湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校の口コミ・評判一覧
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
57%
4
28%
3
14%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
14%
週3日
85%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 31 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年10月10日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
まずは家や学校からも近く部活等をして遅くなっても明るく人通りもあり安心して通えた。レベル分けや独自テキスト、学力テストなどもあり自分がどのレベルで目標をどの位でなど具体的に参考にできて良かったと思う。
この塾に決めた理由
交通の便が良かったのと家や学校からの距離も遠すぎずバス便もう多く通いやすいと言う点が１番であった為。
志望していた学校
白鵬女子高等学校 / 神奈川県立新城高等学校 / 神奈川県立住吉高等学校
講師陣の特徴
大学生のアルバイト講師からベテランの講師年齢性別割とさまざまな講師の方がいらして子供にあった教え方をして下さる講師や性別もあり程度考慮していただけ子供も割とスムーズに講師ともコミニュケーションを取れ授業が受けれた。
カリキュラムについて
まず基礎等個人個人のレベルを教えていただきその子その子のレベルや苦手教科、強化したい科目を考慮していただき子供に合わせたカリキュラムを組んで取り組んでいけるようにしていただき授業を組んで行き少しずつステップアップしていけた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅が近くバス便も多く良かった
回答日：2023年11月8日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく駅が近く電車、バス便共に夜多少遅くなっても1人で通わせる事に対して不安が軽減された。 塾内の雰囲気も良く、講師の方も話しやすくフレンドリーで、自分から質問等できる環境だった。独自のカリキュラムで勉強でき個々に合わせたレベルの中で授業が常に受けられ所がいい。
この塾に決めた理由
湘南ゼミナールに決めた理由は、まず交通の便がいい事でバスでも電車でも自宅や学校から通いやすかった為。勉強する環境が自分に合っていた為。
志望していた学校
白鵬女子高等学校 / 神奈川県立新城高等学校 / 神奈川県立住吉高等学校
講師陣の特徴
講師はベテラン、アルバイトの方と幅広くいらっしゃった。 教え方は十人十色というか色々でしたが、自分に合った講師だと学校の先生よりも分かりやすく細かく教えて貰えて休み時間等は気軽に話したりできた。割とフレンドリーな感じでとても話しやすい講師もいて質問等とてもしやすかった。気兼ねなくいつでも相談に乗ってくれたりと良かった。
カリキュラムについて
上からS ・A・Bとクラス分けの為のテストがあり成績順になっています。難易度で言えば1番上のクラスであれば公立のトップ校を狙えるくらいのレバルではないかと思います。クラス分けがあるので授業が追いついて行かない等もなく勉強できるので良いと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地、通塾状況共に電車もバス便も多く駅も塾から近く良い。
回答日：2026年2月3日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
理由は、独自のQE授業によって勉強が受け身だという意識が180度変わったからです。常に緊張感があるため集中力が途切れず、苦手だった数学もゲーム感覚で解けるようになり、短期間で偏差値が10以上向上した。また、成績不振時も講師の方々がデータに基づいた的確なアドバイスをくれて、精神面でも大きな支えとなった。切磋琢磨できるクラスメイトの存在や、志望校合格に向けた徹底的な戦略など、学習環境としてこれ以上ないほど充実していたから。
この塾に決めた理由
湘南ゼミナールは夏期講習の授業料が無料キャンペーンをやっていてまずそこから体験しようとした。その後、友達もいて楽しかったため続けようとした。
志望していた学校
神奈川県立大和高等学校 / 多摩大学目黒高等学校
講師陣の特徴
塾長は社員で20年近くそこで働いていて、社会科、国語の教科を担当していた。実績もあり、情熱がある人だった。 1人は社員で10年近くやっていて、理科、数学を担当していた。 もう1人は社員で新人だったが英語を担当していた。 大学生もいて、1人は理科、数学をやっていた。 もう1人は英語と数学をやっていた。
カリキュラムについて
湘南ゼミナールは、QE授業が特徴で、一般的な「先生が解説して生徒がノートに写す」という受動的なスタイルではなく、講師の問いかけに対して生徒が即座に口頭や挙手で答える一問一答のラリーが授業の大部分を占めています。これにより、常に緊張感を持って授業に臨むことができ、考えるスピードと正解への執着心が自然と養われます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
頭のいい人が多く、みんな勉強のやる気があった感じがする。
回答日：2026年2月4日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
講師の熱心な指導と、志望校合格から逆算された無駄のないカリキュラムが素晴らしかったです。家庭への手厚いフォローもあり、最後まで親子で安心して受験に臨めました。本気で上を目指せる最高の環境だと思います。
この塾に決めた理由
高い合格実績と、独自の「QED式」授業による活気ある雰囲気に惹かれ、ここなら志望校に届くと確信したからです。
志望していた学校
神奈川県立大和高等学校 / 多摩大学目黒高等学校
講師陣の特徴
講師による安定した指導と、年齢の近い講師による親身なアドバイスの両方を受けられました。 教師歴の長い先生は入試傾向の分析に長けており、多様な視点からサポートしてもらえたことが合格の決め手になりました。
カリキュラムについて
志望校合格から逆算された無駄のないカリキュラムで、反復演習を重視する構成が良かったです。 基礎から応用まで段階的にステップアップできるため、無理なく着実に実力を積み上げられました。特に直前期の集中特訓は、入試本番を想定した実践的な内容で非常に役立ちました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
勉強のやる気がすごい
回答日：2026年2月20日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
講師の熱心な指導と、志望校合格から逆算された無駄のないカリキュラムが素晴らしかったです。家庭への手厚いフォローもあり、最後まで親子で安心して受験に臨めました。本気で上を目指せる最高の環境だと思います。
この塾に決めた理由
高い合格実績と、独自の「QED式」授業による活気ある雰囲気に惹かれ、ここなら志望校に届くと確信したからです。
志望していた学校
神奈川県立大和高等学校 / 多摩大学目黒高等学校
講師陣の特徴
講師陣は非常に熱気があり、生徒一人ひとりの理解度を細かく把握してくれました。 単に解法を教えるだけでなく、知的好奇心を刺激するような問いかけが多く、授業が終わるたびに「もっと知りたい」と思わせてくれる点が印象的でした。
カリキュラムについて
志望校合格から逆算された無駄のないカリキュラムで、反復演習を重視する構成が良かったです。 基礎から応用まで段階的にステップアップできるため、無理なく着実に実力を積み上げられました。特に直前期の集中特訓は、入試本番を想定した実践的な内容で非常に役立ちました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて通いやすい場所だった
回答日：2026年5月15日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾としては、とても素晴らしいところだと思います、先生方の教え方や熱意がとても感じられて、私達私にもやる気と熱意が生まれた気がしますあの塾で習ったことは学習だけでなく最後までやりきるといった精神力も鍛えられたと思います
この塾に決めた理由
兄弟が通っていたので決めました。家からも近く通いやすいというのもひとつありますし、何より講師の方と顔見知りだったので余計に緊張する必要ないなと思いました。
志望していた学校
川崎市立川崎高等学校
講師陣の特徴
教科ごとにいた教科ごとにいて、それと先生方も結構関わりやすくて、すごくいい環境だと思いましたですが、私は緊張しがちなので、あまり関わりたい思い出がありませんですが わからないことを聞けばしっかりと質問に答えていただきますし困ったことがあれば個別で面談をしてもらったりと個別対応はすごく良いと思います
カリキュラムについて
国数英理社を学習していました。もしや定期考査に対して真剣に行っていた印象があるのでサービス精神旺盛な塾だと思います。カリキュラムに関しては私はあまり理解はしていなかったかと思いますが、それなりの量をそれなりの質で行っていたと思います
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2025年2月16日
湘南ゼミナール 総合進学コース 宮前平校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
先生方も明るくて質問したら分かりやすく教えてくださります。中1から1年半ほど通わせてもらい、兄弟も今通っていて来年受験があります。私の代ではもう知り合いの先生が別の場所へ異動になられてしまったのでもういないので不安ですが、それなりに本人も頑張ってるので先生方も頑張って欲しいです。(前の先生たちの方がめっちゃ私たち学生に時間を割いてまで尽くしてくれてたから今の先生たちは分からないけどちょっとあっさりめだし手が回ってないと聞いたので…)
志望していた学校
東海大学付属高輪台高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は湘南ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月21日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業は分かりやすく、講師の方々も熱心に指導してくださるため、学習面では満足しています。また、保護者への連絡も丁寧で安心感があります。一方で、自習室が満席で利用できないことが多く、勉強したい時に利用できない点は改善していただけるとありがたいです。
この塾に決めた理由
いろいろ充実して伸びそうだからそして何回も模試があることやまとめテストなどが多く夏ゼミという行事まであるから
志望していた学校
神奈川県立湘南高等学校 / 神奈川県立鎌倉高等学校
講師陣の特徴
良い先生や親しみやすい先生が多い！嫌な先生も一人いるがしかしその先生も生徒おもい出しいい！あとルミネにはエリア長もいて怖いけどわかりやすく楽しい！先生の授業はとても分かりやすく、苦手だった内容も理解できるようになりました。いつも熱心にご指導いただき、本当に感謝しています。先生のおかげで勉強への意欲が高まりました。質問しやすい雰囲気を作ってくださるので、安心して学べます。
カリキュラムについて
進みは早いがわかりやすいそして毎回小テストがありスマホでその点数を送信したりする ことでいろいろ管理がされていてわかりやすい 理科社会に関しては1時間5分と長めだがそれに見合わずわかりやすくて良い さらにいろいろなところをわかりやすくやってくれるのでとても良い
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
9回だかいい！
回答日：2026年6月20日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
基本的には普通の個別指導塾と変わらない。それどころか少し大雑把だなーと感じる点も多々あった。 しかし、私が進路に迷っている時は塾を閉める時間が過ぎた後まで相談に乗ってくれたし、合格実績よりも生徒の思いを優先してくれていた。 私は今の学校のコースアップテスト、いわゆるチャレンジ受験を一般入試で受験したが、その時には持ち込んだ過去問を一緒に解いて丁寧に解説までしてくれた。 おかげでほぼ倍率10倍だった一般入試に合格することができた。
この塾に決めた理由
個別指導で良さそうだったから。 また、駅に近く、1人でも通える距離で周りも安心できる環境だったから。
志望していた学校
桐蔭学園高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの大学生がほとんどだった。 高学歴の学生が多く、ほとんどの授業の質問にはちゃんと答えられていた。 得意不得意はあれど、ほとんどの先生が全ての科目を教えることができた。 生徒に親身になってくれたため 全員優しい印象があった。 少し人手不足であるような様子はあった。
カリキュラムについて
自分のやりたい科目を選ぶことができる。 選んだ教科を期間の中に何コマまで受けるというスタイル。 溜まると予定がぎちぎちになる。 先生の人手不足で予定をずらすこともしばしばあった。 夏には夏期講習、冬には冬期講習があり、受験生は年明けに毎週模試が用意されていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周りが道路で信号多め 夜は明るい
回答日：2026年6月20日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分にやる気があればとても相性のいい塾だと思う。分からないところはいつも聞けば教えてくれるし授業もわかりやすい、自習室も結構広かったし。けどやる気がない宿題やらないとかだと普通に授業の頻度に置いていかれると思うので、勉強が苦手な人というよりかは人並みにはできる人がはいるべきところだと思った。
この塾に決めた理由
家から近かったのと、親にここ行くって決められて体験行ってそのまま入った。授業も分かりやすかったし勉強はできる方だったので特に抵抗なく入った。
志望していた学校
神奈川県立相模原弥栄高等学校
講師陣の特徴
昔いた塾長がすごくわかりやすかった。その人はが飛ばされてからはわからない。全員学生じゃなくてちゃんとした講師っていうのもあって分かりやすくて、この授業受けて理解できてない人は何なんだろうと思っていた。
カリキュラムについて
覚えてない。平日は英数国の3科目やって、土日は理科社会をやってた。たしか一コマいちじかんくるいだったようなきおくがある。模試に向けて模試に出る範囲をやらされた記憶がある。カリキュラムについてはまじでとくになにもいうことがない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特に不便はない
