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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

駿台予備学校 町田校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校町田校へのアクセス

駿台予備学校 町田校の最寄り駅

JR横浜線町田駅から徒歩6分

駿台予備学校 町田校の住所

〒194-0013 東京都町田市原町田6-16-8

地図を見る

駿台予備学校町田校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校町田校に通った方の口コミ

回答者数: 21人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2025年11月21日

    講師陣の特徴

    とても分かりやすい、プロの先生が教えてくれる。(男性)板書の文字もとても見やすく、授業の速度は回によっては若干遅いくらい。テキストとあわせて見ることで理解がしやすい。授業は後からアプリで見ることができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の仕方などを教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、50分授業×3が週に1回。 月におおよそ4回。 夏期講習や、冬期講習の期間は授業なし。 休憩時間を10分ずつ挟む。(合計20分) 分からないところは授業後に質問することができる。 問題を解いたあと、先生が見回りに来る。

    テキスト・教材について

    難関数学3C

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    講師陣の特徴

    さすが、プロの講師と呼べるカリキュラム内容でした。 また、複数人が管理している環境から質、量ともに満足できる内容でした。そのことから、安心して子供を任せられたことが、一番ね合格につながっていると思いました。また、そういう認識を持っております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯に対応いただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数で対応していただいたことから、疑問点も逃さず克服出来たことがありがたかった。その為のメソッドも良好で、コストパフォーマンス的にも、最適だったと認識しております。その結果として、最高の結果を残せたことに感謝致しております。

    テキスト・教材について

    最高のパフォーマンスでした

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    全員がプロの講師であり、それぞれが個性のあるわかりますい授業をしてくださる。ただ解説をするだけではなく、受験に重要なメンタリズムなども話してくださる。 質問に行った時の対応もとても良く、全力で質問に回答してくださる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    科目や先生によって差異はあるが、基本的に授業前に予習をして、その予習の解説を先生がするといった授業形式になっている。授業の最初に小テストを行う先生もいる。対面形式の授業で授業内で当てられることはあるが、そこまで多いわけではない。

    テキスト・教材について

    駿台オリジナルの教材であり、問題と資料がひとまとめになっている

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    ベテランの教師が多く在籍しており、わかりやすく理解の深まる授業を各教科受けることができた。また質問に行った際も、丁寧にわかるまで解説いただけたのでとても親切な印象があった。私の校舎は比較的小さな校舎だったので、質問にも行きやすくよかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すると丁寧に答えていただけた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習で解いてきた問題の解説が授業のメインであり、その中で先生方が必要だと思ったことを板書したり、プリントを配ったりしていた。授業は集中した雰囲気がありながらも、緊張する感じではなく、楽しく勉強を続けられたのが個人的にはとても良かった。

    テキスト・教材について

    各単元ごと丁寧に説明が書いておりわかりやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月15日

    講師陣の特徴

    ベテラン先生もいた 質問があればいつでも対応してもらえた 大学受験にも精通している先生もいてよく理解できたと聞いています。 また授業だけでなく自身が知っている大学の詳しい話もしてくれていたようで大学生活をイメージできていたようでたくさんの情報を教えてくれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    予備校講師の他、各クラスには担当のスタッフがおり授業内容のほか、いろいろな相談にのっていただけました。 もし担当の方がいない場合でも他のスタッフが対応していただき、きちんと担当スタッフの方に引き継いでもらえていました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒たちは真面目に取り組んでいたようです。 また定期的に席替えをしていたようで生徒たちにはリフレッシュすることができていたようです。 ただし教室の形が横長のようだったので一番前の一番端の席だとやや見ずらいところもあったようです。

    テキスト・教材について

    詳しくはわかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    講師の方々は、それぞれの分野で最高の人材だったと思います。指導メソッドについては、他校と比較しても、最高の内容だったと認識しております。また、生徒のモチベーションアップに資する取り組みは、とても素晴らしいものだったと認識しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯な対応でした

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最高のメソッドに基づき、生徒のモチベーションアップに繋がる効率的フォローと取り組み体制の充実によって、コストパフォーマンスの高い成果に結びついた内容であれば、費用対効果の側面からも申し分無い内容であったと考えておりました。その結果、志望校に合格することが出来ました。大変、ありがとうございました。

    テキスト・教材について

    最高の素材でした。

回答者数: 21人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2025年11月21日

    カリキュラムについて

    レベルは高めで、実際の大学受験の過去の問題がでてくることもある。しかし、単元の最初の方のページに要点がまとめられているため、問題はそれを見ながらだと解きやすい。一部基礎的な問題も含まれている。数学3が中心。Cの割合がおおよそ40%。

    宿題について

    テキストの予習復習が中心で、授業動画は後から数週間は見ることができる。また、分からないところは質問することができる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    カリキュラムについて

    さすが、トップスクールである意味から、内容は多岐にわたって最高のパフォーマンスを期待したおり、その通りになったことは、選択した予備校に間違いが無かったと認識しております。そのことは、体系的なメソッドを効率的に運用していることて認識しております。

    定期テストについて

    適時的確でした。

    宿題について

    最適な内容で、的確なメソッドによりコストパフォーマンスの高い内容だったと認識しております。結果として、合格に繋がる内容だったと認識しております。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    高卒生は、平日は高校の時のように朝から夕方まで授業があり、受験科目によって教室を選びその教室で授業を受ける。その後は自習室にいき、各々自分たちの復習をする。土日は予備校に行き朝から晩まで自習室にこもり、自主学習をする。

    定期テストについて

    駿台全国模試、駿台アタマプラス共通テスト模試

    宿題について

    毎週授業前にテキストを利用して問題を解き予習をする、授業では解いた予習の解説がメインなので予習をしてないと授業を受ける意味がない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    各教科ごとにしっかりとカリキュラムが考えられており、最初は基礎的な内容だが、だんだんと応用に近づき、内容を理解するのには最適なカリキュラムだったと思う。また、復習の機会もしっかりあったので授業内容の定着も確認することができたのが良かった。

    定期テストについて

    授業内容の復習テストがあった

    宿題について

    宿題は授業のテキストの予習復習でありそこまで分量は多いとは思わなかった。テキストをしているだけで全範囲を網羅できたのが良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月15日

    カリキュラムについて

    国立理系対策ができていた 授業も毎日4時間前後行われていて、授業数も多いと思われます。 理数系科目だけでなく、現代、古文、地理、日本史、世界史などの文系科目にも力を入れていたようです。 おかげさまで共通テストでも文系科目、理系科目どちらもバランスよく得点を取れるようになりました。

    定期テストについて

    年間6-7回くらい模試を行っていた

    宿題について

    詳しくはわかりませんが頻繁に出ていたようです。予備校から帰って来ても宿題や予習、復習を毎日のように行っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    当然に他校と比較しても、そのカリキュラムの内容は、もともとのメソッドに基づき行われる授業であったと認識しております。また、生徒のモチベーションアップに繋がる効率的な内容だったとも認識しておりました。その結果として、効率的な学習に繋がり、志望校に合格することが出来ました。大変、ありがとうございました。

    定期テストについて

    適切な内容だった。

    宿題について

    この予備校独自のメソッド基づき宿題を出しているが、その内容は、生徒のモチベーションアップに繋がる効率的フォローに基づき、確実に結果を出している最高の内容であったと認識しております。

回答者数: 21人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2025年11月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の普段の授業や夏期講習などの引き落としや、授業のイベントなどについてお知らせが中心である。丁寧である。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったときは、できていない単元の勉強方法などを詳しく教えてくれる。あとは勉強へのとり組み方など。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    メールを通じて、適時的確な内容だったと認識しております。それも、一定のメソッドに基づくコストパフォーマンスの高い内容だったことを認識しております。その結果については、満足しております。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績はもとより、通塾環境や志望校に関する情報が出ている環境で、大変満足しております。おそらく予備校のメソッドに基づくコストパフォーマンスの高い内容だったと認識しております。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    常に生徒の立場に立って、よりパフォーマンスの高いメソッドを通じて、高次元の内容であったと認識しております。その結果として、合格に繋がったことは、最高のコストパフォーマンスだったと認識しております。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績推移や勉強習慣についての相談などを電話だけではなく、定期的に直接面談形式で行ってくれる。自習室での取り組み方や集中度合いも報告されるので受験生は気が抜けない

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目の中で、何ができていないかを明確にしてくれて、ここはこうするといいと具体的なアドバイスをくれ、短期講習を組んでくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の成績の結果やきちんと塾に通っているか、塾での様子はどうかなど学校の担任の先生より手厚い連絡がきた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果はどうか、これから勉強をどう行うか、志望校をどうするかなどを個人個人に丁寧に面談をしてくださりとても良かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は勉強方法が合っているのかという面談を丁寧にしていただけた。そのおかげであまり不安に思わず勉強に集中できた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    年に3回くらい三者面談がありました。そこでは志望校の合格率や併願校などのアドバイスも親身になって相談していただけました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校に対する合格率の提示だけではなく、各科目の分野に対して得意、不得意の傾向も示してもらえたので弱点克服に色々とアドバイスをしていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別成績不振になったことはなく、ただどの科目のどの分野の得点が取れていないか分析結果を教えてくれていたので弱点克服の対策はしやすかったようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績に関しては、取り組みに関するものて、生徒のモチベーションアップに繋がるような、最高の学習メソッドに基づき、よりコストパフォーマンスの高い内容の連絡体制であった、

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定例的な、メール送信に基づき 面談時も、予備校独自のメソッドに基づき、よりコストパフォーマンスの高い効率化な内容の、面談内容であったとの、認識を持っております。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振に際しては、予備校独自のメソッドに基づき、よりモチベーションアップに繋がる効率的フォロー取り組みによって、不振内容と対応策については、コストパフォーマンスの高い効率化を図っております。

回答者数: 21人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2025年11月21日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはいい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    アクセス・周りの環境

    良好でした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    小田急線沿線にあるので、教室によっては騒がしく感じる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くで良かったが、周辺の治安があまり良くなかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月15日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    最高のアクセス

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    あり

    日常的な時間管理を中心に、よりコストパフォーマンスの高い内容だったことを認識しております。それは、予備校からのメソッドに基づくカリキュラムで、より最高のパフォーマンスが出来上がりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    浪人生活というのもあり、メンタルのケアをしてもらった。具体的には日常の会話をすることで、勉強だけでなくリラックスする雰囲気も作ってもらえた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    よりモチベーションアップに繋がるように、日々の生活リズムに基づき、よりコストパフォーマンスの高い効率的な、内容のバックアップ体制を引いていたとの、認識を抱いておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2024年11月30日

    あり

    食事を中心に、一日の生活リズミックをモチベーションアップにちながるメソッドつくりや、プレッシャーの無い生活作りに務めておりましたことが、ベストプラクティスでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年11月22日

    あり

    生活のリズムを変えぬよう、食事から入浴、睡眠に至るまで、統一された生活メソッドを使い、より体系あに対応しておきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2024年10月03日

    あり

    学習のスケジュール管理はもとより、食生活や睡眠管理についても、きめ細かく対処してまいりました。そのことが、合格につながったものと認識しております。

回答者数: 32人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京科学大学

    回答日: 2025年11月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年06月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年確授業料、テキスト料、短期講習料、施設利用料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料90万円 各講習代20万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間90万円 季節講習10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    主体50万円 複体20万円

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駿台予備学校町田校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校町田校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元でも実績が認められていることや、指導体制、環境対応から最適と判断しました。加えて、授業料についても、最適と判断しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    当時、通学していた高校からも30分以内で通塾出来たことから、利便性を踏まえて決めました。特に環境面でも問題はありません。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    周辺の環境もさることながら、学校の友達も多く通っていることから、アウェイ感なく、普段の生活の延長を考えて決めたとの認識でおりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅からも近く、同級生の多くが通っており、安心して通わせることが出来ると判断して、決めましたという、プロセスでした。 この口コミを全部見る

駿台予備学校の口コミ

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駿台予備学校町田校の画像

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