創英ゼミナール 吉野町校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 吉野町校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 60%
総合評価
5
0%
4
20%
3
80%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
20%
週2日
60%
週3日
0%
週4日
20%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 19 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年2月8日
創英ゼミナール 吉野町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾は合う合わないがあると思うので、なんとも言えませんが我が子には合わなかったが、先生方は良い方が揃っていました。 場所も駅が近かったり、大通りに面しているので通わせるにはまぁ安心出来るとは思います。
この塾に決めた理由
友達が通っていたから、その友達も塾に通うのが初めてだったので一緒に行こう！となりました。 その子とはお家も近かったので夜の帰りも1人では無いので安心できたから
志望していた学校
神奈川県立金沢総合高等学校
講師陣の特徴
講師の方はベテランの方も多いとは聞いている。教え方が上手いかは分からないけれど、娘は気に入っていたようであった。もちろん合わない先生も居たようではあったがそれは個人差があると思うので…。特に悪い話は聞いていない。ただ、娘の成績が上手く上がらなかった。
カリキュラムについて
教科ごとに時間数を設定。その日に1教科2コマでもいいし2教科を1コマずつでも、好きなように組み合わせできる。 うちの子は続けて同じ教科をすると飽きてしまうからと1日2コマを選択。 あとは意見を言い合う話し合いの(ディスカッションみたいな)授業があるのだが…これは娘も親も今は望んではいなかった。それなら勉強をさせたかった。 もちろん自分の意見を言えるようになる力は必要だと思うが、うちの子はまず学力upが必要だったと思ったので、この授業は全て参加はしなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
大通りに面しているので多少安心。
回答日：2024年12月28日
創英ゼミナール 吉野町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾自体がまあまあ狭いため、通う生徒が増えると講師と共に仕事が増えるほか，感染症が蔓延し、感染する恐れがあるかもしれないため。塾としてはとてもよく、みのりのある学習ができたと思う。他の塾でどのように授業が行われているかわからないため、比較が難しくできないから
この塾に決めた理由
体験授業を通して成績や志望校について深く考えた。また、自分で受講したい科目を選択できるので受講料があまりかからず、抑えられたため家計にも影響があまり出なかった
志望していた学校
神奈川県立横浜氷取沢高等学校 / 横須賀学院高等学校
講師陣の特徴
地元大学生が多く、周辺の地域にも詳しかったため，高校入試のことや大学での勉強など様々なことを教えてくれた。だか、講師は毎週変わっており、専属でやるという形ではないため講師間のやり取りが不足していると思う。
カリキュラムについて
受講したい科目だけを選べるため、自分で何の科目を何コマとるか決められるところが良かった。また、自習時間にも先生に聞くことが可能だったためいつでも勉強できるとおもった。また、SDGSに関連した授業も行なっているため、将来の選択について考えたりと有意義な時間を過ごせた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
狭い
通塾中
回答日：2024年12月11日
創英ゼミナール 吉野町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子どものこと、ただ塾のテキストを行うのではなく、学校の宿題のことも考えてくれるので本当に助かってます。 速読トレーニングや答えのない問題にたいするじぶんの意見をまとめるのもこれから先に必要になる能力なのでありがたいです
この塾に決めた理由
家、学校から近いこと 塾独自で読書感想文などの追加の勉強があること 学習だけでなくクリスマス会などの楽しみもあるので子どもも楽しめそうだったので決めました
志望していた学校
関東学院中学校
講師陣の特徴
優しいし、聞いたらすぐ答えてくれるし、学校のことも聞いてくれるようです。 学校の宿題についても聞いてくれるようで親として助かっております。 こどもが遅刻した時も連絡をしてもらえたり、面談の時に塾からどこまで子どもに働きかけをしたら良いかなども聞いてくれる。
カリキュラムについて
じぶんの段階に合わせたテキストがあるので子どもの不安な部分をしっかりサポートしてくれる。 また、中学生あたりになると答えのない問題に対して考えや意見を言う講義もあるようです。 じぶんの意見と人の意見で討論したりすることもあるようでこれから先の入試に向けて良さそうと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
子どもが着いたらメールがくる
回答日：2024年11月30日
創英ゼミナール 吉野町校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
先生のバックアップや面談なども多くサポートしてくれる。個別指導なので自分の好きなように組み合わせたり出来るが夏期講習や冬期講習などは塾からの提案のまま受講するととんでもない金額になるので注意が必要です。先生はアルバイトの大学生の先生が殆どで塾講師として仕事をされてる先生は2人くらいしか居ません。
志望していた学校
神奈川県立新羽高等学校
回答日：2024年10月25日
創英ゼミナール 吉野町校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
塾長がしっかりしていて、先生の質も良く塾の方針も個人的には良いと思う。が、教室が狭くガヤガヤしていて、自習スペースも狭く、常に塾長が面談をしているイメージなので、静かなところで落ち着いて勉強したい子には不向きかなと思う。一応個別だが、４人に1人の先生なのも向き、不向きがあると思う。
志望していた学校
神奈川県立柏陽高等学校 / 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月22日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導で自分の学力に合わせた丁寧な指導を受けられ、成績向上につながった点を高く評価しています。また、自習室や質問対応などのサポート体制も充実しており、学習しやすい環境が整っていました。一方で、個別指導のため他の生徒との競争機会が少ない点を考慮し、総合評価は☆4としました。
この塾に決めた理由
自宅から通いやすく、個別指導で自分のペースに合わせて学習できる点に魅力を感じたためです。また、体験授業で講師の説明が分かりやすく、質問しやすい雰囲気だったことや、志望校に合わせた柔軟な指導が受けられると感じたことも決め手になりました。
志望していた学校
神奈川県立高浜高等学校 / 相洋高等学校
講師陣の特徴
講師の方は丁寧で分かりやすい説明をしてくださり、理解できるまで根気強く指導してくれました。また、質問もしやすい雰囲気で、苦手分野についても具体的なアドバイスをもらえたため、安心して学習を進めることができました。学習面だけでなく受験への不安にも寄り添ってもらえた点も良かったです。
カリキュラムについて
志望校や学力に合わせて個別にカリキュラムを組んでもらえたため、無理なく段階的に学力を伸ばすことができました。基礎の復習から応用問題、過去問対策まで計画的に進められ、苦手分野も重点的に学習できました。定期的に内容の見直しも行われ、状況に応じた柔軟な対応が良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
教室内は落ち着いた雰囲気で集中しやすく、周囲の生徒も真剣に学習に取り組んでいたため、自然と勉強に向かう姿勢が身につきました。また、静かな環境で自習もしやすく、授業以外の時間も有効に活用できた点が良かったです。
回答日：2026年4月20日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
担当講師とのコミニュケーションもあるので、頻繁に講師の変更ばかりあると、慣れてきても子供が気を使って、通うことになるから可哀想だった。選ばせて貰えないくらい塾の講師が少ないのは、特に問題があるし、塾長が最終的に私が教えるから大丈夫とか言われたけど、なにが良かったのかは、成績が物を言いますね。
この塾に決めた理由
キャンペーンをやっていて 自宅からも近く便がいいので、決めました。先生の人柄もよく、コミニュケーションも上手く取れていたと思います
志望していた学校
川崎市立南大師中学校
講師陣の特徴
担当講師の変更が頻繁にあったので、慣れてきてもまた違う講師に、なってしまうと子供も慣れていくのに、時間もかかり教え方も人それぞれのため理解しにくい事が不安だった。せっかく女性の講師になったのに、変更に急遽なり本人もいやいや行っていました。可哀想ですが、成績の時期までは通わせることにしました。
カリキュラムについて
生徒のレベルに合わせて、無理なく進めてくれているけど、春季講習、夏季講習はかならず勧められて断れない状況にされた。金額も高いのに、負担がかかりきつかった。断れないなんてこと、あってはいけないと思うし、予定もあり出かけることを我慢してまで講習を行かせる事が可哀想でなりません。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
交通の便が良い
通塾中
回答日：2026年3月31日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
成績を取る勉強や試験のための勉強をしてもらうことがあるが、この塾に入ったおかげで点が取れたとは感じることが少ないことに加え、自分で努力できる人は向いてないと感じました。ただ、手厚いサポートがあるためこの評価にしました。
この塾に決めた理由
駅から近かったことや、個別授業で自分の学習の様子などをよく見てくれると考えてこの塾を選びました。また近くにコンビニがあるためそこも利点だと感じます。
志望していた学校
東京都市大学 / 東京工科大学
講師陣の特徴
大学生の先生が多い印象で、明るく楽しく勉強できると感じます。また教員や知識の持った先生もいる場合があるため、わかりやすい授業を受けることもあります。どの先生も自分の得意な科目を人に教えているので、不安なく授業を受けることができます。
カリキュラムについて
映像も受けていますが、そちらは難易度は高いように思えます。自分で映像を見て、ひたすらに説明を受け、演習を行いまずが、解く問題や教わる問題が始めから難しいように感じます。個別の授業ではやりたい内容をできるようにするために先生が付き合ってくれる形だと感じます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩5分から10分くらいで楽に通える。
回答日：2026年3月30日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価の理由についてですか、とにかくべんきょうが苦手というか、大嫌いなところからスタートして完全にじゅくに丸投げをしてしまったと思います。ですが、その丸投げを全部受け止めていただきました。なのでこのような評価になりました。ありがとうございます。
この塾に決めた理由
学校の友達が通っていたので、お試してきな感じで決めました。ですからとくに理由はありません。強いていうなら、自宅から近かったのが理由です。
志望していた学校
神奈川県立釜利谷高等学校
講師陣の特徴
先生はうちの子供個人的にはとても良かったと思います。優しくてよく気にかけてくださりました。質問にも丁寧にかつ根気よくめんどうをみてくださっていたので、個人的には先生がたには感謝しかありません。優しくてわかりやすく教えてくださるのでとてもありがたかったです。
カリキュラムについて
個人個人の成績やレベルに合わせての学習だったように思います。なのでついていけないみたいな事はなく個人個人に合わせての学習だったのでわかるまでしっかりとポイントなどもふくめ、しっかりとしたカリキュラムだったとすごく感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とくに可もなく不可もなくの普通に駅から近い場所にあるので、環境はまあまあだと思います。
回答日：2026年3月30日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別指導でありながら自分で進めさせるのがベース、料金がそれなりに高いという懸念点がありながらも、先生たちは優しく最後まで受験を走り抜けられた。 先生たちが優しく、受験生としての1年を最後まで走り抜けられた。 先生たちにはとても感謝している。 苦手な先生がいることもあり、授業を受ける上でちょっと嫌だな...とブルーな気持ちになることがある。
この塾に決めた理由
個人指導塾がよく、他の塾も体験したがこの塾が自分には向いていると思ったから。 金銭面的に比較的手ごろだったから。
志望していた学校
神奈川県立横浜瀬谷高等学校 / 横浜富士見丘学園高等学校
講師陣の特徴
社員の塾長1名と、大学生のバイトの先生がいる。 授業をするのは基本大学生バイトの先生で、講義形式ではなくテキストの解説をベースに自分で取り組み、解説が分かりにくい・例題や演習問題が溶けなければ先生に聞くという形式だったので、授業を聞くことはあまりなかった。（Vゼミという受験対策講座の理社では、暗記的要素や個別指導ではあるものの共通の内容を同じブースの人全員で学ぶ場面があったので、4人への解説があり、それは講義的なものであった） 分からない部分は教えてくれたが、分かりやすい先生と、的を得た回答をしてくれない先生も中にはいた。
カリキュラムについて
中学1，2年生は内申点・定期試験対策が基本だった。中3では受験対策が本格的に始まるのは9月からと遅く、後から一日8時間授業などという追い込み式での授業に感じた。 教育出版開発株式会社の神奈川県公立高校入試模擬試験や、予想問題（KanagawaV）による繰り返しの模試演習による対策が大きな軸になっていると感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
この塾へは徒歩ですぐ着く位置だったので、危険性を感じることはなかった。 PASMO等のカードによる入退室を示せるシステムがあったので、安全性は高かった。
