四谷大塚の口コミ・評判一覧（全2,039件）

週三回の授業に加え、毎週土曜日に習熟度を確かめるテストがあります。このテストは子供にとってモチベーションになるとともにかなりプレッシャーにもなっていたように感じます。夏季講習や冬季講習はこの他行われます。6年生の秋ごろから志望校別の授業も開催されますが、普段の成績が良い生徒しか通塾することができません。

予習シリーズを基礎とした授業をしていた。カリキュラムとして進度が早すぎると感じたことはあまりないまた遅れてたとしても授業外の質問で補ってくれる。クラス別になっているからあまり進度に関することで困ったことはない。

補修や抜き打ちテストなども適度にあり、授業に集中させる工夫をどの先生もしてくれていたと思いますが、たまに優しくてなめられている先生もいて、そこのクラスは少々騒がしかったようです。厳しい競争を強いられる場所でありながら、子供は楽しく通っていました。

レベルごとにクラスが分かれているのでついていけないということはありませんでした。4つのクラスがあり、そのクラスごとにカリキュラムは違うと思います。1番低いクラスはゆっくり授業を進めたり1番高いクラスは演習を何回も解く感じです。

四谷大塚予習シリーズ、無駄なく網羅されていました。基礎からステップアップしていき練習問題を繰り返し、応用問題にいくようにできていました。月に一度ある、組分けテストでの実力に合うカリキュラムで良かったとは思いますが、得意不得意科目についてのフォローが不足しているように思いました。

最初塾に入るために入塾テストがあります。 そして入塾テストの学力でクラスが分けられます。 そして4.5年生の時には月に一回組み分けテストというものがありその時にまだ学力でクラスが分けられます。 クラスによって教師が変わり上位のクラスは、高レベルの学習をしたりしています。

カリキュラムは、国語・算数・社会・理科の四科目でした。通常の授業と同時に、夏期講習、冬期講習、春期講習などの別の講習もありました。学校で習う基礎は塾でも教えていたが、それにプラスアルファして、模試でよく出る問題も授業の中に多く取り込まれていました。実際の中学受験の試験問題が常にカリキュラムの中に取り組まれていたと思います。

内容のレベル感としては普通という感じだった。進行速度は早く、1週間で4教科の1単元を終わらせ4週間やってその後の1週間でまとめをするという流れで、4年、5年生では新しい範囲をやって、6年ではそれらを復習するという流れだった。

レベルは高レベルだが、分かりやすく教えてくれていた。 また、夜の防犯もしっかりしていてアクセスもよいところにあります。また親に連絡がいくのでとてもいいです。 また、授業のルールみたいなものがしっかりあるのでいじめなどもないです

他の塾が私の塾のテキストを使って授業を進めていたと後から聞いたことがあったので、周りに比べてカリキュラムの質は高いと思います。また、中学受験に向けた模試でも、後の方の大問のほとんど塾でやっていた問題パターンだったので、知らない間に周りに比べてとても進んでいると感じました。

カリキュラムは、中学受験に特化した情報で練り上げられたテキストを使用しているため、授業に全く無駄がありません。子どもの意欲を引き出す講師陣の能力はとても素晴らしく、カリキュラムは、受験情報が刻々と変化する中、瞬時にその内容を教えてもらうことがとても参考になりました。

国語、社会、英語の三科目を重点的に学ぶカリキュラムでした。英語は基礎文法問題・長文読解・リスニングを重点的に学ぶ方式だったようです。また、合間合間に過去に出された実際の問題も挟まれて、実践的な勉強をしていました。

クラスが4クラス程に分けられていて、そのクラスごとにカリキュラムやレベル感などが違っている。そのクラスの生徒に沿ったカリキュラムで、個人でも時々課題が出るのですが、その人に合っている、その人の足りていない学習箇所を重点的に補ってくれるものです

わかりやすい解答がついていて、予習も復習もしやすく、あまりにも素晴らしいカリキュラムでした。息子もやる気を出して、カリキュラムに向かってがんばり、成績もばくあがりで、大変素晴らしいカリキュラム、文句のいいようがない素晴らしいカリキュラム、

カリキュラムがしっかりとしているので、テキストに沿って、その日の課題をやってくれます。 ただ教えるだけでなく、きちんと理解するために、課題も出してくれますし、先生が作ったプリント宿題もあります。 理解ができているかどうかの確認をするための週テストがあります。 またパソコンで問題を解いて知識を覚えていくためのものもあります。

塾のカリキュラムは四谷大塚のカリキュラム通りです。ただ、市ヶ谷校舎では補講の設定があり、希望者や指名された生徒が参加していました。6年後半では、曜日ごとに過去問の対策などをしてくれていました。補講は4年生などでもやっていました。

テキストの予習シリーズを中心として予習→授業→復習→テストのサイクルで取り組む学習。テスト見直しが大変だが頑張った分だけ身についていった。予習シリーズ以外の教材がたくさんあり把握したりこなしたりが難しい面もあった。

カリキュラムは、事細かに四谷大塚から説明がありました。カリキュラムの説明会ででは各教科の担当の講師からその期間のカリキュラムや内容の説明があります、カリキュラムは基本的に予習中心でペースはなかなか早いと思います。

学習教材を用いた授業がシステマチックに実施され予習と復習ができるように組まれていた。毎週復習のテストがあり、成績順に組み分けされているので、ライバルとの競争心を駆り立てる仕組みでした。高学年になるとピリピリとした感じでした。

1. 自宅で予習（予習シリーズを使って自己学習） 2.授業で定着（講師による演習・解説） 3.家庭で復習（演習問題集などで理解を深める） 4.週テストで確認（習熟度を測り、弱点を明確化） 5.組分けテスト（定期）でコース再編成 このサイクルが毎週繰り返されることで、「自立的に学ぶ力」が身につくよう設計されています。

社会は、まず4年生で地域別に学んでいき、それを5年生では工業・農業・文化などのジャンル別に順序を替えてもう一度学び直すイメージでした。 国語には、漢字とことばに特化した別テキストがあり、毎週小テストを繰り返しながら少しずつ知識を増やしてくれました。 毎週末に週テストがあるため、その週で学んだことの確認ができました。

中学受験専門であって、やはり、とても授業内容は難しかったです。でも、先生たちが質のいい先生たちばかりだったので、授業を受けている身からしたら、そんなに『どういうこと？え？着いていけない』みたいに、追いつけなくなることはなかったです。授業を聞いてもいまいちわからないところはのちのち先生に聞くことができたのでよかったです。

1週間に1個の単元を徹底して勉強するという感じで、テキストも単元ごとに分かれていたため苦手な単元を見つけやすい上に苦手な単元を徹底して勉強することができた。テキストに基本問題から応用問題まで載っていてよかった。解説もわかりやすかった。

基本的に予習型の授業形式で生徒が個人的に内容を予習し、それを授業で取り扱って理解を深めていた。カリキュラムは他の塾よりも早く、六年生時には二年間で学んだ内容をさらに深めるための授業が多かったと思う。いずれにしよ厳しいものだった。

最終学年時では、上位のクラスでは応用問題を中心とした問題が多く有名校の過去問にも取り組んでいた。下位クラスや中間のクラスでは基礎固めをしていたと思う。クラスごとに授業内用のカリキュラムに大きな差があった。また、

年間をとおして、カリキュラムはきちんとしているとおもいました。小学6年生は、総復習として、受験問題を積極的にといていました。このため、自宅でついかして、受験問題集をかったりするひつようはありませんでした。またわからないところもおしえてくれました。

クラス分けがあったため、実力に適した授業内容かつ、教え方な気がした。下のクラスでは基礎の基礎から教えてもらうことができ、上のクラスでは応用の問題に関しての解説などが聞くことができるといった、レベル別の教え方が良かったと思う

クラスが別れていたのでクラス別に進度や難易度が別れていたのだと思う。テキストは四谷大塚のものを使っていて簡単な問題から応用問題まで幅広くあったためさまざまな実力の生徒に対応していたと思っている。先生が問題を適切なものを選んでとかせていたと思っている。無理のない範囲や授業の立て方で、宿題も多すぎること無く小学校の宿題をしっかりやりながら塾の課題をやることが出来ていた。

四谷大塚のカリキュラムは中学受験に特化して体系的に構成されており、基礎から応用まで段階的に学力を高められる内容です。週ごとに明確な学習目標が設定されており、授業、復習、宿題が一体となることで効率的な学習が可能です。また、定期的な組分けテストで現状の学力を把握し、クラス分けや指導内容を柔軟に調整する仕組みも特徴的です。これにより、生徒それぞれのペースや志望校に合わせた最適な指導が実現します。

予習して、授業に臨むパタンでした。テキストに予習シリーズというのがあって、毎週末、翌週の授業のページを熱心に、予習しておりました。そしてわからなかったところを、授業で聞くパターンでした。もちろん、授業後も、個別に質問が可能で意sた。