全教研の口コミ・評判一覧（2ページ目）（全1,355件）

宿題の管理と、過去問やプリントの整理整頓。成績表の整理など。あとは、計画的に勉強ができるように、スケジュール管理をした。

保護者が送迎していたので、とにかく始まりの時間には遅れないように。終わりの迎えは、子供を待たせないようにしていました。

家では、宿題に対して、問題の丸付けを親がやりました。そして、その場で、間違ったところを訂正したので、わりと効果はあったかと思っております。

毎日、美味しい料金をつくっています。 仕事にいっているので丸つけくらいしかできないけど、やっております。 勉強に集中できる環境を作るために、努力しています。

勉強を教えてあげたいのですが、仕事をしていて時間も余裕もないので、暇なときに、丸つけなとばしています。 美味しい料理をつくるのが毎日やっております。勉強に集中できるように外出するなど環境作りをしています。

家では、料理をつくることなどでなんとか役にたちたいと思っています。丸つけくらいしかできないけど、毎日丸つけをするのが幸せです。音には気をつけてなるべく静かな環境をつくっています。

仕事や家族の介護で忙しいのですが、何か助けてあげたくて、夫婦で頑張っております。 子供は問題集をたくさん解くのがすきで、わたしが丸つけをしてあげております。

じゅくで先生たちがサポートしてくれるのでこどもが解いたもんだいしゅうのまるつけをてつだってました。あとはけんこうかんりにきをつかってました。

勉強はサポート出来ないのでモチベーション高めるサポートに徹した。あとは雨の日迎えにたまに行くくらいしかしてない。

親が勉強を教えるのはしてないけど、丸つけなどはできるからよくやります。美味しいご飯を作って健康管理するなど、親ができることはあります。ほとんど、塾の先生に頼りきりで、塾の先生だけは信用しています。

ひたすら子供が解いたテキストのまるつけをしてまちがったところはもういっかい問題をときなおしてなんかいも正解するようにしてました。

1日に計画表、1週間の計画表、1か月の計画表をそれぞれ作成してその計画に基づいて勉強するよう促しました。また、計画どうり進んでいるかどうかもチェックしました。

やはり高校受験になると難しく、親が教えれるレベルではないのでそういったサポートより、より勉強できる環境を作ってあげる等そういったサポートに徹底しました。

家庭では、勉強の内容についてはサポートしたことはほとんどありません。時間管理やプリントの整理、お弁当作り、体調管理や塾への送迎などをしました。プリントも、提出がされていない場合は先生からの連絡があり、そのまま放置されることはないので安心でした。

基本的には家にある英単語集、国語辞典などを使って自分で問題を解決するが、本当にわからない時などは、親やその場にいる大人などに聞いたりなどしている

家庭の中ではあくまで子供の補助役として、できる範囲のサポートを行うようにしておりました。学習に関しては子供と塾との関係があるので親があまり横やりを入れないようには気をつけていた。必要なテキストや資料をインターネットで用意してあげることはしていました

宿題の有無や丸つけ、何時から何時まで塾に行くかなどを管理してくださいました。また、ネットで問題を探してくれました

主に季節講座のバスの時間や、昼過ぎてもまだあるときには弁当を作ってもらったりしてくれていました。後は送り迎えなどです。多分そのくらいだと思います。

勉強内容については、全て塾にお任せしていた。家庭では、スケジュール管理とプリント整理、たまにマル付け、体調やメンタルの管理、お弁当作りなどをサポートした。

受験したので、過去問を一緒に解いたり、採点したりした。また、送迎や遅い時間になる場合は軽食を準備して持たせたりしていた。

宿題の丸つけや過去問の丸つけをして、一緒に復習ややり直しをします。分からないところがあれば教えてくれます。

塾までの送迎や、分からない問題があった時には教えたりをしてきた。基本は塾にお任せしており、率先して介入はしていない。

家庭では、わからないものを聞いたり、授業の日程を一緒に確認したりしました。とてもわかり易かった。良かった。

基本的に、家庭でのサポートはスケジュール管理と体調管理、プリント整理とやっているかの確認くらいでした。予習や復習を一緒にやる必要まではなく、わからないところは先生に聞くスタイルで困ることはありませんでした。

面接で受け答えが予想されるような内容について、準備を手伝っていた。また、丸つけて間違えて問題を解答方法などを理解してから復習する時間をとるようにした。

体調管理はもちろん、分からない所宿題を一緒に解く。 丸つけや間違いのやり直し。 メンタル面も丁寧に関わっていった。

スケジュール調整を子どもと共有することで、学校の行事や部活動の参加にも繋げることが、出来ています。子どもも充実してる様子。

送迎が圧倒的に多い。勉強内容は意外と聞かれることはなかった。塾や学校で解消していようだった。あまり教えたという記憶が無い

親が一緒に勉強を教えてくれた。塾講師をやっていたこともあり教育には非常に熱心であった他、自分自身の講師としてのスキルアップも兼ねていた。

共働きのため、1週間の子供のスケジュールを作成していた。その中で、学習時間だけでなく、息抜きの時間を設けることでストレスが溜まるのを防げた