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13 栄光ゼミナール Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 本庄校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 本庄校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール本庄校へのアクセス

栄光ゼミナール 本庄校の最寄り駅

JR高崎線本庄駅から徒歩1分

栄光ゼミナール 本庄校の住所

〒367-0041 埼玉県本庄市駅南1-2-20 本庄駅南ビル 1F

地図を見る

栄光ゼミナール 本庄校の行き方

本庄駅の南口を出ると駅前にロータリーがあります。 駅前ロータリーからつながっている、広い大きな通りのビル1Fが受付となります。

栄光ゼミナール本庄校の概要

受付時間
15:00~21:00(火~金) / 12:00~21:00 (土) ※ 日曜日閉室(ゼミ実施日除く)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 本庄校のコース・料金

栄光ゼミナール本庄校に通った方の口コミ

回答者数: 23人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年07月09日

    講師陣の特徴

    教師にもいろいろいて、大学生や社会人がいたりと、幅広いです。ぼくが教わっている先生は塾長で30代くらいなのかなと思います。中学受験とのときには大学生の先生にお世話になっていました。大学を卒業してからも塾の仕事を続ける先生と、ほかの仕事に行ってしまう先生がいます。後者の方が若干多いかなと思います。生徒とのなかもよく、とても明るい雰囲気で接してくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題をしっかりと解説しながら教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    挨拶から始まり、少し雑談を交えて生徒とコミュニケーションをしっかりととるところから始まります。すこし雑談をしたあと、やりたいところを聞かれ、ここがやりたいです。といってやりたい単元をやらせてくれます。先生も疲れていて、問題を僕に解かせている間にうつらうつらしている場面もありますが、そこも話のネタになっていて楽しいです。授業終わりは結構ギリギリか、オーバーするくらいまで授業をしています。

    テキスト・教材について

    ニュークラウン

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    講師陣の特徴

    算数を教えてくれた先生はベテランで厳しかったが授業の内容は分かりやすかったと言っていた。 季節講習の時は先生が変わることがあるので心配だったがどの先生もある程度の技量を持っているようで極端な指導力の差はないように思う。(うちの子供の場合なのでもしかしたら運が良かっただけの可能性もある)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習中でも手が空いている先生がいれば対応していただけた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は10人以下の少人数のグループ授業であり。 導入、問題演習、解説が繰り返されるオーソドックスな形。 雰囲気は若干緩めだが締めるところはしっかり締めてやっている。 授業の初めに小テストがある。 演習の時は机間巡視してくれて質問可能らしい。

    テキスト・教材について

    受験新演習とそれに対応した問題集、算数と国語にはそれぞれ計算日記と漢字日記と呼ばれるドリル何ついてきた?

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    この塾の特徴としては何よりも講師陣のレベルが高いということが挙げられると思います。 まずは塾の方向性がしっかりとしていること、理念がしっかりと浸透していること。 またPDCAがしっかりと回されているということが挙げられます。 素晴らしい塾だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式については問題なくこなせていたと思います。ムスカしいと思われるところであってもきちんと先生が聞き返してくれるということも聞いておりました。 そのため、授業に遅れるということはなく、しっかりと最後までついていくことができました。ありがとうございました。

    テキスト・教材について

    良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年12月09日

    講師陣の特徴

    講師についてはたくさんの評価をしたいと考えております。まずは懇切丁寧な指導と熱心な指導方針と姿勢がとても印象的でした。 子供もそういう精神的なものを汲み取って行動するタイプなので、直感的に訴えてくれる講師陣の皆さんについて行ったのだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式であったり流れについては先ほども申し上げたとおりの方向性でお願いをしました。 なお、雰囲気もそういうところから始めてもらったので、まずはノリが先行してその後に理論がついてくるという指導法法に切り替えてもらいました。 これにより導入部分はバッチリであとは自主的に学習するようになりました。

    テキスト・教材について

    良かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    講師陣の特徴

    講師の方々はとても熱心な方ばかりで苦手科目がわからない時などはずっと最後まで一緒についてみてくれていました。 この指導のおかげも有りまして苦手科目の克服ができました。 色々とご指導をいただきましてありがとうございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れについてもそう細かくは聞いていませんでしたが、周りの生徒さんたちとの交流や刺激を受けつつもなんとか受験生活を乗り切るためのノウハウなども伝授していただき第一志望に合格することができました。

    テキスト・教材について

    満足です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    講師陣の特徴

    質は高かったと思います。皆さん一生懸命に教えてくださり、かつきちんとポリシーを持って指導にあたってくれましたので、結果を残すことができました。 どうもありがとうございました。引き続きよろしくお願い申し上げます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れについては、飽きのこないようなプログラムに仕上がっているということで、満足しております。 過去問も繰り返しといていくということで刺激もきちんと受けることにもなりますし、しかも過去問によって本番に強くなるという効果もありました。

    テキスト・教材について

    満足

回答者数: 23人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年07月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてはわからないが、昔の先生はしっかりとカリキュラムをつくってそれ通りに授業をしていました。でも先生がかわって、やりたいところをやっていくスタイルになりました。僕としては今の先生のほうが自分が今やりたい単元ができるのでとてもうれしいです。というのも、団体で授業を申し込んだはずが、ぼくしか団体に申し込まなかったので実質個別化しています。だからカリキュラムを組まなくてもいいとなったのかもしれません。

    定期テストについて

    プリント1枚

    宿題について

    週一で通っているんですが、宿題に関しては出されたことがありません。たぶん団体のコースに申し込んで初回の授業で学校からの課題の量を聞かれ、多いです。といった記憶があります。なので宿題がないのかなと僕は思っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはあらかじめ決まっていて1ヶ月の各週の内容はよくわかった。 授業の内容は少し難し目だが中学受験なので承知していた。 レベルによってクラス分けが行われていたので自分のレベルに合った授業を受けられていたのではと思う。

    定期テストについて

    小テストは確認テストと呼ばれるものがあり毎回実施された。 間違えた問題の類題がプリントして出されてそれも宿題となる

    宿題について

    全ての教科を合算すると1週間に40〜50ページほどあった。 かなり大変そうにしていたがそれにより学力は身についていたのではと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムですが、品質マネジメントサイクルが大変よく寝られていて、きちんと改善がされているということです。 見える化して、約束して、実践して、振り返るというサイクルというものが徹底されておりました。

    宿題について

    宿題はなかったですが、授業で出た宿題をアドバイスしてくれることが助かりました。学校ででた宿題はなかなかフォローアップというものが難しいものではありますがそれをおぎなってくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年12月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてですが、まずは直感的なところから入っていくということで講師の方々にお願いをしました。子供は先ほど書いたように直感で物事を捉えるタイプなので、まずは理論よりも気持ちがのっていくことが大事だと判断したからです。

    宿題について

    宿題はたくさん出ましたが、どれも反復練習のための宿題でした。 今日覚えたことを体に染み込ませるための宿題だということで先生から教わりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて私がどうこう言える立場ではないのですが、娘の話からすればちょうどいいペースとほどよい刺激を保ちつつ学習できる内容であったということで、満足しております。やる気が持続できる、とよく言っていました。

    宿題について

    宿題というものは特になかったのですが、とりわけ学校で出された宿題や課題や授業をしどうしてくれるので助かりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて私がどうこう言えるような立場ではないのですが、娘から聞いた話では飽きのこさせない優れたカリキュラムだということでした。 刺激もきちんと受けつつ、継続したやる気を引き出す教材も助かりました。

    宿題について

    宿題は特になかったということですが、学校で出た宿題の指導はきっちりと行ってくれたということなので大変助かりました。

回答者数: 23人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度ややった内容などを話しているらしいです。塾を休むときとかにも電話で話をするので、そのときにもいろいろ言われているみたいです。親に無言で塾をサボったらしっかりとバレます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず、担当の教科の先生ととき直しをするところから始まります。そして間違った問題をピックアップして解説していきます。最後に全部の問題をとき直して終わりになる流れです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度や宿題状況の報告や面談のお知らせなど。 また、テストの日程などのお知らせや休んだ際のフォローをいつするかなどの連絡もあつまた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の授業の様子や問題点の共有。 志望校について。 季節講習のご説明など。 受験学年だと3者面談になったりしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が出来ないかの分析をしっかり行なってくれてそれに対する勉強方法なども示してくれた。 勉強時間についても言及されたがこれ以上時間を取れないと言ったら時間の使い方の指導もあった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績が好ましくない時には連絡をいただくことがありましたが、適切なフォローアップをしてくれることが嬉しかったです。ありがとうございました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何度も過去問題をやることができるためのコツでした。ただし、その前提として基礎部分をおろそかにするわけにはいきませんので、公式とか最低限の基礎問題をこなしていきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年12月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    原則として月1回のペースで情報共有を行うということで色々な情報をこうかんしました。 良い面も悪い面も大事な情報でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学が苦手でありました。特に応用問題が全然分からないということでこれを先生方にお願いするために塾に入ったと言っても過言ではないです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特にこれといった連絡事項というよりは悩みの相談ということで苦手科目がどうにもうまくいかなかったときなどは電話やLINEなどで相談いただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校の先生からもアドバイスをいただいたり増しましたが、それでもわからない時の頼みの綱ということで数々の相談に乗っていただきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に問題がなければ連絡は通常しないのですが、苦手科目に悩んでいる時とか偏差値に変動があるときはこちらからも相談に乗っていただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な科目はとにかく先生に聞くことということでアドバイスをしてきました。 それでいろいろな相談に乗っていただいたのでよかったです。

回答者数: 23人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年07月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から2分以内でとても近い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスは良いが飲み屋が多いので夜は心配で一長一短

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    問題なし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年12月09日

    アクセス・周りの環境

    問題なしです

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    アクセス・周りの環境

    問題なし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    アクセス・周りの環境

    良好

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    あり

    自分が休みの時などは算数は教えていた。 プリントや宿題などはいくつかの教材に分かれていたためきちんと宿題などをこなしているかの確認は家庭でもおこなった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2024年09月19日

    あり

    子供が塾に質問できなかったため、 親がわからないところを教え、サポート。 学習のスケジュールも、家庭で組み、やらせ、管理。 とにかく、家庭でのサポートが大変だった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    勉強を教えるほどの学力はありませんでしたので、学校で配られているレジュメや塾でフィードバックを受けた過去問題の繰り返し見直しを一緒にやりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2023年11月12日

    あり

    子どもから勉強の状況をヒアリングしながら塾でのカリキュラムについて希望を聞いていました。冬季期間は塾への送り迎えでサポートしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    学習内容について指導することはなかなかできませんでしたが、塾への送り迎えでのサポートに徹していたと記憶しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    寒い期間は送り迎えでサポートしていました。学習については大きなサポートはできていなかったと反省しております。

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年07月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2025年12月29日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 各季節講習費 施設設備費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年12月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    平均的でした

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料です

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2024年09月26日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    適正

この教室の口コミをすべて見る

栄光ゼミナール本庄校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール本庄校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近いところにありまして、また友達や知人からの評判も良かったのでこの塾に決めることにしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からの距離が相当に近かったというところが一番の理由になります。 理由としては不純な部分もあろうかと思いますが、帰り道が暗いところなのでそのようにしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾講師のラインナップが充実していたことと、丁寧な指導が期待できたためこの塾に決定することを家族で話し合って決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    講師陣がとても充実していたからです。そういう口コミも多数あったので、この塾にしました。指導方法がとてもよいということでネットでも評判でしたので、これも情報源として信用しました。 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナール 本庄校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール本庄校の画像

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栄光ゼミナール 本庄校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

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懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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