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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

四谷大塚 二子玉川校舎はこんな人におすすめ

開成や桜蔭など最難関中学へ合格したい人

四谷大塚は開成・桜蔭をはじめ、毎年最難関中学への合格者を多数輩出する中学受験専門塾です。小学校低学年から基礎学力を積み上げ、小学4年生から本格的に中学受験に向けた対策をスタート。授業を受ける前に自宅で未知の学習内容に触れ、生徒自身が問題に向き合い試行錯誤する経験を通して、想像力や思考力を磨くことができます。また小学6年生になるとAIを導入した志望校別の対策も実施。生徒一人ひとりを分析し、最も学力の伸びやすい単元やジャンルの問題に取り組むほか、志望校別の過去問題などの演習を徹底的に行っていきます。

家庭学習を効率的に進めたい人、着実に学力を定着させていきたい人

四谷大塚では、より効果的に毎週の学習を進められるWebコンテンツがあります。「予習ナビ」「週テスト演習」「復習ナビ」は、1週間1単元のスモールステップカリキュラムで、理解できるまで何度でも視聴可能。中学受験のパイオニア四谷大塚が誇る一流講師陣の映像授業となっています。また毎週テストを実施し学習した内容の理解度をチェック。テストの正誤情報、問題の正答率や重要度などにより、生徒一人ひとりの最優先課題をタブレットに提示。類似問題を解くことで、100%の学習定着度を目指します。

学習のモチベーションを保ちつづけられるか心配な人

四谷大塚の講師は、常に生徒一人ひとりの良いところを見つけて「その場で」「具体的に」ほめることを徹底。生徒の「もっと努力しよう」という気持ちを引き出しながら指導を行っています。授業では、生徒の集中力を保てるように基本概念を丁寧に説明。より深い知識を身につけることで、思考力を鍛えていきます。またビジネス・文化・スポーツの最先端で活躍している特別講師による「未来発見講座」なども開講。好奇心をかき立てられるテーマの授業を毎月実施しています。

四谷大塚二子玉川校舎へのアクセス

四谷大塚 二子玉川校舎の最寄り駅

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩1分

四谷大塚 二子玉川校舎の住所

〒158-0094 東京都世田谷区玉川2-24-7 萩原第二ビル2F

地図を見る

四谷大塚 二子玉川校舎の行き方

東急線二子玉川駅から徒歩1分

四谷大塚二子玉川校舎の概要

受付時間
13:00~21:00(月~金) / 10:00~18:00(土・日)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

四谷大塚の合格体験記

四谷大塚 二子玉川校舎のコース・料金

四谷大塚二子玉川校舎に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    講師陣の特徴

    プロ、ベテランが二子玉川校舎には配属されており、しっかり教えてくれる印象。 特に算数に力点を置いている。定期的な面談で強み弱みをフィードバックしてくれるが、下のクラスの生徒に対してはキッチリ把握しておらず、若干放置気味な印象もある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業外に職員室に出向くパターン。 殺到していると、まず聞けない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎月のクラス分けテストで頻繁にクラスが入れ替わる。そこで結果を出すように、毎週末には週テストがあり、しっかり強み弱みを場合できる。これに沿って授業も振り返り→新しい範囲に移行していく。 新しい範囲でも予習シリーズでの事前学習がないとキャッチアップ出来ない。

    テキスト・教材について

    予習シリーズ 計算シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    講師陣の特徴

    比較的ベテランの先生方が多く、親切に教えてくれていた。志望校対策も一応できる環境ではあったので継続している。保護者向けの面談なども多く、柔軟に対応してもらえてはいる。毎日一応は質問できるとは言われているが、順番待ちになってしまい、十分に指導が受けられている印象はない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    日々のわからなかった問題、理解できていない箇所など、お尋ねすればかるい指導は受けられます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ベテランの先生方なので、ある意味ツボを押さえた指導はされていると思いますが、集団塾ゆえによほどしっかり競争心がある子供でないと、モチベーションは維持できない環境ではあるので、難関校よりは中堅校を目指す子供たち対象の塾になっている印象は否めない。

    テキスト・教材について

    他塾でも評判の良いテキストで、内容は良いと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京学芸大学附属世田谷中学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    厳しい感じではなく、とても優しく教えてくれている。まだ一年生なので、これからが本番だが、勉強に対して、前向きに取り組めている。力量などは分からないが、このまま順調に伸びてくれれば、このままでもいいと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分からない人がいないよう、優しくやっている印象。発言する機会もあり、本人は楽しくやっている。友達とも雰囲気はよく、明るい印象。もう少し集中する時間があってもいいと思う。これから学年があがるにつれ、かわっていくのではと思っている。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    個性があって責任がある先生がいた。話しも上手い先生がいた。上のクラスの先生は人気があり、上のクラスに上がる動機になっていた。定期的にクラス分けテストで頑張っていた。振替テストもありよかった。 社会の先生は実物を見せて工夫をしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないとこを聞く

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    科目別に先生があり、それに加えてクラスのレベルごとに先生が違いました。きめ細かい分類がされてる 生徒のレベルに応じた教え方なので大丈夫です。 私語は少ない方で、先生の個性が ある教え方でした。 親にも定期的に解説があり、子供がつまづきやすい箇所の注意をあらかじめ喚起していますた。

    テキスト・教材について

    予習シリーズを中心にした教材でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    教師はプロの先生のみの構成。 年齢的には年配の先生が多いのでベテランが多い印象。 クラスによって先生が違う場合もある。 また、先生が来れない場合は他の校舎からピンチヒッターとしてやってくる。 厳しい先生もいるがいい先生が多い印象。子供も嫌がらず通塾している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は問題を解く時間と、解説する時間におおまかに分かれていると聞いている。 問題のレベルも基本問題、応用問題とわかれているがクラスによって問題のレベルが異なるようだ。上のクラスは応用中心、下のクラスは基本中心の構成 授業の雰囲気は上のクラスになればなるほど、ガチ度があがっていき、まじめな生徒が多い印象。 下のクラスになればなるほど、うるさい生徒が多いと思う。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は問題集が種類があり、それを予習、宿題、復習、テスト演習を実施していく。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    講師陣の特徴

    四谷大塚の講師非常に熱心であり、社会の先生とはユニークな先生で、実際のNOKKO器具を見せたりするなど授業に取り組みが真剣だった 上のクラスの先生は人気があった そのため、クラス分けテストはみんな熱心で買った

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導でクラス分けがされていて、クラスのレベルに応じて先生も帰られていたため、理解度に応じた教え方をされていた。そのため事業についてことができていた。 +の本行端先生の指導方法によって変わっていたら、どのクラスも真面目に行く取り込んでいた

    テキスト・教材について

    四谷大塚の中シリーズは定評があり、特に最近の改定前のテキストは評判が良かった 予州シリーズ。テキストはよくわからなかった

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    カリキュラムについて

    毎月のクラス分けテストで頻繁にクラスが入れ替わる。そこで結果を出すように、毎週末には週テストがあり、しっかり強み弱みを場合できる。 オンライン自己学習ツールも充実していて、オフライン(授業)と合わせて学びを深められる。しかしながら、優先順位を付けられないと、ツールに埋もれてストレスになる。

    定期テストについて

    毎月のクラス分けテストで頻繁にクラスが入れ替わる。そこで結果を出すように、毎週末には週テストがあり、しっかり強み弱みを場合できる。

    宿題について

    算数、国語、理科、社会と毎回指定範囲の宿題が基本となり、+計算シリーズ、国語の言語など基礎力向上の自学ツールと、次週の範囲の予習に必要な予習シリーズがある。優先順位を付けて要領良くやらないとキャッチアップ出来ない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    カリキュラムについて

    テストごとに組み分けがなされるシステムで、基準点で基礎学習ができていない子どもには下のクラスで基本をしっかりやる形になっているが、家庭学習でしっかりフォローしないと上のクラスにどんどん上がっていくことはない。

    定期テストについて

    週ごとに行われるテストと、5週ごとにある組み分けテストがあります。

    宿題について

    基本的には塾でのやり残しが宿題といった感じだが、次回の予習をしっかりやろうと思うとかなりの家庭学習の時間が必要となってきます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京学芸大学附属世田谷中学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    レベルはそこまで高くないと思う。中学校の目指すレベルによっては、もっと上の塾に行く必要があると考えている。まだ低学年なので、難しいことをやるより、勉強をする習慣がつけばじゅうぶんと思っている。進学向けより、授業を少し先にやってるイメージ。

    宿題について

    2日有れば終わる程度の内容。難易度は高くなく、習ったことを復習する程度。ほとんど一人でできている。たまに、親が教えている程度。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    最初は四科目で開始しました。 教える塾は、 国語算数がメインでした。  途中から二科目に絞って二科目に 変更できました。 週テストに、クラス分けテストに、模試テストがありました。 テスト後の解説も丁寧です。 小テストもあり、出来が悪いとたまに居残りがあります。

    定期テストについて

    週テストがあり何ヶ月かにクラス分けテスト

    宿題について

    四谷大塚のアプリをiPadに入れ、毎日出るコラムなどのほか高速基礎マスターといわれる基礎力向上の一問いっとうをこなす

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    問題集と解説を日々進めていく。 予習、宿題、復習、テスト演習とボリュームはそれなりにあるので日々コツコツ勉強する必要がある。 また、テスト後の復習の授業については家でやらなくてよいのでとてもよい授業だと感じる。

    定期テストについて

    毎週の演習のテストと月1の組み分けテスト

    宿題について

    算数の宿題が主、毎日の計算とその週の基本問題、応用問題を実施する。それに加えて国語、社会、理科の宿題もはいってくる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    カリキュラムについて

    インターネット上の毎日のコラム算数などの基礎的な計算などが充実しており、できていない場合には、先生からも居残りでインターネットにアクセスしてカリキュラム等テキスト以外でも充実していた 先生のほうも、どのぐらい生徒が勉強してる顔見ていたため、カリキュラムをこなしている気持ちが出てきていた

    定期テストについて

    毎週土曜日にその週に勉強した復讐の定期テストがあるほか、月に一塊程度クラス分けテストがありキャッチアップがしっかりしていた

    宿題について

    国語に関しては、毎日のコラムと言うインターネット上で毎日更新される宿題が充実していた 他の科目に関しては、単元ごとの繰り返しが出てくる。ネット上の問題が反復。継続されると、成績が上がっていった

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    集合型の保護者会で、1、2ヶ月先の学習内容詳細と重要ポイントの告知がある。 加えて、個人面談にて、生徒個人の強み弱みのフィードバックや、学習時間の作り方、進め方、優先順位の付け方などあり。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、生活態度から、生徒個人の強み弱みのフィードバックや、学習時間の作り方、進め方、優先順位の付け方、学習習慣の作るかた、スケジュールのたてかたなどアドバイスあり。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習スケジュールや優先順位の確認、変更などあり。また、必要に応じてコンテンツ内の重要学習箇所などを適宜指導頂ける。 上記を履行しているかや進捗のチェックはない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    先生方に注目されている生徒の場合には、気持ちの緩みや、進度の連絡などもらえる場合もあるが、十分ではないと思っています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の分析表をもとに、授業中の様子の報告を受けたり、今後の相談をすることは可能です。具体的な相談内容を吟味していくつかご相談する場合もありますが、あまり解決には至りません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とくにこれまで不振な成績だったことはなかったのですが、夏期講習など気持ちが緩んでしまったときにわざわざお電話で指導いただいたことはありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京学芸大学附属世田谷中学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特別講習や模試の案内などが中心。頻繁な連絡はないが、たまに親や子供についてのアドバイスをくれるときもある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現段階で成績で悩むようなことはないが、親としてはダメでも怒らないように言われている。話を聞くことを大切にしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    コロナなどの対策や日程変更などがメインでした。普段と違って追加で子供に持ってきてもらうものの注意喚起などです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供のモチベーションの状態や塾がない時の子供の勉強の進捗状況の確認。 志望校の傾向など普段の生活と結びつく学習の心がけなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾で行う小テストの成績が悪いと居残りなどがあり、居残りがあるとすぐに帰れなくなるので、そうならないように頑張っていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から面談の連絡や、毎週のテストの時間変更など柔軟に対応してくれる。 また、休んだ際は宿題の内容などを連絡してくれる。 ただ、こちらからガンガンいったほうが塾としても対応がはやくなるようだ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況とテストの結果からの偏差値を元に希望する学校の確認などを実施してくれる。 どこの学校か決めかねている場合にはレベル別にあわせて学校の提案もしてくれるかも

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    個別面接で、先生から子供の問題、特に苦手分野等の指摘がある方がどうやったら成績が伸びるかといった点についてもアドバイスがあった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    苦手科目やどのように成績を伸ばしていったらいいのかと言った具体的なアドバイスがないようであった また、志望校に即したどの科目を伸ばしていけばいいのかをアドバイスがあった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    得意な科目をどんどん伸ばしていくことに専念していくことがまずアドバイスであった。その次に苦手な科目も徐々に引っ張られるように伸びていくようなアドバイスがあった

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、治安も良かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    アクセス・周りの環境

    英気前の便利な立地なので通いやすい反面、特に低学年時は交通量も多いので少し心配が伴います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京学芸大学附属世田谷中学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    1人でも通える

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    バスで通っていた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、人通りも多いので夜遅くてもあまり心配しなくてよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスはバスがあり、いざとなったときには電車も使えており便利であった

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    あり

    本人が能動的に聞いてきた内容を指導。 その他、スケジュール管理、毎月のクラス分けテストに向けての勉強内容管理、またプリントなどのファイリングを行っていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    あり

    基本的に塾はツアーガイドのようなもので、100%自宅での学習で決まります。任せっきりで成績が上がると思っていたら大きく踏み外します。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    あり

    宿題のボリュームが多いのでスケジュールの管理や理解度等を一緒に勉強する必要がある。 また、まるつけに関しても量が多いので分担してやらないと時間がたりなくなる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    あり

    送り迎えなどサポートや夕飯を塾で取ることが多かったため、その支度等のサポートのほか、テキスト等の進捗状況のチェックなどが家庭でのサポートだった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2024年02月12日

    あり

    基本的に本人の意識の問題なので、いかにやる気を起こさせるかが重要である。テストの成績が良かったら参考書を購入するというルールを決めている。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 香蘭女学校中等科

    回答日: 2023年05月27日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2023年07月28日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円から80万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京学芸大学附属世田谷中学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 35まん

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100万くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月31日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

この教室の口コミをすべて見る

四谷大塚二子玉川校舎の合格実績(口コミから)

四谷大塚二子玉川校舎に決めた理由

四谷大塚の口コミ

四谷大塚二子玉川校舎の教室長・講師

教室長からのメッセージ

高谷校舎長 教室長

校舎長の高谷です。
みなさんと一緒に学習できることを楽しみにしています!

講師からのメッセージ

講師陣

「二子玉川校舎で一緒に勉強しよう!ぜひ新しいことを学ぶ楽しさを知りませんか?」

四谷大塚 二子玉川校舎の入塾の流れ

1

塾選から問い合わせ

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個別面談・入塾テスト

入塾を希望する場合、入塾テストを受験。希望により体験授業を受けられます。

3

受講コース決定・学習指導面談

入塾テストの結果をもとに、受講コースが決定。その後の面談では、四谷大塚の講師が、入塾テストをふまえて一人ひとりに最適な学習計画を提案します。

4

入塾手続き

申込期限までに、窓口にて入塾手続きを行ってください。その際に、持ち物やテキストなどについて、詳しく説明を受けられます。

5

授業スタート

四谷大塚生として学習をスタート。

四谷大塚二子玉川校舎の画像

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