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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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栄光ゼミナール 千間台校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール千間台校へのアクセス

栄光ゼミナール 千間台校の最寄り駅

東武伊勢崎線せんげん台駅から徒歩2分

栄光ゼミナール 千間台校の住所

〒343-0042 埼玉県越谷市千間台東1-9-8

地図を見る

栄光ゼミナール千間台校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール千間台校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    講師陣の特徴

    大学生とかではなく、社会人のおそらく正社員の先生が多かったです。褒めて伸ばすタイプではなく、厳しい印象を常に持っていました。また、塾長も厳しく相談を気軽にできるという感じではなかったです。褒められたい子には向いてないと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない部分の質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を私は受けていました。時間を測られて問題を時間内で解くという形式でした。その後に解説をしてくれていました。偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度は簡単なものから難しいものまでありました。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    大学生とかではなく、社会人のおそらく正社員の先生が多かったです。褒めて伸ばすタイプの先生ではなく、厳しく指導する印象を常に持っていました。また、塾長も厳しく相談を気軽にできるという感じではなかったです。褒められたい子には向いてないと私は思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題の解説

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度はさまざまでそんなに難しいイメージではなかったです。学校の授業の前に予習をするような感じで、塾の授業が行われていました。学校で復習するカリキュラムをこなしていました。

    テキスト・教材について

    塾のもの

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    講師陣の特徴

    大学生とかではなく、社会人のおそらく正社員の先生が多かったです。褒めて伸ばすタイプではなく、厳しい印象を常に持っていました。また、塾長も厳しく相談を気軽にできるという感じではなかったです。褒められたい子には向いてないと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を私は受けていました。時間を測られて問題を時間内で解くという形式でした。その後に解説をしてくれていました。偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度は簡単なものから難しいものまでありました。

    テキスト・教材について

    塾のもの

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    講師陣の特徴

    大学生ではなく社員の方が授業をしてくれていました。ベテランの先生も多かったと思います。ただあまり褒めてくれることはありませんでした。成績が上がると上を見るの繰り返しで褒められることはなく、厳しかった印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題の解説

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を私はやっていました。偏差値がさまざまだったので、問題の難易度もさまざまでした。私のクラスは和気あいあいと勉強する感じではなく、個々が必死に取り組んでいる感じでした。コミュニケーションとかはありませんでした。

    テキスト・教材について

    その塾独自のもの

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    講師陣の特徴

    社員の方も多かったが、大学生の方もいた。講師は厳しい人が多く、塾長は特に厳しかった。塾の合格率や合格校のために、偏差値の高い高校ばかりを勧めてきた。また、色々な講習をうけさせようとしてきたり、自習室を利用させたりと、自由に勉強できている感じではなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で問題を解き、解説する。入試が近づくにつれ、難しい問題が増えていった。オンライン授業にも対応し、コロナウイルスへの対応もされていた。仲良くやるというよりかはそれぞれが自分の勉強に集中して取り組んでいた。

    テキスト・教材について

    その塾のテキスト

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    カリキュラムについて

    偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度はさまざまでそんなに難しいイメージではなかったです。学科の授業の前に予習をするような感じで、塾の授業が行われていました。学科で復習するカリキュラムの組み方でした。

    定期テストについて

    計算力のテスト

    宿題について

    問題集だいたい4ページから5ページくらいだった気がします。私は教科数が少なかったため、そんなに苦労はしませんでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    私は集団授業を受講していました。時間を測られて問題を時間内で解くという形式でした。その後に解説をしてくれていました。偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度は簡単なものから難しいものまで幅広くありました。

    定期テストについて

    計算力を伸ばすテスト

    宿題について

    問題集だいたい4ページから5ページくらいだった気がします。私は教科数が少なかったため、苦しい思いはしませんでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    カリキュラムについて

    偏差値別にクラスわけはなされていなかったので、問題の難易度はさまざまでそんなに難しいイメージではなかったです。学科の授業の前に予習をするような感じで、塾の授業が行われていました。学科で復習するカリキュラムの組み方でした。

    定期テストについて

    計算問題

    宿題について

    問題集だいたい4ページから5ページくらいだった気がします。私は教科数が少なかったため、そんなに苦労はしませんでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    カリキュラムについて

    授業の流れは問題を問く時間を貰い解き、解説してもらうという流れでした。偏差値のバラバラな集まりなので、問題の難易度はさまざまでした。偏差値が高めの子にはやりがいのある問題は少ないと思います。授業の予習のようなイメージでした。

    定期テストについて

    簡単な計算問題

    宿題について

    ワーク4から5ページぐらいでした。私は1教科だったのでそんなに苦ではありませんでした。簡単なものも多く時間もかかりませんでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    カリキュラムについて

    ほとんどが問題演習だった。学校より進んだ範囲をやり、学校の授業で復習することを聞かされていた。簡単な最初はかんたんな問題をやっていて、時間が余っていた。しかし、入試が近づくにつれ、難易度が上がっていき、解けない問題が増えていった。生徒のレビルはバラバラだった。

    定期テストについて

    週1で計算力を伸ばしていた

    宿題について

    数学 P4 1教科しかやっていなかったので大変ではなかった。しかし、友達は何教科もやっていたため、学校などを利用し、宿題に励んでいた。

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主に塾がやっていないのお知らせなどでした。また、個人面談などの日程管理も塾のアプリで行っていたような気がします。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    主に志望校をどうして決めていくかの面談でした。模試などの成績を確認しつつ、どのラインの学校を目指すか話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室にもっと来るべきだと言われました。また、記述の問題を解いたら採点をしてくれ、アドバイスなどをもらっていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主に塾がやっていない日や時間などのお知らせなどでした。また、個人面談などの日程管理も塾のアプリで行っていたような気がします。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    主に志望校をどうしていくかの面談でした。模試などの成績を確認しつつ、どのラインの学校を目指すか考えながら話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室の利用を増やせと言われました。また、記述の問題を解いたら採点をしてくれ、アドバイスなどをもらっていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に塾がやっていないのお知らせなどでした。また、個人面談などの日程管理も塾のアプリで行っていたような気がします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に志望校をどうしていくかの面談でした。模試などの成績を確認しつつ、どのラインの学校を目指すか話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室にもっとこいと言われました。また、記述の問題を解いたら採点をしてくれ、アドバイスなどをもらっていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    冬期講習や夏期講習などの連絡がきていました。また、教室が閉まる日などの連絡もアプリを通じてでした。休んだ日の宿題なども連絡がきていたと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現状の成績についての話を模試などを見ながら話していました。3年生のときにはどの高校を受験するかなども面談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスは特になかったです。しかし、記述の過去問などは解いたら採点をするから持ってこいと言われ、採点をしてもらってました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室が閉まっている日の連絡。夏期講習や冬期講習などのさまざまな講習のお知らせ。台風やコロナウイルスでのオンライン対応の連絡。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    主に成績や志望校について面談で話し合いが行われていた。成績を伸ばすためにこれを受講しろ、志望校を大幅に上げろなど生徒を1番に考えいる様子ではなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講習を他に受講しろと言われた。また、模試に遠回しに勉強してないだろとういような言葉が書かれていることもあった。

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    アクセス・周りの環境

    綺麗で駅から近かったが、広さは狭かった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはよかった

0

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 講習代 設備費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 講習代 設備費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 講習代 設備費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 設備費 講習費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立越谷北高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講習、冬期講習、設備費、テキスト代

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栄光ゼミナール千間台校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール千間台校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、友達も通っていたため通いやすそうだったから。また、親がすすめてきて体験授業を受けたときに悪くなかったから。 この口コミを全部見る

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    家から近く、友達も通っていたため通いやすそだと思ったから。また、親にすすめられて体験授業を受けたときに悪くなかったから。 この口コミを全部見る

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    家から近く、友達も通っていたため通いやすそうだったから。また、親がすすめてきて体験授業を受けたときに悪くなかったから。 この口コミを全部見る

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    友達も通っていることや家から近いこともあり通いやすかったから。また、親に勧められ、体験授業を受けて嫌ではなかったから。 この口コミを全部見る

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