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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

早稲田アカデミー 羽村校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー羽村校へのアクセス

早稲田アカデミー 羽村校の最寄り駅

JR青梅線羽村駅から徒歩3分

早稲田アカデミー 羽村校の住所

〒205-0011 東京都羽村市五ノ神4-13-10 

地図を見る

早稲田アカデミー羽村校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー羽村校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成蹊中学校

    回答日: 2026年05月16日

    講師陣の特徴

    塾の講師についてはベテランから新人の人まで幅広く在籍していると思われる、全体的な言えることは、講師全体に子どもに対して働きかけをしてくれることから勉強を継続して行わせて合格させようという思いは伝わってくると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に対応してくれた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の形式としては集団塾になる。カリキュラムについても組み分けテストを参考にするのでクラスのレベルもある程度横並びになるため、競争意識が芽生えることもあり雰囲気としては真面目に勉強すら環境があるため中学受験に向かって勉強すら意識もじょうせいされるふんいきもあった。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストや教材を使用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2026年05月06日

    講師陣の特徴

    塾の講師については子どもの質問に対してすぐに対応してくれているので大変助かった、ただ、講師の移動が多数あり、3年間通っていた間に幾度も先生が交代したことは子どもも少し戸惑うことがあったとはなしをしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切に対応してもらった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については集団で行なっていたが、講師と生徒の距離は近く、質問などにも時間をかけて対応してくれて子どもも勉強に苦手意識を持つことなく授業に通えていたこと、それも、好きな講師ということではなく科目を持つ講師の全員が同じ意識で行っていたことは良い雰囲気作りをしていたと思う。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストによって癖のない平均的な問題が解けていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    講師陣の特徴

    大学生はいなかった様だったが、大学生であったとしても隠すので本当のところは分からない。基本的には講師の当たり外れはどこでもあり、子供は授業を楽しめていたので問題なかった。外れと言える様な講師はいなかったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり対応してくれたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスのレベルでだいぶ変わってくる。下のクラスは騒がしくなりやすいが、人数が少ない時期は静かで集中しやすかったようだ。オンラインでの受講体制もあり、状況によってはオンラインにしていた。ある程度、厳しくやってくれていたので良かったと思う。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属八王子中学校

    回答日: 2025年03月24日

    講師陣の特徴

    講師について言えば、子どもドラゴン合う合わないがあるので一概に言うことはできないが、基本的に子供に対して親切に説明をしながら授業を進めてくれていると思っていたし、各テストの後などには保護者に対して連絡をくれるなどして子どもの苦手としているところや今後の勉強の仕方などを教えてくれるなど丁寧にやってくれていると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すればしっかり教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業内容は子どもがわかりやすいように細かく説明してくれていると話していた、小テストなども定期的に行なっていた。雰囲気としては、子どもも楽しそうに塾に通塾していたことを考えると楽しく授業がなされていたのだと思う。

    テキスト・教材について

    早稲田アカデミーは四谷大塚のテキストを使用している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    講師陣の特徴

    科目により講師のタイプは色々だか、どの講師も熱心なので、子供不安にならず、安心して通っている。時には厳しく、時には優しくメリハリがあるように思う。全体的に生徒に寄り添ってくれるので、保護者の話も良く聞いてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当講師はもちろん、その時にいる講師に質問可能

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    めりはりのある、真面目で厳しい雰囲気だが、講師が色々と考えて子供達をやる気にさせてくれる。授業前授業後もわからない問題は質問できるし、どの講師も熱心で、担当講師だからではなく、塾全体で寄り添ってくれる雰囲気がある。 もちろん生徒が不真面目な場合は厳しい。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズで、わかりやすい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    社員の方がほとんど。わからない場合のフォローや、保護者への説明がしっかりあり、何かあると電話で報告して下さり、不明な点はいつでも面談を快く対応して下さいました。試験の結果にも、全力で励ましたり、喜んでくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからなかったところを、授業中に察して授業後に教えて下さり次の授業に間に合ったようです。わからないところがどこからどこなのか、自分ではわからなかったようで、指摘されて理解でき、良かったと話していました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和やかで楽しくと言うよりは、目指す学校でクラス分けし、全員で合格を目指しているような雰囲気。先生がやる気にさせてくれるので、ガッツリやりたい子はもちろん、のんびりしていて一人ではできない子にも向いていると思います。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材も多く、学校別の対応が厚いです。行きたい学校に強い塾を選べたのが一番でした。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成蹊中学校

    回答日: 2026年05月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては四谷大塚で実施している組み分けテストの結果をみて子どもを文字通り組み分けを行っていたので、各子どもの習熟度に合わせて行われていた。他の中学受験に対応する塾と比較してもそんしょくないとおもわれた。

    定期テストについて

    各授業前に前回の復習テストがあり理解度を測っている

    宿題について

    宿題については、毎日2時間程度やらないと終わらない分量があることから、他の塾と比べて多い方であると思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2026年05月06日

    カリキュラムについて

    一般的な中学受験の塾よりもより試験の対応を重点的にやっていた。年間を通して各クラスごとに基礎から応用までしっかりと教えてくれること、単元ごとに小テストや定期テストがあり、子どもが勉強を継続して行わなければいけないと思わせるカリキュラムになっている。

    定期テストについて

    小テストは毎回、単元ごとに月一回か2回あった。

    宿題について

    早稲田アカデミーはとにかく宿題が多かった。ただ勉強が定着していない子どもや低学年の子どもには目的を持ってやる必要ができるので悪くないと思った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    カリキュラムについて

    四谷大塚の教材を使って、決められたカリキュラムを進めていくので心配はなかったが、宿題は多いので覚悟しないといけない。どのレベルのクラスに入るかで、学習範囲や宿題の内容や量は変わってくる。消化不良を起こさないように復習することが大事だと思う。

    定期テストについて

    カリキュラムテストが月2回あり。小テストも時々あった。

    宿題について

    宿題は基本的に多い。こなすのが大変だが、その中で基本問題をしっかり出来るように意識していった。反復が大切だと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属八王子中学校

    回答日: 2025年03月24日

    カリキュラムについて

    実施しているカリキュラムについてだが、基本的に、授業を早め早めに進めていき、6年生になってから、今までやってきたものの総復習をしていくことと、6年生の後半からは、受験に向けて各学校の受験問題を授業の中でやっていくということをやっていた。

    定期テストについて

    授業の振り返り小テストをやっていた。

    宿題について

    宿題について言うと早稲田アカデミーは宿題の量が多い塾であると思う。ただ学習が定着していない子どもの親としてはとても助かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    カリキュラムについて

    レベルはかなり高いと思う。どんどん先に進んでいくので宿題も多く復習の時間が、少し足りないように思う。家庭での復習が、必要になる。 ただし、わからない課題はいつでも聞きに行けるので、そのままにせず、その都度講師に聞くのがよい。

    定期テストについて

    5週に一度組分けテスト、授業前に計算漢字等の小テストあり。

    宿題について

    かなり多いと思う。こなすのが大変だが、体調などにより、終わらない時は正直に伝えると問題はない。無理はしすぎないほうが良い。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    独自のカリキュラムが多数あり、直前のテストは模試よりも精度が高く、弱点に早く気がつくことができたので重点的に補えたり、状況が毎週確認できて直前の状況で、受験校を決定しました。また、学校に特化した面談の練習は、質問内容や所作など学校ではできないリアルな雰囲気でできたので、助かりました。

    定期テストについて

    常にテストがあるので、帰宅しても自ら復習をしていました。また、テストにより、自分の現在の状況がわかるので、やらなくちゃと思うようでした。また、やれば評価されてクラスが変わるなど、やりがいにも繋がったようです。

    宿題について

    宿題はありますが、学校と違いやったかどうかのチェックはなかったようで、やって当たり前という前提で出るようです。やらないと次の授業でついていけないと話していました。親は何も言わなくていいというのが、楽でした。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成蹊中学校

    回答日: 2026年05月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者に対しての連絡としては、個別面談や塾からの受験対策のお知らせや、日常の勉強態度や宿題の提出などさまざま

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振と思うことはなかったが苦手なカリキュラムの対応について質問した際には、丁寧に話を聞いて、子どもの性格に合わせて勉強方法などアドバイスしてもらえた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2026年05月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から親に対して連絡がくる場合は、定期的な子どもの勉強に対する報告や、子どもたちの中でのトラブルなど多岐にわたって行われていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振となって困ったことや相談しようと思ったことはなかったが、成績不振ではないが子どもの性格や普段の態度などで勉強に対するアドバイスをもらったことはあった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会や受験報告会、面談などの連絡のほか、成績が上がった時に連絡があったりした。あとは必要に応じて、連絡してくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    勉強の様子や学力推移状況、評価出来る点や今後の課題、生活の様子や志望校の確認などを中心に面談があった。あとは合宿の勧誘など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題がしっかり出来ていない時々に成績が悪い事が多いので、宿題の徹底をしてくれたり、各教科のポイントを話してくれたりした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属八王子中学校

    回答日: 2025年03月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては電話連絡が主であるが、全体に向けてzoomなどの受験説明なども行なっている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談内容としては子どもの塾での様子や苦手科目に対する今後の勉強方法、今年度の受験の動向や志望校などについてはなしをする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子どもの苦手科目克服に向けて、定期的な連絡をもらった際にアドバイスしてもらえるし、こちらから連絡などを取ればすぐ対応してくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席した際の授業内容説明、宿題の詳細。 成績の推移、目指す内容、志望校についての相談。授業中の様子など。苦手分野の分析など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度、テスト結果の説明、分析、入試に向けての目標、準備、学校相談。苦手科目の相談、対策方法。伸ばすためのアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理のない範囲でどうすべきか、親身に考えてくれる。講師の先生方も生徒だけでなく、指導の仕方などについて色々対策考えてくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    入塾テスト時は状況説明など、何かあれば親身になって説明して下さり状況がよくわかるので助かりました。教科ごとの先生から連絡もありました。基本、夜に電話で頂きました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談は半年に一度くらいですが、試験が近づくにつれ、何でも相談できたので何度か面談をお願いしました。途中、途中で面談の結果で方向性を確認して受験に向き合ったので、よかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ、出来なかったのか、どうするかを連絡して下さり対策できました。わからないところがそのままで終わったことがなかったです。子どもが解けた喜びを報告してくれました。やればできると教えて頂きました。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成蹊中学校

    回答日: 2026年05月16日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅から近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2026年05月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、送迎や1人での通学にもつごうがよかったから。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    アクセス・周りの環境

    駅近で車の往来は多いが、車の送迎は出来るので、安全面では心配ない。路駐は出来ないので、コインパーキングを使用する必要あり。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属八王子中学校

    回答日: 2025年03月24日

    アクセス・周りの環境

    駅からも離れていないため子供1人で通わせることも可能であるし、駅周辺で駐車場もあることから送り迎えをする上でもすごく良いと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    アクセス・周りの環境

    少し遠い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩2 3分のところにあり、歩道も広く、駅周辺は飲食店やコンビニもあり、夜でも明るく人通りもあるので、子供だけでも歩きやすく安全で安心です。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    あり

    宿題の確認や色々なテスト対策などの管理を中心に、スケジュール管理も必要だと思う。本人の意欲や状況を見て、勉強もしっかり教えていった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    あり

    ご家庭で違うと思うが、基本的にはスケジュール管理や、丸つけ。宿題、勉強については本人の努力。困っている時に助けるが、わからない問題 塾で指導してもらう。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    とにかく、受ける講座により異なる教材が多く管理できるような環境をつくりました。それからスケジュール管理が必要でした。受験前の食事の準備と土日の授業の把握。子どもは勉強する時間に取り、その他を請け負いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2023年12月20日

    あり

    ほとんどしていないが、プリントの整理や、テスト前かの出題など。丸つけは頼まれれば行うが基本本人が行う。わからない問題は教える。最終的には塾で教えてもらう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2023年11月24日

    あり

    基本的に塾の授業で間に合うが、宿題などは家庭で、しっかり確認したほうが、本人も安心できるようだ。プリント類は家庭で、しっかり把握しておくと良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治大学付属明治高等学校

    回答日: 2023年10月15日

    あり

    最初は授業についていけず、宿題もわからないとこだらけで、細かく聞いてきた。一緒に考えようという気持ちで教えた。結構大変だった。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成蹊中学校

    回答日: 2026年05月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料年間70万前後、テキスト8万程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2026年05月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、定期テスト代、夏季冬季講習だあん

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 穎明館中学校

    回答日: 2026年05月01日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費、教材費、設備費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属八王子中学校

    回答日: 2025年03月24日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代、季節ごとの講習代、月謝、試験代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2024年06月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月9万円の他の方に特別クラス費用、夏季冬季等講習大好きだぞ、テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    スタンダードは月2〜3万円ですが、長期休暇中の講習が10万円前後に加えて、試験前の年末あたりから、弱い科目の追加講習代などで、月10万円程かかりました。

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早稲田アカデミー羽村校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー羽村校に決めた理由

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    家から近く、駅からも近く 通学しやすいから。成績に 合わせたクラス編成で、子供 が、楽しそうに通ってるいるから。雰囲気が良かった。説明が良かった。 この口コミを全部見る

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    訪問した時、先生方の対応がよかった。皆さんきちんと立って挨拶して下さり、教室も集中でき安全にも考慮されている印象をもったので。 この口コミを全部見る

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    私立中学校受験を本格的に考えた時、家から近く子供の送り迎えなどを考えてもっとも条件に合う塾が早稲田アカデミーであったから。 この口コミを全部見る

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早稲田アカデミー羽村校の画像

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早稲田アカデミーの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)

羽村校

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臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
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羽村駅前校

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スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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