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13 栄光ゼミナール Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 大森校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 大森校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール大森校へのアクセス

栄光ゼミナール 大森校の最寄り駅

JR京浜東北線大森駅から徒歩2分

栄光ゼミナール 大森校の住所

〒143-0023 東京都大田区山王2-5-9 3F

地図を見る

栄光ゼミナール 大森校の行き方

大森駅北口改札を出て左に行き、階段を上がります。道路を挟んだ目の前のビルが教室ですが、横断歩道が右手方向30m程の所にありますので、横断歩道を渡ってください。1階に「魚べい」というお店があるビルの3階が栄光ゼミナール大森校です。

栄光ゼミナール大森校の概要

受付時間
14:00~22:00(月~金)/ 10:00~20:00(土)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格体験記

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栄光ゼミナール 大森校のコース・料金

栄光ゼミナール大森校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    良い講師はいらっしゃるが、全員ではない。当たり外れはあると思う。どこまで求めて良いのか分からないところがある。これはどの塾においても同じことが言えるのではないかとの結論に至り、そのまま通塾を継続した。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    緊張感や闘志溢れる中での授業ではなかったように思う。これで良いのか否かは各家庭の考え方次第であろうと思う。仲良くフレンドリーに進めていただく方針を望むなら、良い塾と評価されるのではないかと考える。私個人的にはもう少し緊張感が欲しかった。

    テキスト・教材について

    いろいろありすぎて記録も記憶も無い。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    ベテランの方が多く、質問をしたら分かるまで説明してくれてとても満足していた。自分は数学が苦手だったので数学の解き方を自分が分かるまで説明してくれて、納得できた。講師の先生はとても分かりやすい授業もしていてとても良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    内容なんて自分が質問した内容など正直言って覚えていない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生が最初に説明をしてからテキストの問題を解くといった授業が一般的。たまに先生が独自で作ったプリントで授業もあって自分はプリントの授業が面白いと感じていた。テキストを解いた後は先生と丸付けをして終わりのような感じ。

    テキスト・教材について

    ウィンパスや栄光独自のテキスト。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治学院高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトも質が高い。当時担当してくれた先生は二人とも東大生で、理系に強かった。先生が苦戦した問題でも、別の教室にいる他の先生に連絡を取って、すぐに解決するように頑張ってくれた。講師とアルバイトの連携もよかった。講師については、厳しい面もあり、子供と言い合いをする事もあったが、責任感も強く、担当が変わった後でも、合格の際には祝福のお電話を頂き、後々まで気にかけていただいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室で勉強している時など、自習室担当の先生が文系で、理系の質問に対応できなかったことがあった。すぐに理系の先生に連絡を取って、解決をしてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団もあったが、個別の対応もしてくれた。個別の時は、教科にかかわらずテスト前には、今日はこれをやりたいと言えば対応してもらえた。集団での授業の雰囲気はわからないが、生徒のメンバーによってうるさい時もあったらしい。

    テキスト・教材について

    各自で用意するものも多かった 市販の問題集や学校で使用しているものも使わせてもらった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2024年01月06日

    講師陣の特徴

    教師の種別は基本プロ講師で、皆、通い続けるけること、勉強嫌いにならないことに重きをおいているようです。楽しい授業を心掛けておられます。子どもたちは、半数以上の講師をあだ名で呼ぶなど非常にフレンドリーで、好感が持てました。自習室でも空いている講師の方がサポートに回られていて、解らない所も教えてくださります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室で残って、授業中の解らない所も質問して解説頂ける。過去問を解く段階でも、それに応じて丁寧に説明があるので子どもたちの安心感につながったと思う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    始めに小テストがあり、通常授業に移行します。授業途中は5分ほど少し休憩があり、おにぎりやパンなどを食べていました。授業の雰囲気は厳しすぎず、明るい雰囲気の中で行われている様子でした。家では子どもたちが講師をあだ名で呼ぶなど、非常にフレンドリーな印象です。

    テキスト・教材について

    名前は忘れましたが、国語と算数の教科は、日記と演習でテキストが分かれており、そこから授業の開始前の小テストが出ます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    指導はとても丁寧で細かい部分までしっかりと教えてくれていて子どもが理解しやすいようにわかりやすい説明をしてくれている。子どもが勉強を嫌いにならないような工夫もしていて楽しんで勉強している。今後も任せたい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子どもが理解できるまで優しく熱心に教えてくれる。勉強があまり好きではない我が子も楽しく意欲的に学習に取り組めている。これも指導が丁寧で分かりやすいおかげだと思う。雰囲気も明るく不安にならないように工夫されている。わからないところをそのままにせず克服できるまで取り組むところは今の現代においてとても大切な部分だと思う。逃げることもできるが逃げた先で成功を掴める人間はごくわずかだと思う。どんなことにも逃げず真っ直ぐに挑み続ければ乗り越えられるということを体感させてもらえている。

    テキスト・教材について

    テキストはとても充実していて内容も払っている金額以上の満足度がある。子どもは家に帰ってからも復習しているがテキストのおかげでテストの点数が倍近く上がっている。テキストが難しすぎず簡単すぎないので子どもが飽きずに熱しに取り組めている。教材についても不満点はない。今後もよろしくお願いします。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    若い先生が多くいたので、子供著との年齢も近く、親密なコミュニケーションをとることが出来たと思います。授業についても、フランクに実施いただけたので、子供たちも、リラックスして受講できたとおもいます。それぞれの、教科に特化した先生方でしたので、レベルはとても高かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れにについては、子供とのコミュニケーションを大事にしていただけたので、わからない部分の質問等についても、気楽に聞くことができましたので、こどもの理解力も格段にあがったと思います。雰囲気については、りらっくしした楽しい雰囲気であったと思います。

    テキスト・教材について

    志望校に沿ったないようであった

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは一任しており、こちらから希望したものは一切無い。それで良かったか否かを判断するのは困難である。お任せしている以上、本人の能力に見合った形でご提供いただいていたものと理解している。なお本人が満足していたとの認識は無い。

    定期テストについて

    いろいろあり覚えていない

    宿題について

    それなりに存在していた。子は大変そうにこなしていた印象はある。それが真の実力に繋がっていたのかは分からない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    学校の内容を先取りする感じ。例えば学校の授業でやるであろう範囲を1から2時間かけて授業をしていた。先取りしていることで学校の授業で普段より分かっている状態で授業を受けることができた。カリキュラムについてはとても満足。

    定期テストについて

    毎週ある。 漢字のテスト。

    宿題について

    そこそこ多い。でも毎日コツコツやっていけばすぐに終わる。例えば英語とかは一日一ページを目安に提出物が出されていた。自分的にはそこまで難易度は高くないと感じていた。そのため一日にこのページをやると決めれば後は簡単だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治学院高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    後半は個人に合わせて、柔軟に変更してもらえた。個別授業も同じ教室内で行われていたため、教科によってや、テスト前の時期など個別の対応もしてもらえた。受験対策と学校の授業の補完では内容が違うのだと思う。受験前は数学などは細かく分野に分かれたカリキュラム、レベルに合わせたカリキュラムが用意されていた。

    定期テストについて

    月一くらいだったと思う 塾内のランキングなども出ていた

    宿題について

    特に課されることはなかった。できればやっておいてね、くらいのもので、学校の課題や行事などの忙しさに合わせて、やらなくても叱責されることはなかった。逆に学校の課題に苦戦していた時はアドバイスをくれたり、レポートのテーマ選びなど一緒に考えてくれ、参考資料などももらえた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2024年01月06日

    カリキュラムについて

    クラスは上下2クラスありましたが娘は下のクラスで、4年の頃はそれなりですが、学年を追うごとに量が増え、学校の宿題を授業の休み時間にやらなければ、時間が足りないようでした。内容は基礎を繰り返し重点的にやらせるものが多いですが、それが娘の偏差値帯では効果的であると理解できました。

    定期テストについて

    アタックテストと呼ばれる通常授業5-10回位に一度の頻度で行われるテストがありました。塾内模試で、範囲は直近の授業内容となります。

    宿題について

    6年では週4日が塾のため、 特に木金は塾の宿題が追いつかず、大変なようでした。基礎から応用まで幅広くクラスによってどこまで解くか範囲が変化します。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    カリキュラムについて

    子どもの理解度や学校の学習範囲に応じてカリキュラムが組まれている。子どもの苦手分野を徹底して克服できるコースも充実していてとても良い。全体を通して子どもの学習ペースを計算していて無理のない範囲できっちり見につけられるよううまく調整されている。素晴らしい。

    定期テストについて

    テストは定期的に行われていてどのくらい理解できているのか、どこを重点的に学べば良いのかをはっきりさせる為に大いに役に立っている。テストの重要性を子どもも感じておりテストに慣れることで今後の受験においても強い力と可能性を発揮することが出来るのではないかと思う。必要に応じて定期的なテストはこれからも続けていってほしい。

    宿題について

    学校の宿題と同じ量の宿題が出るが子どもは嫌な顔をせず取り組んでいる。なぜなら将来を見据えているから。宿題の内容も学校の宿題より充実したものになっていて子どもはもっと攻めていきたいと応用してさらに上を学んでいく時もある。このようにして塾で出されている宿題のおかげで偏差値も上がってきているので今後も熱心な指導をお願いしたい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年09月27日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、志望校に沿ったないようであったので、子供も前向きに取り組むこともできましたし、親としても、効率の良いカリキュラムであったと思います。 また、臨機応変に対応いただけることも多くあったので、柔軟性のあるカリキュラムであったと思います。

    定期テストについて

    定期テストについても順次実施されました。

    宿題について

    宿題についても、子供の弱い部分に特化した形でだしていただけたので、常に弱い部分を強化することができたと思います。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    様々な連絡が来ていたように思う。日頃の勉強、進度ほかに進め方などの説明があった。また.報告も逐一あったように感じている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振とみたことが無いのでこの設問に対して適切な回答を述べることができかねる。既に上記質問に対して回答済みではあるが、進度や進め方に関してのフィードバックはあったのでその中で成績の話題も絡めて話はあったように思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には塾からの電話はなく、自分たちが面談の予約をしたり、相談をしていた。先生たちも忙しそうなので仕方ないと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の話を基本的にしていて、これからどうやって内心をとっていくかのような話が基本的だった。なんの教科が取りやすいかなども。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振だった時は次どうするかという話になっていた。まあ正直成績不振が一回くらいしかなかったので正直あまり分からない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治学院高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的な日程やカリキュラムの確認、連絡事項などのほか、学校行事予定の確認や授業の進み具合の確認もあった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    主に受験前のみの面談だったので、志望校についてや、講座の選び方のアドバイスがメインだった。模試の後の結果についての解説もしてもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振の理由をきちんと把握しようと面談なども行い、フォローしてくれた。娘と直接対話してくれて、親が呼ばれるようなことはなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2024年01月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    三者面談の設定や、その他夏期講習の内容など、調整関係の連絡が多かったように思いますが、塾内アプリを使って返信することもできます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもたちの成績や塾での様子、その他気になる点などを知らせていただけますし、志望校や実力に近い中学の文化祭や学校説明会なども案内頂けました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    簡単な問題を繰り返し粘り強く教えてくださります。また、家庭での進め方など親へのアドバイス、サポートもあり、自習室使用も併用するよう勧めて下さり、家庭での負担を減らすことにも繋がりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡はこまめに行われていて塾でどこを学んだのかや進み具合を連絡してくれるので家庭内で状況を把握しやすくて助かっている。また塾での様子や何か変わったことがあれば連絡してくれるので子どもの心理状況や内面における変化などを保護者が把握しやすい環境ができた。とても助かっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一度だけテストの点数が下がったことがあったが、テストの点数が下がった要因を分析しダメだった部分を克服できるよう上手くアドバイスしてくれた。今後のテストに活かせるよう上手くアドバイスもしてくれたおかげで次のテストでは良い点数を取ることができて不安も解消された。先生方の温かい指導のおかげだと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年09月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎週、確実に、子供の塾での状況や、勉強の慎重度について、詳細な連絡をいただけました。 親としても、とても、安心しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子どもの、尊厳やプライドを大事にしてくれる指導方法でしたので、親子ともども、気持ちよく通塾を続けることが出来たと思います。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    アクセスもかなりよく校舎も明るかったため。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治学院高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く、入室確認ができた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2024年01月06日

    アクセス・周りの環境

    道路を挟んで駅の出口からすぐ側なので、子供がビルから出てくるのがすぐに分かって非常に良いと感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    アクセス・周りの環境

    環境が整っていて静かで勉強にも集中しやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年09月27日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも通いやすく、交通の便も良かった。

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    あり

    家庭では学習時間をしっかり設けており既に先の受験を見据え徹底した管理がとられている。子どもが窮屈に感じないようリフレッシュタイムや息抜きできる時間も設けながら楽しく意欲的に学習できる環境を作っている。カフェで学習したいという娘の意見からリビングをカフェ風にリフォームし子どもが集中して取り組める環境を整えた。

回答者数: 11人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習代など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治学院高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設費

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2024年01月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 70万〜100万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2023年09月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年09月27日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

この教室の口コミをすべて見る

栄光ゼミナール大森校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール大森校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていて、その友達の成績がとても上がっていることを知った母親に行ったらどうか勧められて行き始めた。 この口コミを全部見る

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    インターネットでの検索結果、自宅から近いこと、そして、人通りの多い駅前に有るので決めました。内装はきれいで自習室も使いやすそうでした。 この口コミを全部見る

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    友人から勧められて通わせてみることにした。口コミも良かった。友人の子どもも通塾しており偏差値が上がった実績もあるのでこの塾に任せてみても良いのではと思った。先生方も見学した際に信頼がおける方たちと判断できた。 この口コミを全部見る

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    近いので安全 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナール 大森校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール大森校の画像

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栄光ゼミナール 大森校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

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1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

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通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

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家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

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どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

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懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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