつでも遅くまででも真摯に対応いただけます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はクラス形式です。進み具合は学校に比べるとかなり早いようです。流れについてはわたしは詳しく聞いていないのでよくわかりません。雰囲気はとても良いようです。クラスでもたくさん友達を作ってましたし、塾を辞めた後でも友達と長く付き合っているようです。

    テキスト・教材について

    テキストについては私はよくわかりません。毎年年度はじめにまとめて購入してました。どっさり量がありましたので子供と一緒に塾まで受け取りに行っておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2023年09月20日

    講師陣の特徴

    講師は生徒のことを個人個人よく観察されています。うちの子もどういった勉強方法がいいのか、家ではどういうふうに過ごすのがあっているなど、個人個人に合ったアドバイスもしてくださいます。またいつも子供に声掛けをしてくださるので悩み事なども相談しやすい様でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集合型です。昔ながらの進学塾と言ったらイメージは伝わると思います。雰囲気はとても良かった様です。授業中に私語などをする生徒もおらずしっかりと先生の言葉に耳を傾けていた様です。短い時間ですが集中して学習出来ていたので効率は良かった様です。

    テキスト・教材について

    既に廃棄してしまっているのでわかりません。申し訳ありません。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    普通だが基礎はちょろっとしてあとは応用や実際にやるのが多い。 授業ペースが早いため復習はちゃんとやっておかないとすぐに置いてかれるかもしれない。 授業でやったことの復習やテストが近い人はテスト範囲をやってもいいということがあるためテストが近い人にはとてもありがたい

    定期テストについて

    週に数回漢字テスト。復習ができているかの確認 たまにある志望校調査。志望校のレベルを知り志望校と自分のレベルに合わせるため

    宿題について

    中学2年。 漢字2ページと英語がたまに。数学は基本的に出されない。 週に3回の授業でこの量なのでたくさん復習もできる

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡国際医療福祉大学

    回答日: 2025年05月13日

    カリキュラムについて

    数学などは学校より少し早いスピードで進んでいく。レベル的には高校の教科書とあまり変わらないけど解き方ややる問題の種類が多く、様々な問題に対応できるようになると思う。でも質問や家での復習をしっかりしなければ応用力は身につかないと思うので大切にした方が良い

    定期テストについて

    英単語テストなど 実戦形式のテストをすることでより応用的な学力の向上

    宿題について

    基本的には参考書の問題プリント3枚くらいを各教科もらって答え合わせまでしてする。 参考書は授業中にも解けるしプリントは復習なのでそんなに多いと感じない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八女高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    カリキュラムについて

    全教研カリキュラスは、子どもの可能性を引き出すことを目指した学習プログラムです。年齢や学年に応じた最適なカリキュラムが組まれ、基礎学力の定着から応用力の養成まで段階的に学べます。個別指導や少人数制授業を取り入れることで、一人ひとりに合った丁寧な指導を実現。さらに、定期的なテストで学習成果を確認し、必要なサポートを提供する仕組みが整っています。

    宿題について

    全教研の宿題は、授業内容の定着を目的に出されます。基礎から応用まで幅広い問題が含まれ、理解を深める構成です。適切な量で学習習慣を促し、次回授業への準備や弱点克服にも役立つ内容となっています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは学校に比べて先に進む形をとっています。なので、学校での中間テストや期末テストではテストの対策をほぼすることはありませんでした。学校の中間テスト期末テストが本人の確認テスト的な位置づけになり、復習を兼ねていた形あり。とても良かったと子供は言っていました。

    定期テストについて

    2ヶ月1回位のペースで塾内でのテストがあります。主にそのテストを結果を自分の実力の目安にして受験する学校などを決めたり先生との面談に使っていました。

    宿題について

    宿題については毎回出ていたのだと思いますが、うちの子は家では一切勉強せず、自習室で終わらせてくるスタンスをとっていたので、どの程度の量が出ていたのかは親としてはわかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    カリキュラムについて

    普段の学校よりも早いペースで進みます。またクラスにもよりますが難易度は高めでした。よってうちの子は中学の間、学校の中間テスト、期末テストのためにわざわざ対策や勉強をすることは一度もなかったようです。なので塾の勉強に集中出来ていました。

    定期テストについて

    塾内のテストは2ヶ月に一度くらいのペースであったかと思います。そのテストの結果を受けて先生とお話ししたり、本人の弱点克服の参考になっていましたり

    宿題について

    宿題は基本的にそこそこの量が出てたかと思いますが、本人は自習室などで終わられていたので家ではほとんどしておりませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2023年09月20日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは進学塾の典型的なものだと思います。年度の初めにテキストを購入します。 それに沿って学習を進めている形です。スピードは学校の勉強よりはかなり進むスピードが早い様です。よって3年時は多く問題を解く期間に当てることができてました。

    定期テストについて

    3年生になると1.2ヶ月ごとに塾内の実力テストあり。

    宿題について

    宿題については親として関与してませんでしたのでどの程度の量が出ていたのかは把握できてませんでした。ただ本人はあまり家では勉強をしないタイプだったので塾の自習室で終わらせられる程度の量かと思われます。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    大体は塾専用アプリについてやこうしてくださいね〜、通知表を持ってくるようなどの連絡が多い。 保護者への連絡内容は子どもに教えられるものではないので知っているものは少ない

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったときがないのでよくわからない。保護者との三者面談で成績が不振だったら家庭でのサポートについて言われると思うほど

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡国際医療福祉大学

    回答日: 2025年05月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的に月謝の事だったりカリキュラムの進捗などの連絡。そんなに個人的なことが送られてくることは無い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    高校受験の時数学の成績が落ち込んだ時、「大丈夫」という言葉をかけてくださった。 また自分の苦手な単元を一緒に洗い出してくださってより自分の学力の向上に繋がった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八女高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    全教研では、保護者への連絡が定期的に行われ、学習進捗や成績、重要な行事・テスト情報が伝えられます。個別面談や報告書を通じて、子どもの学習状況を把握し、家庭でのサポート方法についてアドバイスが提供されることもあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が良くない時、塾ではまず原因を分析し、理解が不十分な部分を重点的に復習するようアドバイスがあります。また、勉強方法を見直し、効率的な学習計画を立てるサポートをしてくれます。モチベーション維持のために、少しずつ成果を感じられるような方法を提案し、自信を取り戻す手助けもしてくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者に電話があるのは主に本人の観察した結果、変化があったり、何か悩んでいるなというのを先生が感じたときに電話があります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    3ヶ月に1度ほど面談があります。主に成績や受験する学校について先生と相談する形です。家の姿生活の変化や部活についてなども話し合います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生もあまり勉強をしろとは言わず、部活などで気晴らしをすることも大切だよと子供には言ってました。そのおかげで本人も気が楽に持てたのだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の先生から電話をいただく形になります。普段と様子が違ったりするとよくお電話いただき自宅での様子などについてお話しいたします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的に学期ごとに一度実施する形ですが、それ以上も希望すれば対応可能のようです。進路や勉強への取り組み方やモチベーションなど色々お話しします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らず、コツコツずっと続けることと、決して志望校を諦めないこと。ただ、焦る必要はなく、最後に間に合えばそれでよし。という感じでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2023年09月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    先生から見て勉強に身が入っていなかったりすると時々電話を頂きました。家での状況や雰囲気などを聞かれ、改善点などアドバイスをしていただいたりしました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    担任の先生と本人と保護者の3名で実施しました。内容は主に進路、学習への取り組み方などですが、いろいろと丁寧にアドバイスを貰えました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは本人と色々と話し合ってくださっていた様です。都度都度親への連絡はありませんがそれは各個人の性格を見極めた上で対応されている様でした。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    渋滞が少ないから時間通りに行ける

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡国際医療福祉大学

    回答日: 2025年05月13日

    アクセス・周りの環境

    家から近く通いやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八女高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    アクセス・周りの環境

    特になかったです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    アクセス・周りの環境

    塾は国道209号線沿いにあり交通の便がとてもいいです。国道沿いのため夜遅くなっても街灯があり明るいので通塾時に安全だと思います。斜め向かいには警察署もあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    アクセス・周りの環境

    国道209号線沿いで、八女高校の正門前のため高校生も通い場所にあります

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2023年09月20日

    アクセス・周りの環境

    塾は国道209号線沿いにあります。自転車だと羽犬塚駅からも程よく近いです。また八女高校の目の前にあります。八女高校はここの学区では最も偏差値の高い公立高校のため比較的勉強のできる人が集まっています。

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    あり

    家庭では塾と受験については、親子では一切話をしないように気が来ていました。子供に変なプレッシャーを与えることがないように3年間しており、勉強については塾の先生に完全に任せていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    あり

    家では受験や勉強のことを敢えて話さないという対応をしてました。プレッシャーに本人が感じたりしてイライラすると行けないので色々言いたい時があっても我慢してました

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習と授業料とテキスト料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡国際医療福祉大学

    回答日: 2025年05月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習 冬期講習

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八女高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト➕授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 年間 60万円程度 テキスト関係 3万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立明善高等学校

    回答日: 2023年09月20日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 月額40000円ほど。 あとは夏季、冬季などで5万円程度

この教室の口コミをすべて見る

全教研筑後教室の合格実績(口コミから)

全教研筑後教室に決めた理由

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    長子からお世話になっていて良かったためと、上の子が第一希望校に導いて下さったため。他の塾はもっと遠方で通うのが困難だった。 この口コミを全部見る

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    塾に入ると決めた理由は、効率的に勉強を進めたいと考えたからです。独学では苦手分野の克服が難しく、限られた時間で最大限の成果を得るためには専門的な指導が必要だと感じました。また、塾では受験情報や対策が充実しており、最新の傾向を把握しやすいことも魅力でした。同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる環境も、モチベーション向上につながると考え、塾に通う決断をしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から自転車で自分で通える。かつ、評判が良いところで選びました。家にもっと近いところにも色々ありましたが、校区外の方が知り合いが少なく集中できるかなと思いそこにしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    勧誘に来られた際とても爽やかな笑顔で講師の方が説明してくださり、この人たちの元なら勉強を頑張ってみたいと思ったから この口コミを全部見る

全教研の口コミ

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