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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

栄光ゼミナール 東武宇都宮校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール東武宇都宮校へのアクセス

栄光ゼミナール 東武宇都宮校の最寄り駅

東武宇都宮線東武宇都宮駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 東武宇都宮校の住所

〒320-0801 栃木県宇都宮市池上町4-4

地図を見る

栄光ゼミナール東武宇都宮校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール東武宇都宮校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 作新学院中等部

    回答日: 2022年09月02日

    講師陣の特徴

    アルバイトもいたが、ベテランの先生が多く、県内だけでなく県外の同系列の塾で講師をしていた方も何名もいた様子。担当の講師は最初に決めるが、何度か授業を受けてみて別の先生がよければ変更することもできる。そういった要望は言いやすかった。他の塾よりは先生の入れ替わりは激しくなかった。 授業の度にどんな内容の授業をして理解度がどうだったか、授業態度など細かい所をコメントで残してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年04月04日

    講師陣の特徴

    先生は学生も多かったが、特に女性の先生が一生懸命教えてくれている印象があった。 最初に面談してくれた先生は講師もしてくれていたが本人の性格や特性に合わせて本人の気持ちを鼓舞しながら教え方を工夫してくれていたようだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が質問したことについてはその時に対応できる講師がその場で質問に応えてくれていたようだった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナの時期にオンライン授業に対応してくれて集団授業も受けることができた。 ただオンラインでの集団授業には色々な生徒が参加していて優秀な生徒に引っ張られて授業が進んでしまっていたようだった。子どもが追いついていなくても講師次第では見落とされてしまうこともあったと思う。

    テキスト・教材について

    こちらも本人の学習進捗度に合わせて選んでくれていたようだ

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    講師陣の特徴

    ベテランから若い先生までいろいろな先生がいる きちんと丁寧に対応してくれるので、誰が良いとかそういうのはない 安心して授業を受けることができる まかせている きちんと、教育しているのではないかと思う いつもお世話になっている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    そんなに多い人数ではなく、しっかりと手がいき届く人数ではないかと思う 授業はとにかく子どもたちにあわせて指導してくれているのではないかと思う 雰囲気はよくわからないが、こどもは良いと言っている 安心して通うことができているので満足

    テキスト・教材について

    良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    講師陣の特徴

    とても熱意のある講師と、そうでない講師との差があったと聞いています。正社員の方と、そうでない方との差なのかはわかりませんが、授業そのものへの取り組み方が明らかに違っていたと聞いております。平均すると良い先生が揃っていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業のわからなかったところを聞いていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習、授業、復習、確認テストのサイクルがうまく回るように、計算された授業のようでした。授業の雰囲気は教科によってまちまちだったと聞いていますが、おおむね楽しかったと言っております。集団形式しかないので、クラスの雰囲気が良かったことは助かりました。

    テキスト・教材について

    全国統一テキストと、地元高校向けの対策テキストと二種類があったようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    講師陣の特徴

    さまざまな年齢層の人がいるのではないかと思う プロのスタッフから、バイトみたいな若い人もいるが、どの講師についても優しく丁寧に対応してくれるため、その点については良いのではないかと思う これからどのようにこどもが成長していくのか楽しみである

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普通

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    こどもから聞いている話なので、それがすべて正しいのかわからないが、講師が教えてくれてそれについて問題を解くというスタイルである 授業はこどもの様子をみながらすすめてくれるようで、安心してかよっている

    テキスト・教材について

    普通

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 宇都宮大学共同教育学部附属中学校

    回答日: 2023年04月07日

    講師陣の特徴

    丁寧に教えていただいたと思います。解らないところや、疑問点を詳しく解説してくれて、納得するまで対応していただきました。ただ、いろいろな講師がおり、当たり外れはあるかもしれません。多くは当たりだとおもいますが、例外もあると考えると良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入った頃は受験まで間があったため、楽しい雰囲気だったと思います。受験シーズンが近づくにつれて、周りが受験生なので、ライバルとまではいかないが、ピリピリとした雰囲気になっていった。 そのせいか、授業の熱も上がっていき、ある意味で良いプレッシャーを与えてくれた。基本は自ら学び、解らない場合講師が解説してもらう場合が多く、質問はしやすいと思います。

    テキスト・教材について

    参考書 教科書 ノート 鉛筆等

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年04月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの組み方は本人の学習進捗度に合わせて組み立ててくれていた。 しかし本人の理解度が上がってないことに対しての反応はそれほど早くなかったようでしばらくは授業に追いついていなかったことがあったようだ

    定期テストについて

    塾内テストは月に一回、小テストは週に一回の頻度でやっていたと思う

    宿題について

    1科目の宿題の量は本人に無理のない範囲で出されていたと思う。 もし力量以上の宿題を課されていたら塾に行きたくないと言い出しそうな感じだった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    カリキュラムについて

    授業の復習や予習などどちらも対応してくれる あとは詳しいことは通いはじめたばかりなので、よくわからない わからないことにも対応してくれる これから知ることができるのではないかと思う 詳しくわかりません

    定期テストについて

    まだよくわからない

    宿題について

    ひつように応じてテキストなどを使った宿題がある 宿題の量はすごく多いというわけではないかと思う まあまあある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    カリキュラムについて

    地元の県立高校受験にむけたカリキュラムなので、ある程度成熟した内容であると感じています。この時期までにこのレベルに達すると良い、など、具体的に説明してくださるので、それに従って進めていく感じでした。無理のないカリキュラムだったと思います。

    定期テストについて

    全国統一テストがあったのは、ありがたかったです。

    宿題について

    宿題も出ましたし、確認テストにむけての勉強が、宿題の役割も果たしていたと思われます。量は適度だと思う時と、多すぎるかな、と思う時がありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    カリキュラムについて

    まだ入ったばかりなので詳しいことはよくわからないが、学校の授業をさきどりして教えてくれる また、その都度親切丁寧におしえてくれている これからもっとたくさんのことを教えてくれるのではないかと思っている

    定期テストについて

    普通

    宿題について

    まだ入ったばかりなので詳しいことはわからないが、次の授業の予習や今回行った内容の復習などひつようなことについて宿題がでているのではないかと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 宇都宮大学共同教育学部附属中学校

    回答日: 2023年04月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、順序よく解りやすく進められていたと思います。 具体的かつ的確な進め方で理解しやすく学ぶ楽しさを実感していたと思います。 つまずきやすいポイントは重点的に教えてくれて、大変解りやすいカリキュラムの構成だと思います。

    定期テストについて

    あります。

    宿題について

    大変なことはありません。 学校の宿題と共に勉強するので、ある程度は時間がかかりますが、睡眠時間が無くなるとか、学校生活に影響が出ることはありませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮女子高等学校

    回答日: 2024年02月01日

    カリキュラムについて

    地元の県立高校の対策を行ってくださるだけではなく、時にはより難易度の高い問題にもチャレンジさせるなど、フレキシブルなカリキュラムであったと思われます。 早い段階で仕上げに入り、最後は十分に演習できたのがよかったと、子どもは言っています。

    定期テストについて

    受験学年になってたから入塾したので、とくに定期テスト対策はしていなかったのではないかと思われます。 ですが、同じクラスのみんなと自習をするなどして、定期テスト前は、かなり勉強時間が増えていたことは記憶していますので、それで十分だったのではないでしょうか。

    宿題について

    宿題はテキストの予習がメインでした。 各教科とも10ページ前後が、予習の範囲だったのではないかと思われます。 また、定期的におこなれる塾内テストの前は、いつにもましてテキストの問題を解いていたことは、覚えています。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年04月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回の学習内容はレポートで提出してくれた。そも定着度、進捗度はレポートで提出してくれた。あとは偏差値、塾内テストや模試の結果など連絡してくれた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の学習の様子や授業進捗度、理解度、定着度、進路の決め方、アドバイスなどと合わせて家庭での様子や学習時間なども質問された

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での宿題と復習をしっかり行うようアドバイスされたようだったので、けっこう長い時間机に向かっていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の予定や、宿題など必要なことを連絡してくれる 夏期講習などの連絡もあり ある程度頻繁に連絡がくれるので、良いのではないかと思う

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習内容や学習のすすめかた こどもの塾でのようすや、今後どのようなことに期待、またできるようになってほしいなどさまざまな内容について話し合いがある

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なことは不得意な分野は教えてくれるので、そこについて家で勉強などフォローが必要になってくる 情報は教えてくれるので、あとはやるかやらないかだけ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    最近の確認テストの成績をもとにした、中長期的なプランの確認がおとかったです。じゅけんちょくぜんきには、たくさん励ましていただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望高校との偏差値の差と、これからどうやって差を埋めていくかの作戦会議のような内容が多かったと思います。コミュニケーションをとりやすい先生が多かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    スランプのときは、徹底的に励ましてもらったようです。やる気の起きない時は、リフレッシュの方法をいっしょに考えてくださったりして、うまくやり過ごしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    今後のスケジュールについてや、今日取り組んだこと、次の予習や復習などの宿題について ひつようなことについて連絡をくれる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子や学校での様子の情報交換 また、今後の進路についての相談や確認 またそのためにひつようなことや今後取り組まなければいけないこと

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ入ったばかりなので、詳しいことはよくわかりません 今後成績がおもわしくないときや成績がさがってきてしまったときに対応してくれるのではないかと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 宇都宮大学共同教育学部附属中学校

    回答日: 2023年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    おもにLINEでの連絡が主で、成績や生活面で何かあったときに、電話連絡があります。 こまめに連絡を頂けるので、大変助かります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績についてが主で、受験シーズンが近づくにつれ、志望校の絞りこみが始まり、何を目指すのか、なぜ目指すのかを具体的な方向性を話してしきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振の場合は、繰り返し勉強するように指導されました。やれば出来る。ポジティブな意見が多かった気がします。 また、それでも不振が続く場合は、一旦別な運動等をし、リフレッシュしてから、また勉強を繰り返すことが重点だとアドバイスされました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮女子高等学校

    回答日: 2024年02月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での様子、塾内テストの成績の変化、など、連絡いただく内容は、多岐にわたっておりました。 学校から帰って、まっすぐ塾へ行ってしまうものですから、子どもの様子を知らせていただけることは助かりました。 いつも丁寧に対応してくださり、ありがたかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾内テストや、校外模試の成績をみながら、志望校との距離をはかり、次へ向けた対策を話してくださいました。 いつも前向きな内容で面談を締めくくるので、子どもも面談のたびに、やる気になっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生方はつねに子どもたちの表情をくみとりながら接しているようなので、点数にならない心配事でも、なんでもうちの子は相談していたようです。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 作新学院中等部

    回答日: 2022年09月02日

    アクセス・周りの環境

    東武宇都宮駅からは徒歩圏内、バスでも通いやすい立地。繁華街なので夜遅くても安全。ただし大通り沿いの為、車での送迎の場合は塾専用の駐車場はないのでコインパーキングで待つか、待ち合わせをして迎えに行くかになる。多くの保護者は、塾前の大通りに停めて待っている。もしくは保護者が塾の前まで迎えに来ていた。 個人のカードを持たせてくれるので、塾に到着した時と帰るときは機械にタッチしそれが保護者にもメールで届くようなシステムになっているので安心。授業が終わり、子供が外に出る時も担当の講師が外まで一緒に出てきてくれる。小学生だった私の子供の場合は、保護者が迎えにくるまで一緒に待っていてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年04月04日

    アクセス・周りの環境

    自宅からは自転車で5分

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    アクセス・周りの環境

    近くにターミナル駅駅があり、人通りもクルマ通りも多く、外見からすると騒音がすごそうな感じでしたが、中に入ってみると、騒音がまったく聞こえずおどろきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    アクセス・周りの環境

    便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 宇都宮大学共同教育学部附属中学校

    回答日: 2023年04月07日

    アクセス・周りの環境

    中心市街地であり、立地もよく、便利です。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    あり

    塾で行ったことの復習について、行ってほしいことを教えてくれる 次の塾においての予習も必要なことについて教えてくれる あとはよくわからないことがたくさんあります

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    あり

    塾のやり方ではうまく理解できなかった部分を教えていました。数学などは、比較的有効であったと思います。そのほかは体調管理しか、していません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    あり

    取り組んできたことの復習や今後行うことの予習についてなど、宿題の確認や丸付けなど ひつようなことをサポートするひつようがある

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 作新学院中等部

    回答日: 2022年09月02日

    塾にかかった月額費用: 30,000~50,000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年04月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、長期休暇講習、設備費、テキスト代

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮中央高等学校

    回答日: 2025年06月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほぼ、授業料でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栃木県立宇都宮東高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 宇都宮大学共同教育学部附属中学校

    回答日: 2023年04月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

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栄光ゼミナール東武宇都宮校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール東武宇都宮校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    多くの子たちが通っている、地元の塾では、嫌だと子どもが言ったので、この塾に決めました。 また、パンフレットをみて、アットホームな中にも確かな授業力がありそうだったので、入塾させました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    雰囲気が良さそうだった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    全国的に知名度が高いことと、友人が多く通っていない塾のほうが、変な意識がはたらかやくてよいと思い、選びました。最終的には子どもが決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からちかいところにあり、身近なともだちも通っていたため、よい塾だと思ったため とりあえず入塾してみてこどものようすをみてみたかったため この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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