栄光ゼミナール 篠崎校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 篠崎校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 100%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年5月12日
栄光ゼミナール 篠崎校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
授業やカリキュラムの内容が難易度が高いので、どれだけ授業やカリキュラムの内容を吸収出来て、試験でその力を発揮出来るかで、受験の合格、不合格の結果につながると思われる。 私の子供は第二、第三希望は合格出来たが、第一希望は不合格だったので、少し残念な気持ちが残った。 ただ最終的には明治大学に合格出来たので、塾で学んだ自己学習の方法を吸収出来たのが良かったと思う。
この塾に決めた理由
父親が栄光ゼミナールの講師をしたことがあり、塾の内容を良く知っており、受講料も社員割引にしてくれたから。
志望していた学校
大妻中学校 / 跡見学園中学校 / 大妻中野中学校
講師陣の特徴
講師は、大学生がメインのようで、一人の講師が複数教科を担当することは無く、一教科に一人の講師が担当して、塾に残っての復習や個別授業を細かく指導してくれた。学年の責任者は社員がおこなっていると思われた。
カリキュラムについて
学力ごとに生徒のクラスが別れており、能力別に指導が行われていた。 春と夏と冬にはそれぞれ講習があり、講習最終日にはテストがおこなわれ、偏差値など細かく結果が出た。 テストの結果により毎回クラス編成が変わり、能力別に授業がおこなわれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から直ぐ近くにあったが、登下校は親が車で送迎した。
回答日：2023年6月20日
栄光ゼミナール 篠崎校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
お金はすごい高かったので、高いお金を出してまだやらせるべきだったのかな？と思ってしまった。 進みが早いため、わからないことをその場で解決しないと、その先もずっとわからなくなってしまう。負の連鎖に繋がってしまうと思う。なので、先生の補充をしっかりしてほしいと思う。
この塾に決めた理由
体験をして子供が入りたいと決めたから
志望していた学校
東海大学付属浦安高等学校中等部 / 京華中学校 / 日本大学豊山中学校
講師陣の特徴
最初は若い新人の先生でしたが、学年が上がるごとに社員のベテランの先生に変わりました。先生は授業追われてるため、わからないことがあっても聞ける先生がいなく、自習室に行って勉強もしてましたが、受付の人しかいないことがあり、聞くにも聞けず、わからないままになってしまい、授業にもついていけなくて、辞めることにしました。
カリキュラムについて
1日の授業で単元が終わるため、授業のスピードが早すぎる。宿題も多いので、ついていけないとつらすぎる。また、ついていけない子供のフォローはない。 レベルの高い学校を狙っていたわけでもなく、ミニバスもやっていたので、途中から個別に移動した。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近所だったので、バスでも通えた。
回答日：2023年6月20日
栄光ゼミナール 篠崎校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
受験において最大の目的となる志望校への合格という点については最大限の塾としての対応はしてくれていると思った。理解度の低い生徒については個別対応や家庭での状況の確認などきめ細やか指導やカリキュラムの実施を行なっていると感じられた。ただし、それでも生徒の理解度にはばらつきがあるように感じられた。仕方がないのかも知れないが。
この塾に決めた理由
父親が以前にこの塾で働いていたので。
志望していた学校
大妻中学校 / 跡見学園中学校 / 大妻中野中学校
講師陣の特徴
レベルの高い塾で、最初は授業についていけるか、とても心配したが、講師の先生は熱心に指導してくれて、授業で理解度が低い生徒については、授業終了後、個別に指導してくれて理解度を高めるようにしてくれて、良かったと思う。
カリキュラムについて
受験対応の進学塾なので、当然ながら志望校合格に対応しているカリキュラムだったと感じた。そして、春と夏と冬には講習が実施されて、集中的に学習するカリキュラムになっていると思った。ただし、あまりに学習量が多いので、生徒の理解度がどうなのかは少し疑問が残った。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近の繁華街。
回答日：2023年6月9日
栄光ゼミナール 篠崎校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
生徒の理解度によって臨機応変に指導対応を考えてくれて良かったと思うが、スピードについて行くのがやっとで、成績が上がらずに第一志望校には不合格になってしまったのでもう少しメンタル面でのフォトが必要だったのではなかったのか、その点が残念に思えた。
この塾に決めた理由
父親が働いていた!
志望していた学校
大妻中学校 / 跡見学園中学校 / 大妻中野中学校
講師陣の特徴
非常に授業のレベルが高く、最初はついて行くのが大変だったが、子供の勉強意欲が高かったのが良かったのか、授業を一度も休まずに通い、第二志望校には合格できた。講師の先生も理解度を高めるために、個別対応もしてくれた。
カリキュラムについて
カリキュラムは教科ごとに非常に難易度が高く、予習段階では理解度が低かったが、授業を受けることで理解して、復習で再度学習して理解度を高めるように心がけて学習した。また理解度が低かったところは、講師の先生が個別に指導をしてくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近だがあまり良くない。
回答日：2023年4月20日
栄光ゼミナール 篠崎校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
受験の結果としては第一志望校は不合格だったが第二志望校には合格できたので、良かったとは思えたが、もう少し生徒のレベルに合ったクラス編成や授業内容にしてくれたらもっと良かったと感じられた。 もう少し少人数のクラス編成にもした方が良かったかなではないかと思えた。
この塾に決めた理由
親の会社だから
志望していた学校
大妻中学校 / 跡見学園中学校 / 大妻中野中学校
講師陣の特徴
若い講師が多い感じがしたが、熱心に教えてくれた。ただし、授業内容が難しくてなかなか本人が理解できるまでに時間がかかった。 受験も第一志望校に不合格になってしまい、残念な結果に終わってしまった。 もう少し本人の理解度に合った指導をしてくれたら良かったと感じられた。
カリキュラムについて
偏差値が高い生徒が対象のようなカリキュラム構成な感じがして、本人が理解するまでに苦労をしたように感じた。 結果的に第一志望に不合格となってしまい、残念な結果になってしまった。 もう少し本人の理解度に合った指導をしてくれたら良かったと感じられた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人が多い
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから