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orig_吉祥寺_112_四谷学院_吉祥寺校(現役) 1

対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

四谷学院 吉祥寺校(現役)はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院吉祥寺校(現役)へのアクセス

四谷学院 吉祥寺校(現役)の最寄り駅

JR中央本線(東京~塩尻)吉祥寺駅から徒歩2分

四谷学院 吉祥寺校(現役)の住所

〒180-0003 東京都武蔵野市吉祥寺南町1-9-4 

地図を見る

四谷学院吉祥寺校(現役)の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院吉祥寺校(現役)に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    講師陣の特徴

    ほとんど全ての授業が楽しかった。教師は自分の教える科目について詳しく理解していたし、何より教えるのが楽しそうだった。大学や高校で教えていた経験を持つ人もいた。説明した後は一人ひとりに必ず理解したかを確認していて、質問には必ず答えてくれた。質問がしやすい環境で学習できたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強する上で理解できなかったことを質問していた。また勉強の進め方がわからなかった時に質問した。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    誰一人として置いていかないという姿勢がよく表れていたと思う。わからないままにしておかないために、積極的に生徒が質問することが多かった。予めテキストの問題を解くことが予習だった。教師は予習の出来具合を見て、説明する箇所と内容を変えていた。

    テキスト・教材について

    自社テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年05月11日

    講師陣の特徴

    ・プロ ・個別形態の方では、やはり教えた方の上手さに圧倒されます。自分が間違えたところはもちろん、どういったところを注意すべきか、どこを間違えそうかも教えてくれるので復習しがいがあります。 ・講師1人あたり生徒は10人弱なのでより一人一人を見てくれます。嬉しい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験コンサルタントに受験科目や履修科目の相談などなんでもできます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    【55段階】 出席を取ったら級ごとの小テストを印刷して解く→先生に提出→呼ばれたら解説を受ける という流れです。級が細かく設定されていることで自分が苦手なところが浮き彫りになるし、さらにそこの解説も受けられます。自由に質問に行くこともできます。

    テキスト・教材について

    級ごとに内容が細かく設定されています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月15日

    講師陣の特徴

    教師は全員プロあるいは社員のため、経験豊富で説明がわかりやすい。生徒とも親しく接してくれるため気軽に質問や相談ができる。1聞いたら10返してくれるような感じで、例えば公式の覚え方を聞けば語呂合わせだけでなく証明や導出法まで教えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の解説

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラス授業では、講師の解説メインの1時間の授業。生徒に質問をする講師も多い。追加で練習問題プリントなども配られる。55段階個別指導では、アチーブメントテストというテストを受け、それを講師に解説してもらう。演習形式のため自分の成長を感じられる。

    テキスト・教材について

    55マスター クラス授業テキスト

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年02月26日

    講師陣の特徴

    クラス授業を受けておらず、55段階授業の数学のみを受けているが、いろいろな先生がいる。 かなり年齢がいっている講師もいるし、若めの先生もいる。また、教え方も異なり、テストで満点を取ると追加で一文テストの裏に書いて解かせてくる先生などもいる。振替もかんたんにできるので、いろいろな講師を体験できるしあう講師がいればずっと振替をしても問題ない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    55段階授業では、テストウィ受けて採点の時に質問をできる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受ける分の級をまず家などで自習として問題を解いてくる。そして、授業では最高3つまでテストを印刷できる。一つずつしか印刷はしてはいけない。テストが終わったら先生に見せて採点をしてもらう。80点以上で合格となる。合格しなかった場合は同じ級を一週間後より後に受けることになる。間違えたら説明をしてもらえ、満点の場合も疑問点があったら聞ける。

    テキスト・教材について

    テキストのレベルはあまり高くはないが、超基礎的なことからまあある程度のレベルの問題が用意されている。問題数は級によってことなるが、速くて一つの級の予習が40分くらいだと思う。授業で受けるテストのレベルは低めなので、普通なら落ちることもなくテストも7分くらいで解き終わると思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    講師陣の特徴

    プロの講師しかいなかったイメージがある。それぞれの授業にそれぞれの専門をバックグラウンドに持っている先生方がおり、授業中以外の時間も質問をさせてくれる環境だった。これらの環境が合格へつながったのだと考えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強ペースやモチベーションなど

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だった。全体の生徒はおよそ20人くらい(もっといた可能性もある)。先生が基本的に喋り問題を解く時間に解く、解説の時間に聞く、といった流れだった。一部の授業では少人数だったこともあり先生との関わりや授業中の発言があったものもあった。

    テキスト・教材について

    専門のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    科目ごとのスペシャリストがいて、安心して任せることができた。ただそれぞれの講師の勉強方法があるので、科目ごとの勉強方法は参考にしながら、全体の勉強方法なら関しては一貫性が損なわれないように留意しながら、戦略を立てた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことをその都度教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解度を把握するために、細かく段階的にステップアップできた。雰囲気は騒がしすぎず、静かすぎずバランスが取れていた。質問もしやすい環境にあり、わからないことはすぐならその都度対処することができた。生徒との距離も近かった。、

    テキスト・教材について

    参考書も使っていた。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    カリキュラムについて

    良問の過去問をまとめてあるテキストだったので、基本から確認しどの知識を使えば解けるのかということから解説してくれた。特別に難しい内容を扱うわけではなく、教科書に載っている基本問題に落とし込んで解説するというスタイルだった。高校の授業で扱う内容と基本時には同じである。

    定期テストについて

    習熟度確認のテストが半期に一回あった。出来によっては上のクラスに行ける。

    宿題について

    数学 4ページ 現代文 過去問の大問1個 英語 なし 数学はかなり苦戦した。量としてはちょうどいいと思う。現代文はあまり時間がかからなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年05月11日

    カリキュラムについて

    55段階の方は級が細かく設定されているので学習がしやすいし中学範囲の復習にもなるので効果的だなと思います。また、合格ではなく100点を目指すのも大事な考え方だなと思いました。毎回小テストを受けることができるのも試験を受ける練習になっているなと感じます。

    定期テストについて

    毎回の級ごとのテストに加え、自分が間違えた部分をピックアップしたフォローアップテストを受けることができます。

    宿題について

    55段階の方はとくに宿題はありませんが、日々の予習復習が欠かせません。また、自分の級に応じたチャレンジテストや間違えた部分がピックアップされたフォローアップテストは授業時間内ではなく別途自分で受ける必要があります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月15日

    カリキュラムについて

    レベル別クラス授業では、自分にあったレベルに合わせて受講が可能。丁寧な指導が受けられる。55段階個別指導では自分の学びたい科目・分野を演習を通して集中的に学ぶことが可能。講師の丁寧な添削や補足指導が受けられる

    定期テストについて

    学期末に毎回、実力診断テストがある。基礎を問う問題が多いのて毎回満点を目標にする人が多い

    宿題について

    特になし。義務ではないが、復習・予習をしておくと授業で困らない。生徒の説明会などでは、授業前の予習・授業翌日の復習・1週間後の復習を行うことを推奨され、具体的な1週間の過ごし方計画を立てたりする。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年02月26日

    カリキュラムについて

    55段階の数学の1Aをやっているが、30個に級が分かれており、順番は自分で好きに変えることができる。0,5コマずつからとることができ、0,5コマで60分。60分間に3つテストを印刷でき、最高3級進むことができる。

    定期テストについて

    一学期に一個ずつある

    宿題について

    予習は一応あるが、おそらく義務ではない。エクスプレステストもあり、何級ぶんか飛ばすこともできる。なん級受けるかにもよるが、数学なら3級受けるなら一時間以上はかかると思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    カリキュラムについて

    特にこれといった特徴はなかったが、全体の授業に加えて、55段階というそれぞれの学生のペースで進められる個別の授業があった。全体の授業で受験対策や難しい問題を扱って、55段階で自分の苦手な単元をつぶしていくイメージだった。

    定期テストについて

    授業が週に1回、テストも週に1回

    宿題について

    完璧に覚えているわけではないが、宿題の量は多くなかったイメージがある。55段階を授業時間内に沢山進めるために予習をしていたのでその分を考慮すると充てていた勉強時間は多かったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    レベル別に現在の立ち位置をもとに設定されるので、シンプルに達成感を得やすいのと、目標までの距離感が把握できたのが良かった。小さな目標を積み上げることができるので、軸もぶれずに最後まで上手くいくことができた。

    定期テストについて

    自分の現在地を測るのに定期的に行われてた。

    宿題について

    宿題よりも自主的に勉強してた。どの参考書をどれくらいのペースでやるかの指導はあった。どちらかと言うとそっちに重きを置いていた。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者の連絡は、夏期講習や冬季講習の申し込みを促す連絡など、塾全体に関わるものがよくされていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校合格に向けた学習の進み具合や併願校の相談をしていた。その時カリキュラムの説明を併せてしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターが勉強の進め方を確認してくれた。何が間違っていたか、何ができなかったかをはっきりさせてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年05月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その週の学習状況。 生徒が学習時間を入力するサイトがあって、その状況レポートのようなものが生徒にも親にも届きます。 また、授業変更などの連絡もたまに届くそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い始めたばかりでわからないが、受験コンサルタントの先生に成績の相談もできるのでそこで相談したり、講師の先生に苦手な部分の質問をすることができる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    説明会・始業式・テストなどの日程についての連絡、面談日程についての連絡、アンケート回答のお願いなどが多い。希望すれば生徒の登校・退校の連絡も受け取れる。週に一回学習状況のレポートも送信される。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    子供の志望校選びや学費の面についての相談、受験方式の確認、子供の成績の伸びについて、科目選択についてなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずはどの分野から固めていけばいいか、などを具体的に教えてくれる。例えば、まずは数学の公式の導出方法を講師が一緒に確認してくれたり、古文であればまずは助動詞を覚える、など明確なアドバイスが貰える。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年02月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入塾ガイダンスのお知らせ、振替授業のお知らせ、先週分の学習レポート、登下校情報、テストの結果、進路変更登録連絡など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    コンサルタントの先生がついてくれていて、面談の時に悩んでることを聞いてくれたり、何をどの順番で学習すればいいかなどを相談して教えてもらうことができる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者から聞いたかもしれないがあまり覚えていない。お休み期間など雑務の連絡だったように思える。あまり親が関与していなかった気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私のスタートが底辺だったのであまり成績不振だったことはなかったが、授業を受け持ってくれる先生の他に担任の先生が定期的に面談を行ってくれた。これによってモチベーションの確認はとれていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    配布物などがメインで直接のやり取りはほぼなかった。特にそれで困ることはなかったし、何かあれば電話をくれるので良かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在地の共有と、目標までの距離の共有をしてくれた。何が必要で何が必要でないのかが明確にわかったので役に立った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一時的に落ちることはあるし、それ自体も必要なことだとおもうので、成績が落ちた時はあまり細かく言わないことも必要だとおもう。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすい。近くに大通りがあるが塾の建物周辺は静か。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年05月11日

    アクセス・周りの環境

    学校帰りに行けるから学習習慣がつけやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い、コンビニが近い

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年02月26日

    アクセス・周りの環境

    自転車で15分くらい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    アクセス・周りの環境

    良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    気になることはなかった。

回答者数: 5人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    あり

    家庭では、自分で決めた勉強量と実際に進められた量とを比較して、次の日に達成するべき勉強量を決めてくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    あり

    スケジュールを立て、それに対して褒めてくれたりサポートしてくれたりした。基本的には自分の力で行っていたが、行き詰まったときに一緒にスケジュールを立てるのを手伝ってくれたりした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    できる限り同じベクトルにするように、食事や睡眠のタイミングを合わせたり、積極的に勉強の話もしていった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    あり

    学習が進んでいるか声をかけていました。 学部を選ぶためにオープンキャンパスなどの見学予約・同行、受験校を選ぶためのサポート、スケジュール管理、費用の管理、全般的にしてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    定期的(2週に1回)に塾での達成度や受験までのスケジュール等を話し合ったいた。 あまり個別の内容に踏み込みすぎると、本人が焦ってしまうだけなので、その点は気をつけて対話した。

回答者数: 18人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年05月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、維持費、教科書代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2026年05月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年02月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業代、教材代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年01月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    細かくは把握してないが、他の塾とら同じくらいの相場だったと思う。

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四谷学院吉祥寺校(現役)の合格実績(口コミから)

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    子供の友人が通っており、その子や親御さんからお話を聞きました。 駅からも近く通いやすかった。 評判も良く実際に見学してみて良かったので決めました この口コミを全部見る

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    周りに行っている人が多かったから。雰囲気もいいと評判を受けていて、他に検討する必要がなかったのでそこは良かった。 この口コミを全部見る

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    通いやすい場所だったので。見学に行った際、講師の方との相性も良く、面倒見の良い感じで印象も良かったから。個別対応のクラスもあり、子どもも気に入ったため。 この口コミを全部見る

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