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13 栄光ゼミナール Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 池上校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 池上校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール池上校へのアクセス

栄光ゼミナール 池上校の最寄り駅

東急池上線池上駅から徒歩4分

栄光ゼミナール 池上校の住所

〒146-0082 東京都大田区池上7-1-6 2F

地図を見る

栄光ゼミナール 池上校の行き方

池上駅改札を出て左手の北口をおります。 駅を出て左手にケンタッキー・フライド・チキンが見えますので、左折して商店街をまっすぐ進みます。 約2分ほど道なりに歩いていくと、右手にまいばすけっとが見えます。 その角を右折しまっすぐ進むと、左手に池上通り歯科があります。 その先の左手の階段を2階に上がると栄光ゼミナール池上校があります。

栄光ゼミナール池上校の概要

受付時間
14:00~22:00(月~金)/ 10:00~21:30(土)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 池上校のコース・料金

栄光ゼミナール池上校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立目黒高等学校

    回答日: 2026年09月10日

    講師陣の特徴

    老若男女、様々な先生がいた 教科書をなぞるだけの先生もいたが、先生独自の知識を与えてくれる先生もいてすごくいい先生だった 私自身、正直、塾に行く意味はあるのだろうかと考えたらこともあったがその先生のおかげで塾の必要性を感じることができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生がひたすら教科書を読み上げる授業や生徒側に解かせる時もあったりと正直先生によって授業形態は様々であった 寝ている生徒もいたが途中で起こされていた 当てられるので寝ずらい授業もあった 先生によっては寝てても諦めてスルーしてる先生もいた 自分はあんまり寝たことないです

    テキスト・教材について

    ゲットスルー(英単語)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    講師陣の特徴

    講師は授業内容を分かりやすく説明してくれるだけでなく、生徒が理解できているかを確認しながら授業を進めてくれる。分からない問題について質問した際にも丁寧に教えてくれるため、苦手な分野でも安心して学習することができた。進路や勉強方法について相談しやすい点も良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や授業後に質問することができ、分からない問題について講師が丁寧に解説してくれる。必要に応じて解き方や考え方も説明してもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では講師の説明を聞いた後に問題を解き、分からない部分を確認しながら進める形式である。授業中は集中しやすい雰囲気で、質問もしやすかった。講師との距離も近く、一方的に説明を聞くだけではなく、理解度を確認しながら進めてもらえるため、内容を理解しやすかった。

    テキスト・教材について

    基礎から応用まで幅広く扱われており、授業の内容を復習する際にも使いやすい教材である。問題量も十分にあり、繰り返し学習することで理解を深めることができた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文教大学付属高等学校

    回答日: 2026年06月16日

    講師陣の特徴

    20年近く教えている大ベテランの先生が2人と、それに付随するような正社員の方が数人。それに加えて比較的生徒と近い年齢の大学生バイトの方も多数いるので、生徒側からするととても過ごしやすい講師陣だったと思う。親からの評価は基本的に二分されていた印象。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからなかったところを先生に聞いて、個別に教えてもらう。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学年にもよるが、基本的に和気あいあいと、しっかりやるべきときはやるといったメリハリをつけつつ、しっかりと楽しく授業ができる雰囲気になっている。毎時間ごとに一単元進んで、遅れた分は宿題になるような感じ。

    テキスト・教材について

    新演習というテキストを使っている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    プロではなくアルバイトの方もいたようだ、先生方は良い先生にあたるかどうかでずいぶん違うと思う。どの先生も事務の方でも親身に相談にのってくれるので、子供も親も安心して通えたと思う。先生の変更もできたのは良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子は自分から質問をしに行くほうではなかったので、先生から声かけしてもらっていた?

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で生徒の学習状況にあわせて、スピードを調整しながら、指導してくれました。こどもの性格にも合わせて声かけしてくれたり、やる気をだせるようにコミュニケーションを大切に寄り添って指導してくださり、感謝しています。

    テキスト・教材について

    思い出せない。あまり関与していなかった?

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    講師陣の特徴

    裁量で行っている部分があるようで、講師によって多少やり方などに、ばらつきがあります。情熱があり、しっかり育てようという先生に当たればラッキーという感じです。何かのたびに手書きおお手紙をくれる先生もいれば、親側には何のフォローもなく、粛々と進める先生や、宿題の多い・少ないも先生によって違うようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生の手があいてれば、いつでも聞ける。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・授業前に宿題を提出 ・小テストで前回授業の内容の理解度チェック ・授業 ・宿題の通達 5回に1回、直前の5回分をまとめたテストがあるので、その際は授業中にテストを行う。 先生によって異なるらしいが、基本的には、そのテストの〇つけや簡単な解説をして、終わる。

    テキスト・教材について

    ・新演習シリーズ(国語・算数・理科・社会) ・マイノート(国語・算数・理科・社会) ・地図帳(社会) ・計算日記(毎日やる計算基礎トレ) ・漢字日記(毎日やる漢字・国語基礎トレ)

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    講師陣の特徴

    それなりにベテランの講師の方であると思われます。生徒一人ひとりの習熟度合いに応じて、無理なく、適度に授業のペースやカリキュラムを調整頂いている様です。授業所雰囲気も良く、それなりに勉学を継続しやすい環境をご提供いただいたものと、思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問にたいして、即時の回答を頂けない時もありますが、おおむねは質問を頂いた日のうちに、回答を頂いているようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、一応カリキュラムに即したものとなっておりますが、実際の進行は、生徒の習熟度合いに応じて、柔軟に調整されているようです。授業の雰囲気も良く、生徒たちがそれなりに緊張感を保ちながら、かつ落ち着いた雰囲気のもと、勉学に励むことができるようになっているようです。

    テキスト・教材について

    テキストはそれなりに余白も多く、授業で講師の方が強調されたことなどが書き込みやすい仕様となっているようです。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立目黒高等学校

    回答日: 2026年09月10日

    カリキュラムについて

    教科によって様々だが、自分で解く時間なども用意されていた難しい問題は先生が解説したり、生徒側に問いを投げかけ答えさせる時間もあった 中学校の授業の先取りだったり復習ができて良かったと思う 最初は基礎問題を解いてそのあとに応用問題の流れだった

    宿題について

    教科によっては出されます 宿題用にノート作って提出したり授業内で答え合わせすることもあった 数学や英語は比較的に宿題が多かった ページ数が多い時もあれば少ない時もあってまちまちだった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    カリキュラムについて

    学校の授業内容に合わせた学習だけでなく、入試を意識した内容も取り入れられているカリキュラムである。基礎的な内容から応用問題まで段階的に学習できるため、苦手な分野を復習しながら少しずつ学力を伸ばすことができた。定期テスト対策もあり、学校の成績向上にも役立つ内容である。

    定期テストについて

    定期的に小テストや確認テストがあり、授業で学んだ内容が身についているかを確認することができた。間違えた問題を復習することで、苦手な部分を把握することにも役立った。

    宿題について

    授業で学んだ内容を復習するための宿題が出される。量は多すぎることはなく、学校の宿題と両立しながら取り組むことができた。宿題を通して授業内容を定着させることができた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文教大学付属高等学校

    回答日: 2026年06月16日

    カリキュラムについて

    定期テスト対策から模試で出てきた苦手範囲。個別に課題を出したりして生徒の苦手を一つずつつぶしていくだけでなく、生徒の人数が少ないので、全体の授業もある程度融通がきくスピードになっている。ただ、成績が上位になると、更に上のクラスに推薦される。

    定期テストについて

    学年、科目によるが、授業前に小テストがあったりする。

    宿題について

    そこまで多くはない。学校の宿題や生活、習い事や趣味とも十分に両立できる量。 ただ、授業で終わらなかった分が膨大になることもあるので注意。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    子供に任せていたのでよくわからないが、通常塾プログラムと同様で特にこれといってここが良かったという特徴はなかったと思う。ただ、自分が持っている問題集の持ち込み、解き方の指導も行なってもらえた。これが通常なのかは分からない。

    定期テストについて

    小テストはあったようです。

    宿題について

    無理のない範囲で宿題が出されていました。もしできていなくても怒られることもなく、わりとゆるく子供にはあっていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    カリキュラムについて

    先取授業。学校より先にどんどんと授業を進めていく。 基本的には、1単元を1授業で終わらせる。 5回に1回、直前の5回分をまとめたテストが実施される。そのテスト結果で、暫定的な偏差値を通達してくれます。 そのあとは、間違えた問題(間違えていそうな問題)を解きなおし。

    定期テストについて

    毎授業小テストを行う 5回に1回、直前の5回分をまとめたテストがあるので、その際は授業中にテストを行う。

    宿題について

    子どものレベルによって、量ややる場所が変わるらしい。 ・計算(6ページ/週) ・算数(7~9ページ/週) ・漢字(6ページ/週) ・国語(3ページ/週) ・社会(3ページ/週) ・理科(3ページ/週)

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、初めに設定されたものを順守するというよりは、生徒の習熟度合いに応じて、カリキュラムを柔軟に調整しているものと思われます。内容によって授業の密度を調整し、生徒たちが取り残されることのないような気配りのもと、授業が進められているようです。

    定期テストについて

    学校の定期テストの時期を意識しながら、生徒たちに過度な負担がかからない様なスケジュール感で、定期テストが行われております。

    宿題について

    宿題は一応出る様ですが、学校の宿題を優先して行うようなスタイルをとっているようです。学校の宿題でわからないところについても、塾で指導をして頂いているものと思われます。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立目黒高等学校

    回答日: 2026年09月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    入室時間と退出時間を電子カードを通して親のスマホに連絡が行くようになっていた 親としては安心するシステムであると思う また電話やメールでやり取りしていたと思う

    保護者との個人面談について

    月に1回

    V模擬の結果を通してこのままこの学校に出願して合格するかどうか話し合った 結果に応じてアルファベットのランクが出るのでそのアルファベットと教科ごとの結果ごとに話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    正直特に不振だった時期が自分にはなかったのではっきり分からない だが授業前や授業終わりに質問したら嫌な顔せずに答えてくれたのでそこが良かったと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業での学習状況や宿題の取り組み状況、定期テストの結果などについて連絡がある。今後の学習方法や苦手分野についても説明してもらえる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績や模試の結果を確認し、苦手科目や今後の学習方針について話し合う。志望校についても相談でき、家庭での学習方法についてアドバイスを受ける。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったときは、どの教科や単元で点数を落としているのかを確認し、苦手分野を中心に復習するようアドバイスを受ける。勉強時間や勉強方法についても見直した。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文教大学付属高等学校

    回答日: 2026年06月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の日程や、模試、キャンペーンなどの告知など。人によっては個別に連絡を取り合っているパターンもある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    前の面談からその回の面談までの間の成績の推移と授業の様子。最高学年は志望校をどうするかなど、進路について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違ったところを先生たちといっしょにブラッシュアップしていって、苦手を一つ一つつぶしていくようにアドバイスをいただいて、それを実行した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期面談だけでなく、お迎えなどで塾に行った際に先生や塾長、事務の方と頻繁にお話しできたので、コミュニケーションは充分にとれていました。これは安心につながりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での状況、子供の様子、成績、希望の学校の相談、成績アップに何が必要か、どのように指導しているか、こちらの希望などかなり詳細にお話ししていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らず基礎に戻ってやり直していくスタンスであった。確かにそのとおりだと思う反面、なかなかスピードが上がらず、だからと言ってわかるようになって成績が上がったようにも思えなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    ・イベントのお知らせ ・保護者会のお知らせ ・子どもに何かあった時(来ないなど) ・お金関連の連絡(入金、請求、領収証発行など)

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    ・子どもの塾での様子 ・子どもの勉強状況についての報告 ・子どもの得手不得手の共有 ・志望校などについての連絡や相談 ・不安や疑問の解消 ・方針などについての共有 など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところ、不振と言うほど不振でもないので(良くもないですが)特に、それらしいアドバイスはいただいていない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に、生徒の授業への取組ぐあい、様子について、共有して頂いている様です。定期的な連絡を頂いている限りでは、これまでは、特に目立った問題などは発生していないものと思われます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に、生徒の進路について、生徒の向き・不向きも考慮にいれながら、あくまで現時点での評価という立ち位置で、面談をして頂いている様です。生徒の進路については、これからの生徒の学力の伸び次第で、柔軟に調整したご提案やアドバイスを頂いている様です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時においても、塾は特に厳しい評価を生徒にくだすわけでもなく、あくまで一時的に調子が悪いものとして、扱っている様です。生徒たちの精神状態や、バイオリズムにも考慮して頂き、アドバイスを頂いているものと思われます。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立目黒高等学校

    回答日: 2026年09月10日

    アクセス・周りの環境

    駅や大通りから近く通いやすかった 目の前に薬局があり便利であった また池上の商店街に隣接しており夜でも街灯があって周囲が明るかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、周辺にはコンビニや飲食店などもあり、通塾しやすい環境である。人通りも比較的多く、夜でも安心して通える場所だと感じた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文教大学付属高等学校

    回答日: 2026年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅も近く、バスも多方面から通っているためとてもアクセスしやすい。ただ、夜は少し治安が悪いのがネック。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、周りにお店も多く安全である

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く、治安が良い地域、明るい場所にある。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、駅前には交番や病院、駅ビルもあり、明るく、比較的治安は良いと思われます。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    あり

    家では塾の宿題や学校の課題に取り組む時間を決め、計画的に勉強できるようにしていた。テスト前には勉強時間を増やすなど、学習予定の管理を行った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    あり

    自分でペースを作ったり、○付けや、積極的な質問ができる子は、サポートなしで自分で全部できてしまうと思う。我が家の場合は、甘えんぼ・すぐサボる・自己解決ができないタイプだったので、サポートしています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    あり

    リビングでこどもたちと一緒に勉強をし、問題を一緒に解いたりしております。英語については発音を一緒に練習したりしております。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    あり

    ホワイトボードを購入し、リビングに設置しております。家で勉強する際には、子供と一緒にホワイトボードに書き込みをしながら、勉強をする様にしております。一緒に勉強しているので、記憶に残りやすい様で、子供も楽しそうです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立雪谷高等学校

    回答日: 2023年10月15日

    あり

    ホワイトボードを購入し、子供達と一緒になって問題を解いて、学力向上のサポートをする様にしております。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立雪谷高等学校

    回答日: 2023年10月06日

    あり

    家のリビングにホワイトボードを設置して、子どもたちと一緒になって、主に数学の問題を解いたりしております。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立目黒高等学校

    回答日: 2026年09月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料や教科書代がかかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年09月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝が主な費用であり、その他に教材費や季節講習の費用などが必要である。授業を受ける教科数によっても料金が変わる仕組みである。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 文教大学付属高等学校

    回答日: 2026年06月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業代、模試代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学鶴ヶ丘高等学校

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テスト費、施設費、季節ごとの講習費など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年06月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、教材費、施設利用料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 12万円ほど

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栄光ゼミナール池上校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール池上校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近いこと、徒歩で通えること、通塾までの道のりが危険でないこと、学力向上の効果があると信頼できること、などなどを考慮しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から徒歩圏内で通いやすいから。 この口コミを全部見る

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    娘の友達が紹介してくれたため入塾しました。また自転車で通いやすかったのもあり 選びました。周りの環境もよかったです。 この口コミを全部見る

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    子どものレベルに合わせた指導・志望校決定などしてくれると聞いて選びました。また、比較的少人数で、講師の目が届きやすい、フォローもしっかりしてくれると聞いたので決めました。 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナール 池上校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール池上校の画像

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栄光ゼミナール 池上校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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小学生 / 中学生 / 高校生
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小学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

池上校

東急池上線池上駅から徒歩2分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

池上校

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ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
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東急池上線池上駅から徒歩2分

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