四谷大塚の口コミ・評判一覧（9ページ目）（全2,180件）

勉強教える、は一緒に考えても分からない所もあります。そういう時は先生に聞きに行きましょう。問題集の解説は字数制限で教えきれてない部分もあるそうなので、プロに聞くのが一番です。そこを親が頑張る必要はありません。 勉強のスケジュール作成をサポートしたり、教科書に直接かけないもの、週テストのやり直しのために子供の解答用紙の印刷はよくやっています。 教科書類が多いのでその整頓も大事です。

次週の項目の予習の手伝い。1週間の学習スケジュールの手助け。宿題管理。宿題の丸つけと修正とアドバイス。先生との面談のフィードバック。

本人だけでは厳しい面もある。特に送り迎えやタイムキーパーをしている。自分だけでできるようになるのが理想である。

予習復習は付き合ってあげないと全然わかんないみたいなことになりますので大変です。共働きで忙しいと、おろそかになりましたが、それが子供の伸び悩みの一つと考えます。

家庭でのサポートは必修だと思います。しっからしている子は自分でやると思うのですが、我が息子は全く出来ないので、サポート無しでは何も出来ません。

親は勉強を強制するのではなく、学問そのものの面白さを教えたり、勉強していることを褒めてあげたりすることで、子どもが勉強を楽しめるように工夫することが大切かなと思っているので実践しています。

朝起きてからの宿題をやることへの声がけを必ずしています。 その後、すぐにまるつけをして、間違っていたら、何故、間違えていたのかを考えさせています。

毎日の勉強の習慣づけ。スケジュール管理をしていました。決まった時間に勉強に入れるような生活のリズムを作ることができるようにしていました。ものの管理が苦手な子だったので、プリントや教材はきちんと準備しておき、部今日に集中できるようにしていました。

６年の受験前は、食生活の管理、毎日の送迎と子供に負担をかけないように努めた プリントが多いので、プリント管理 予習復習の徹底 テストの見返しを一緒に行う

やっぱり、学習は難しいので、子供の力だけで理解できる訳ではありません。泣きながら宿題やることになります。

毎日しなければならない事を慣れるまでサポートする、という感じ(「今日の分終わったー？」って聞くだけ)。あとは通常授業、夏期講習、テストなど授業時間が変則的になるのでその辺をサポートしてあげる程度。 勉強面に関しては子供が分からなかった範囲(地理)で資料を買い足してあげたり、問題を出し合うくらいならやった事がありますが、算数や国語は私はノータッチです。

算数、理科を教えること。 ノルマの漢字書取りのチェックをする。 暗記のサポートをすること。 あまり遅くまで勉強させないようにすること。

基本的に全教科を教えていたが、なかでも算数と国語の長文読解には力を入れた。四谷大塚では難関校向けのクイズのような算数の問題を扱っていたため、これを数学を使わずに解く方法を見いだすのには苦労するところも少なくなかった。

基本的に塾はツアーガイドのようなもので、100％自宅での学習で決まります。任せっきりで成績が上がると思っていたら大きく踏み外します。

塾の授業内容と学校での授業内容の確認をし、塾通いが嫌にならないように、塾に関してはほとんど口は出しませんでした。提出物などの確認をした程度です。

問題の丸つけは、子どもがやると、僅かな時間とはいえ、常に時間を消費するので、親がやり、その間、子どもは別の勉強をしている。

基本的には本人に任せている。 宿題やテスト前は内容を確認したり、問題を出したりして復習している。 過去問などもあるので、活用しながら勉強している。

本人が能動的に聞いてきた内容を指導。 その他、スケジュール管理、毎月のクラス分けテストに向けての勉強内容管理、またプリントなどのファイリングを行っていた。

食事、お風呂の用意は他の家族で分担して行い、時間管理もアドバイスした。とにかく、勉強に集中出来るように可能な限り配慮した。

泣きながら子供が勉強しており、分からないことを何とか教えることは大変でした。そうしないと、子供は塾にいかなくなります。

特に算数はわからない事が多く良く教えていました。 難しいので教え方がわからず親も教えるのに大変苦労しました

塾側からは、家で勉強は見なくて良いと言われるが、放っておくと結局うまくいかず、親が手を出すことになる。 勉強内容からスケジュール管理、プリント整理と対応が大変。

勉強の課題、進捗については都度管理していたが、それが子供には伝わらない、自然と知識欲を刺激できるようコントロールしていた。

予習の際の勉強フォロー。小学生が予習するのは、一人では難しいところがあり、共働きだと、支援が困難です。やはり、助言が必要となるので、中学受験は、家族総出になります。

テスト前の過去問のコピー、解答用紙のコピー、時間管理をし、丸つけさせ、やり直しをさせる。学校の長期休暇中の講習に持たせる弁当。

勉強の内容については、子どもから訊かれれば教えたり、ヒントを与えたりするが、一方的に教えることはない。その他丸つけやプリント等の管理は、時間が無駄なため、手伝っている。

スケジュールの管理は、デイリーベースでの勉強内容と時間を管理し、ある程度時間かけても進まない場合は、教えながらすすめていました。また、普段学校に行っている間に、塾のテキストの問題のコピーや丸つけ等をやっていました。

スケジュール管理や、勉強の促しが主なサポート内容。わからない問題は一緒に考える感じで教えている。数学の解答解説がわかりにくいときがある。

低学年の時は一緒にやったり、教えたり。 高学年になるにつれて、過去問のコピーが多くなる。 テスト会場までの引率も時間をとられる。

予習復習用に、テキストのコピーを取る。 これに一番時間を割く。その他、テストと成績表のファイリング。使用済みノートの管理など。