栄光ゼミナール 日野校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 日野校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 40%
- 高校受験 40%
- 大学受験 20%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
60%
3
20%
2
20%
1
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通塾頻度
週1日
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週2日
60%
週3日
40%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 14 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年10月5日
栄光ゼミナール 日野校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
今のところは期待した通りに子供の成績が上がっている。学年が上がっていくにつれてどうなっていくから未知数であるが、継続して通塾させたいと思う。 講師も今までのところに比べると懇切丁寧に指導してくれるので満足している。
この塾に決めた理由
教育カリキュラムが明確であり、合格実績があったから。 不明に思ったことを丁寧に質疑応答し、不明点を全て回答してもったため、管理と責任感があると感じたから。 他の塾は言葉を濁し誤魔化しと受け取れたから。
志望していた学校
明治大学付属明治中学校 / 明治大学付属八王子中学校
講師陣の特徴
講師の種別：プロ 講師の評価：事前にではあるが、親の方で苦手分野などを洗い出し、次回の授業もしくは自習時間にフォローをしてもらっている。 授業の後には、その日のうちに、なにを教えたか、理解度はどうであったか、正解率はどうであったらなどを知らせてくれる。
カリキュラムについて
学校の数ヶ月先を進めた、授業を組み立ててくれる。 苦手分野などをどのように克服するなどのアドバイスをくれ、経過観察をして報告くれる。 授業の実施項目を年間計画で明示してくれ、自分の子供が進んでいるのか、遅れているのかがわかりやすい。 そのため、効果測定が行え、成果を可視化してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
小学校低学年には遠い
回答日：2025年12月7日
栄光ゼミナール 日野校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
結果的に自分は別の塾に移ってから成績が向上したし、何度も書いているが、あくまでチェーン展開された塾であるため、多くの指導はマニュアル化されており、個人個人の成績アップを確約したものではない。自身の性格に合った指導をしてくれる塾を見つけるのは大変だと思うが、私の場合この塾の教え方は合わなかった。
この塾に決めた理由
駅の近くに位置し、家からも歩いて5分以内に行くことができ、学校帰りにも気軽に立ち寄れたため、この塾にした。また、親からもそこに行くよう、指定されたから。
志望していた学校
東京工業高等専門学校 / 東京都立日野台高等学校 / 聖徳学園高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの方が多いので、指導力に関しては当たり外れが大きい。ただ、どうしても相性が合わないと感じるときは、個別指導に限り、他の教師をお願いすることもできる。ただし、グループ指導の場合は他の学生との兼ね合いもあるため、先生を選べない。
カリキュラムについて
個人個人に合わせるスタイル（個別指導の場合）で、理解が追いついていないと中々教材が進まないが、物覚えの良い学生なら2単元分くらいは一コマで進むこともあると思う。グループ指導の場合は、1単元ずつしか進まないが、授業についていけない学生は置いていかれるので、分からないときは先生に質問することが重要。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2024年10月5日
栄光ゼミナール 日野校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
各自の進学に的確な判断をしてもらえた。希望校が各自の学力で挑戦可能か合格の可能性を示しもし第一希望校が難しいそうな場合第二第三の候補項を提示してくれた。各学校の細かい情報も持っておりデーターベースでの説明は好感が持てた。
志望していた学校
海城中学校
回答日：2024年11月15日
栄光ゼミナール 日野校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
最初どこに通うかで悩みました。子供がここに行きたいと決めて通い始めました。高いだけあって子供の成績は上がりました。2人目がいま通っていますが、成績も上がりました。年末年始もしっかり勉強してもらえればと思います。
志望していた学校
東京都立多摩工科高等学校
回答日：2025年1月11日
栄光ゼミナール 日野校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
いろんなインフォメーションを参考にして、選んだ塾でした。高校の授業だけでは学びことができない、大学受験日常向けてのカリキュラムを学ぶことができたことが嬉しいです思いました。さまざまなシチュエーションを提供してくださる講師の先生がたの学習塾です。
志望していた学校
法政大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから