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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

駿台予備学校 京都南校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校京都南校へのアクセス

駿台予備学校 京都南校の最寄り駅

琵琶湖線京都駅から徒歩4分

駿台予備学校 京都南校の住所

〒601-8411 京都府京都市南区西九条北ノ内町13-1 

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駿台予備学校京都南校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校京都南校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    塾の教師はプロで、歴の長い人達であったと思います。講師による当たり外れはあるものの選択はじゆうであるため、自分にあった講師を探すことができ、特に夏期講習や冬期講習の時は自分の好きな講師を追いかけることができます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で個々人に学校のように指名で当てられるようなことはありません。一人一人の理解度もある程度は見られているものの、自分だけが理解できていない場合は授業に置いていかれることが多いでしょう。積極的に友達や先生に質問しに行きました。

    テキスト・教材について

    前期、後期とわかれており、それぞれで1冊のテキストが配られました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年07月15日

    講師陣の特徴

    教師はプロ、クラスごとに進路指導の担任がいる クラスごとで講師は変わる、クラスのレベルが高いほど、人気の高い講師が当たっている模様。 月に一回くらい、進路指導の担任と面談があり、きめ細かいフォローがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があるば、対面で教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方的に講師が前に立って講義を実施している。約80人程度がひとクラスにいる。 机が極めて小さく(小学校の椅子と机のようなかんじ)、そこは不満に感じている。 また、教室もスペースに余裕はなく、落ち着いた雰囲気はあまりない。 予習を重視

    テキスト・教材について

    駿台作成のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    教師の多くは若手のやる気のある人が多い。親切丁寧なしどうでわからないことをしつもんすれば、わかりやすく解説してくれる。教室内のメンバーで、できる人には問題ないが、わからな点がある人はなぜ理解できないかがわかっていないようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しい問題から難しい問題までどんな内容でも親切に解説してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても良い雰囲気でみんなが前向きになれるように指導者が導いてくれる。全体には良い感じであるが、一部の生徒にはそれでも理解できないものもいるので、このような人たちへの対応が課題となっている。また誰にでもわからない人には親切丁寧な指導を念入りに行なっている。

    テキスト・教材について

    とてもわかりやすくかつ受験に必要な応用演習ができるように充実した内容となっている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年06月24日

    講師陣の特徴

    有名講師などもおられ、講習などはとても楽しかったと思います。また講師に直接質問する機会は時間的にもほぼなかったと思いますが、塾内に質問を受け付けてくださる場所があったので、疑問点などはそこで解決することができていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講義の教室とは別に質問等があれば相談できる教室があり、アルバイトスタッフ等もいたため対応はできていたのではないかと思います

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、クラスに決められた時間までに入らないと講義が受けられないシステムになっていたと思います。 また個性のある先生方も何人かおられたようで、ほぼ雑談であることも多々あったように聞いています。しかし、それも息抜きになりよかったのではないかと思っています。 なので、途中で来なくなる生徒もいたそうです。しかし、多くの生徒は真剣に受けていたと思います

    テキスト・教材について

    テキストは本人が持っているためわかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    親切丁寧に解説してくれる。わからない点を聞きに行くと、わかりやすく解説してくれる。教科によって、担当の先生によって多少のバラツキはある。担任の先生はある程度模試の動きなど注意を払ってくれている。できるだけ欠席しなきゃように注意をしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない点を親切に解説してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団講義である。わからない点を後から聞きに行くことができる。入試の問題に近い問題で実践的な演習がこなせた。多くの人か聴いているので、緊張感をもって受講できる。講師の先生によって多少のバラツキはある。ついていくのにしんどい先生とゆとりのある先生もある。

    テキスト・教材について

    駿台オリジナルである。よくできたテキストである。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    全体的に年配つまりはベテランの先生が多く、とても分かりやすいと感じる。実際に自分の友人も、ほとんどの先生のことを分かりやすい良い講師だと言っている。 単なる解説だけでなく、思考プロセスや計算の工夫など幅広い分野まで解説してくださるのでとても良いと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習、授業、復習、が一つの流れとなっており、基本的に授業では解説やコメントがメインの内容となってあることが多い。 厳粛ではあるが、しばしば、笑いが起きたりするため、雰囲気としてはとても過ごしやすいのではないかとおもわれる

    テキスト・教材について

    分かりやすい

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    半年で前期、後期とわかれており、標準クラスや難関クラスなどのクラス分けがありました。私は難関クラスに所属しており、授業のペースはやや早いものの、50分×3の濃い授業の中で多くの知識を得ることができたと思います。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習と時間授業内容の予習が主でした。宿題でなくても復習と予習はどうせやるので、特に負担だと思ったことはありません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年07月15日

    カリキュラムについて

    9時から17時までウィークデイは授業があり、その後は自習室で自己学習 志望校別の授業あり 夏休みまでは、しっかりとした土台づくりに重点をおき、その後に必要な知識を積み重ねるイメージでカリキュラムが組まれている。

    定期テストについて

    週一回程度、現状の位置の確認

    宿題について

    宿題はなし 予習と復習は任意であるが、予習を前提で授業は進んでいく。 授業にキチンと付いていければ、合格レベルに達するとのこと。 長年の実績を信用して通わせている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    学校のカリキュラムと同様に、すぐに追いかけるような形になっている。このことによって生徒の学校での理解に関して、わからない点を塾で確認して理解を深めることができる。多くの人はこのような形で理解を深めていけるようになっているが、それでも理解できない人がいるので、このような生徒たちへの念入りな指導が求められるところである。

    定期テストについて

    学校と塾で反復できるような形で演習強化できるようになされている。良い点である。

    宿題について

    ある程度出題される。これをこなせるかどうかが理解度の分岐点となっている。わかっている人には問題ない量であるが、わからない人には苦労で厄介なものとなっている。ぜひ両立を達成できることを望んでいる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年06月24日

    カリキュラムについて

    入塾当初に、カリキュラム等のお知らせがパンフレットであったと思います。 入塾後は個々に合わせ、面談などを通じ、カリキュラムが立てられていたと思います。またテストなどで本人の実力に応じたクラス分けなどがされ、カリキュラムも決められていたと思います。

    定期テストについて

    塾内のテスト等に応じてクラス分けがされているので、本人は頑張っていました

    宿題について

    宿題量等は、本人が自室で全てやっていたため私自身は関わっていないので分かりません。とにかく、ノートをたくさん使っていた印象があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    受験生に無理のないペースで進めてくれる。自分の志望校に合わせた教科の選択ができる点が良い。夏季講座や冬季講座で弱点を補強することができる。入試の問題に近いテキストで何度も演習できる講義が多いので、実践的である。

    定期テストについて

    順位がわかり、励みになる。

    宿題について

    適度にある。しんどいが実力をつけるのに必要である。帰宅してからの勉強に、自分のペースが崩れない程度にこなしていった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    ていねいにカリキュラムが組まれているため、集中力が続く。 また、五十分授業と十分休憩があることも集中力の持続に大きく貢献していると思われる。 費用は高いがその分の対価としてのカリキュラムは入念に合格へと導くように作られてると感じる

    宿題について

    宿題はほとんどなく、あったとしても非常に少量のため、自分の自学自習に、時間を当てることができる ので、とても良いと思われる

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    夏期講習や冬期講習の授業変更を行った場合、授業の3日前に塾に言うと、代金が返済されるため、その事に関する連絡があった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の進路について、模試の結果について、これからの勉強の進め方について、例年の受験生の生活についてなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    冬期講習の頃くらいに日本史の成績が伸びなかった時に、日本史の講座をすすめられ、信じて取ってみたところ成績がのびた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年07月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子どもの現状の位置関係の連絡がある。 特に弱点とその克服手段について、指導あり。 また、学校に来て規則正しい生活が必要との考えから、登校してない場合は連絡あり。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別に声をかけて、アドバイスをくれると考えている。 今まで成績不振になっていないため、どのようなアドバイスがあるのかは不明である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学校での様子や意欲、家庭での生活習慣が順調であるのかのチェックがなされている。よくわかりやすい資料で満足である。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の理解度の確認と志望校への課題到達度の確認がなされる。順調な人は良いが、そうでない人にはなかなか厳しい点が指摘される。現実を診て逃避することなくやっていくことを念入りに指導している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できるだけケアされていて、補習されているようであるが、なかなか理解できない人には大きなハードルとなっているようである。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年06月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    当初は頑張って塾に通っていたのですが、模試などの成績不振を機に、精神的な落ち込みがひどくなかなかベッドから起き上がれず、授業を欠席する日々が続きました。 そのような時に先生から子供の状態把握のための連絡等が来ていました。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    個別面談は開催されていたのですが、保護者が行けるタイミングがなく本人に任せていました。しかしその内容に関しては書類また本人への説明含め全て周知していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側に対しては電話がかかってきたときに本人の状況を説明理解していただくこと位で、後は家族や保護者が本人の気持ちが落ち着くまでみんなで見守りをしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    欠席の状況や塾での姿勢、様子が親に連絡される。また模試の結果から志望大学への道がどのやうであるのかアドバイスしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果などから、自分の弱点を詳しく分析してくれる。どの教科のどのような単元が弱いのかが分かり、とても役に立った。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    何か生徒に問題があった時のため、現在の自分は特にないので、どんな内容が来るのかはまだしらないままである

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    がんばれなどの励ましから始まり、、時に厳しい一言もあるので、モチベーションの維持につながっていると思われる

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    私は自転車通塾でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年07月15日

    アクセス・周りの環境

    京都駅のま近くで、とても便がいい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年06月24日

    アクセス・周りの環境

    当塾において家から一番通学しやすかったからです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    近い

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    学校と連携して家庭でも勉強がしっかり取り組めているかを互いに確認できるようにコミュニケーションがとられている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    規則正しい生活を送ることと、栄養のある食事を食べさせることで、体力面のサポートをすること。相談に乗り、メンタル面でもサポートすること。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年07月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料80万円 テキスト10万円 夏期講習等30万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 850000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年06月24日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、模試代、各学期における特別講習代などです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、講座代

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駿台予備学校京都南校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校京都南校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、受験に必要なスキルが身につけられると思ったからです。高校の授業では学べない、受験スキルを身につけたいと思いました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知人の紹介 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    大学受験するための塾は、知り合いが通っている塾などの情報を聞き、家からの距離などを判断してこちらの塾に決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾生が多く、幅広い対応をしてくれる。自分に合ったレベルで、少ししんどいくらいがちょうど実力アップにつながった。 この口コミを全部見る

駿台予備学校の口コミ

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駿台予備学校 京都南校の近くの教室

京都校

〒602-8142 京都市上京区堀川丸太町下ル 

現役フロンティア京都駅前校

〒601-8002 京都市南区東九条上殿田町43 

駿台予備学校以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

京都駅前校

琵琶湖線京都駅

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

京都駅前校

琵琶湖線京都駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 京都駅南校

琵琶湖線京都駅から徒歩4分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 京都駅前校

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武田塾

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