京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校のおすすめポイント

脳科学に基づく学習法を指導に採用！
関西エリアに特化した中学・高校受験指導
低学年から通うことができる

京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校はこんな人におすすめ

関西エリアで中学・高校受験対策をしたい

京進の中学・高校受験 TOP∑では、関西エリアの中学受験や高校受験に特化した指導を行なっています。
授業では関西エリアに密着した受験指導を行なっているほか、地元の受験情報を豊富に有しており、多くの生徒が志望校への合格を果たしています。
これまで中学受験では京都教育大学付属桃山中学や立命館宇治中学、大阪教育大学付属天王寺中学、奈良女子大学付属中等教育学校、高校受験では京都教育大学付属高校や立命館高校、大阪市立高校、そして早稲田摂陵高校などへの合格実績があります。

中学進学に向けて学力に不安がある

京進の中学・高校受験 TOP∑の公立中学進学コースは、知識や技能といった基礎学力の定着を図るコースです。
小学生のうちから大学受験を見据えた指導を行なっており、大学入試共通テストにも十分に対応できる思考力や表現力の土台を築く専門コースとして人気があります。
授業では小学校で学ぶ学習内容の基礎を確実なものにし、中学校以降にも応用できる力を身につけることを目標とした指導を行なっています。
また、「思考算数」や「論理国語」など、知識だけではなく思考力や論理力などを身につけることができる指導が魅力です。
このような指導を通して、将来を通して役に立つ判断力や表現力を体系的に身につけることができます。

低学年から自発的な学習姿勢を身につけたい

京進の中学・高校受験 TOP∑の学力創発コースは、低学年から通塾できるコースです。
学力創発コースでは遊び感覚を取り入れたスタイルで指導を行なっており、「学ぶ楽しさ」を重視した指導を行なっています。
授業では映像や遊具などを取り入れながら指導を行なっていることが特長で、算数と国語の基礎や知識、能力を自然と身につけることができます。
また、理科実験イベントやパズルイベントなどの楽しめるイベントを実施するなど、楽しく学べる工夫が凝らされた指導を受けることができます。

京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校へのアクセス

京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋～塩尻)勝川駅から徒歩3分

京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校の住所

愛知県春日井市勝川町７丁目２４－１　ネクシティパセオ２階

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京進の中学・高校受験 TOP∑勝川校の概要

対象学年	幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式	集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
目的	小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科	国語 / 英語 / 算数・数学
特徴	体験授業あり / 自習室あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース	難関校向けコース

京進の中学・高校受験 TOP∑の合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

和歌山県立医科大学、京都薬科大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値55

京都大学、大阪公立大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値65

滋賀県立膳所高等学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値68

奈良県立香芝高等学校の合格体験記

受験年度：2020年度 / 開始偏差値45

奈良教育大学附属中学校、上宮学園中学校の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値48

奈良市立一条高等学校附属中学校、奈良教育大学附属中学校の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値48

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京進の中学・高校受験 TOP∑ 勝川校に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週5日以上通塾していた保護者

目的: 中学受験

第一志望: 滝中学校

回答日: 2023年12月22日

講師陣の特徴
競争をあおるのではなく、子供達が興味を持ちそうな話題などから入り、自然に勉強の姿勢になっていった。休憩時間は友達みたいな接し方で、塾に楽しそうに通っていた。先生同士の意思疎通もうまく行っていたみたいで、こどもの勉強がうまくいっていなかったときは、担任じゃない仲のいい先生がフォローしてくれた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
週一回専用の時間がとってあったが、そこは利用せずに、授業の合間などに聞いていた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
問題解いてから授業（解説）を聞く形だったと思う。平日は基礎と少し難易度が上がった程度の問題だったが、週末の特訓は発展問題のみで、目標校の傾向に沿った授業だった。みんなで成績を上げていこうという雰囲氣で、バラバラの学校に行っているのにいまだに塾で集まる
テキスト・教材について
四谷大塚のテキストを使っていた。全てのレベルの子が同じ高さとを使用して、解く問題が違っていた。