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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 南大沢校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール南大沢校へのアクセス

栄光ゼミナール 南大沢校の最寄り駅

京王相模原線南大沢駅から徒歩2分

栄光ゼミナール 南大沢校の住所

〒192-0364 東京都八王子市南大沢2-28-1 5F

地図を見る

栄光ゼミナール 南大沢校の行き方

南大沢駅改札を出ると斜め左手にイトーヨーカドーが見えます。5階が栄光ゼミナール南大沢校です。

栄光ゼミナール南大沢校の概要

受付時間
15:00~21:00(平日) / 11:00~21:00 (土)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 南大沢校のコース・料金

栄光ゼミナール南大沢校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    先生は結構 フレンドリーで若い人が多いです 休み時間や授業が終わった後に気軽に質問に行けるし 普通のおしゃべりもできます。 教え方は 分かりやすいですよ、しょっちゅう先生が変わります。 近くに 都立大があるので そこの学生さんもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題に対してはどこがどうわからないのかをきちんと伝えれば とっても真摯に教えてくれます。担当の教科ではない 先生も一生懸命 教えてくれます。 話しかけやすいから質問はしやすいですよ。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとして参加しやすいです。授業の初めに 小テストをします。 集団授業ですが 人数はそこまで多くないので 質問できます。 雑談 もそれなりにあります。6年生になると1日50分くらいの授業になります 火曜日木曜日 土曜日に授業がありました 4年生までは火曜日と木曜日だけでした最後の方は1日4時間くらいの授業時間でした。

    テキスト・教材について

    新演習というのを使っていた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    講師陣の特徴

    4から5人くらいの先生方に見て頂いたが、みんな良い人でした。 学校の先生より好きだったようです。 親としては、中受経験されていない先生に見てもらう時は少し不安がありました。 教えるのが上手な先生も何人かいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すると丁寧に答えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は、1対2の個別です。 授業の流れは、子どもがテキストを独自に進めて、分からない時に先生に質問する流れでした。 雰囲気はいろいろでした。その時にやる気のない生徒がいると、騒がしい感じでした。だらけた空気にならないように塾長が見回りしていました。

    テキスト・教材について

    新演習など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: あきる野市立秋多中学校

    回答日: 2026年02月20日

    講師陣の特徴

    主に大学生の方から教わっているようです。 態度や言い方などこまめに細かく連絡があるのでとても丁寧、親切です。 授業の合間にアドリブのような話もあったりとガッチリとした学習塾というよりはアットホームな講師な方が多いので優しい感じのする場所かなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業が主になっていて、メインの講師に加えて複数の講師がいる中で困っていそうな子がいるとサブ講師の方がすかさずフォローしてくれるように助け合いのような流れがとても印象的でした。 集団での授業の中でも個別が必要な部分をわけ集団でのやり方の流れや個別の流れをしっかり分けてくれるような感じです。

    テキスト・教材について

    ばっちり復習ワーク 思考力ひらめきワーク

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立成瀬高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    講師陣の特徴

    学習状況をしっかり把握してくれており、都度声掛けをしてくれたことは有り難かった。思春期ということもあり、親が言ってもなかなか素直に聞けないことがあり、それも含め相談すると先生が上手く子どもに話をしてくれていた。子どもが上を目指す必要はないと楽をしようとしていたが、なるべく上を目指した方が良いことの意味や、経験など話して下さり、良い方向へと導いてくれた。先生への信頼もあり先生の話は素直に聞けたようでとても助けられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところなど質問すると教えていただけていた。また、進路について悩んでいたときも相談に乗ってくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れなどは見たことはないのでわからないが、子どもからはわかりやすいし、雰囲気も良いと聞いていました。騒いでしまう子たちは席やクラスを離したり、工夫はされていたようでした。また、授業の邪魔になってしまうような態度のお子さんにはその都度対応しているようだと聞きました。

    テキスト・教材について

    使用しないテキストなどもあり、少し無駄を感じた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐朋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    各教科に先生がおり、子供の苦手箇所などに応じた教え方をしてくれていた。また、担当の先生が学力にあった学校など色々と紹介してくれ本人も自分の行きたい学校を決めることができた。模試の結果等から色々と、アドバイスをしてくれ入試には凄く助かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には丁寧に答えてくれていた。特に志望校を決めるうえでは、将来のやりたいことや通学のことなども考えて色々と話をしてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集合形式で少人数の教室の授業で勉強に集中でき質問もしやすい雰囲気だった。また、周りの生徒も同じぐらいの学力で志望校も似通っており、ライバルとして切磋琢磨できる環境で、受験まで集中を切らすことなく取り組むことができるものだった。

    テキスト・教材について

    塾で作成したテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    講師陣の特徴

    教師の差は担当者により差があるように感じる。大学生の講師だと質問にきちんと回答してくれていない場合がある。 先生の異動が多く、すぐに変わってしまう事が気になる。 全体的には教える事がうまく子どもへの対応に慣れているスタッフが多く安心して預けられる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからなかった事に対して説明をしてくれる。 忙しいと子供が遠慮して聞かない事もあるのでもう少し体制が整うと良いと思う

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも生徒に当てて考えるように対応していると感じる。わからない子が出ないように配慮してくれていると思う。 オリジナルのテキストに沿って授業を進めて、ポイントをしっかり落とし込んでくれている。 テキスト用のオリジナルノートもあるのでそこに書き込むなど使いやすいセットになっている。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキストを使用。 ベースとなる解説と演習、実力アップ用の問題集など

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    内容は 中学受験用なので ある程度 難しいですよ。 でもサピックスとか そこまでとっても難しいわけではないです。 分かりやすい図ものっています。 テキストもとっても分厚いわけではないので そこまで重くはならないです。

    定期テストについて

    前回の内容の復習や 漢字計算のテストです

    宿題について

    6年生の最後の方はそれなりの宿題の量は出されました。 私はほぼ 前日 自習室に行ったりして宿題をしてましたけど1日1時間くらいで結構行けますよ。 数学は毎日計算する用のワークが出されます。 漢字も毎日やるワークが出せれますね 理科や社会は2、3ページくらいの問題です。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    カリキュラムについて

    個別だったので、カリキュラムは子どもに合わせてくれていました。 親の要望にも合わせていただいて助かりました。 塾長や担当の先生といつも話し合って決めていました。 塾側から他テキストの提案などなかったので、そこは少し物足りませんでした。

    定期テストについて

    アタックテストがあります。

    宿題について

    ●宿題  はっきりとした指示は無かったのですが、その日に終わらなかった範囲が宿題でした。 宿題は、やったかどうかのチェックはありませんでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: あきる野市立秋多中学校

    回答日: 2026年02月20日

    カリキュラムについて

    内容も1人1人に合ったカリキュラムだと思います。 レベルに合わせるようにする工夫があり、また難しいのにも挑戦させてくれるようなゲーム感覚のときもある工夫があるのでとてもいいです!手作りのようなカリキュラムがあったり、参考書のようなしっかりとした物もあったりとレベルや挑戦などのさまざまな用意があり飽きのこないようなくふうがある構成になっていると思います。

    定期テストについて

    月に一度、集団でのテストがあります。 そこで個別に指導したほうがいいかなどの振り分けの為のテストのようです。

    宿題について

    宿題はこじんにおまかせのようです。でたり出なかったりとのことなので本人に任せるシステムのようです! 学校の授業の内容に沿っての宿題なので、本人からの申し出があった場合にせんせいからの宿題提示をしてくれるそうです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立成瀬高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    カリキュラムについて

    内容は十分であったと感じている。ただ、やはり授業数は多く、あまり体力のない我が子には受験前は本当にきつそうで、塾に行き疲れ果てて家ではすぐに寝てしまう、という感じではありました。ただ、実力はしっかりついていっていたので、良かったのだと思っています。

    定期テストについて

    単語や漢字などは常に小テストを実施していた

    宿題について

    宿題は多く困っていることもあったが、その状況を話し困っていることを相談したら、柔軟に対応してくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐朋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    難関校を目標としたコースで難易度は高く、年々時間も課題も多くなってきた。また、受験が近づくにつれ、各科目の理解に加え受験する高校の対策や問題の解き方、時間配分、試験時間に合わせた勉強なども行う等、志望校合格に向けた対策等を行ってくれ、受験に関するサポートをしっかり行ってくれた。

    定期テストについて

    授業の内容が理解できているか確認するテスト

    宿題について

    宿題は各教科毎週出されており、1教科当たり約1時間はやらないと終わらない量だった。難易度も学力に応じたもので、良く考えて解かなければならないものだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    カリキュラムについて

    内容のレベルは標準的な内容、年度を越えて繰り返し、深くやり直したりするので良くできたカリキュラムに感じる。 私自身が中学受験をしていない為、高校生でもやるような内容の勉強も多く、小学生には難しいと感じる内容が多い。上記にもあるように、重要な所は再度単元に出てくるので、復習に加え、深い知識がさらに得られるような内容だと感じる。

    定期テストについて

    小テストは確認テストとして前回内容の振り返りを毎回実施、塾内テストはアタックテストとして月1回実施。四半期に1回アタックテストは志望校判定もあり。

    宿題について

    生徒の理解力に応じて宿題が設定されているよう。終わらないほど多いという事もなく、もう少し多くても良いと感じる程度

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    今週の日程 や テストの結果が帰ってきましたなどの連絡です。 その他は私は見たことがないのであまりわからないです。 首都圏模試と、塾内模試の結果費用の説明や塾のある日程などが主な連絡です

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校へ届くかどうかや いつもの勉強態度 偏差値の伸ばし方や私の偏差値で届きそうな学校などの検討。私はドルトンに行きたがってたのですが先生とママは学費が高すぎるという理由で説得してやめさせられました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私はいつでも成績不振だったんですけどとってもポジティブすぎて ここをこうした方がいいよ みたいな解決案外 特に何も言われませんでしたね。 頭の回転早いとか地頭がいいとか結構 褒めてくれましたよ

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次回の季節講習、アタックテストの案内や、栄光ゼミナールで開催されている理科実験講座などのお知らせ、テストの解説動画についてなど。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾長との面談でした。 授業中の様子、どこまで進んでいるか。コマ数を増やした方がよい。 志望校についての相談やアドバイスなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    算数のみ受けていたのですが、成績がさがることはなかったので、このまま頑張って下さいとのことでした。 こくごは季節講習のみで、成績は良くなかったですが、特別なアドバイスはありませんでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: あきる野市立秋多中学校

    回答日: 2026年02月20日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    登校時間、退校時間 本日の内容と課題 個別学習での内容、課題など。本日の子供の様子などの報告 宿題などの内容の報告、次回の授業の内容など持ち物があった場合の連絡内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らずにゆっくりでも成長はしているので自分のペースを乱さずになににおいても取り組むという事を大事にしていきましょうと慰めた頂きました。とても親切や馬鹿にしないのでとても優しいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立成瀬高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受講する講座のことや、進路のことなど、ちょっとしたことでもこまめに電話連絡をいただいていました。細かいことは三者面談で話をしていただいていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校のことや、併願校ことなど、進路のこと。現在の学習状況や、塾での様子、現在の課題など。家庭での学習の確認。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習方法の見直し、自宅での学習の仕方のアドバイスをしてもらえた。暗記が苦手であった娘に暗記のコツ、ポイントなど教えてくれていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐朋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    共通の内容は、メールでの連絡に加えて塾のアプリ上に掲示されていた、また、子供の塾や試験結果に関することの内容は電話で連絡が来た。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    年度初めには、1年間の取り組みに着いて説明があり、高校受験に向けた流れを分かりやすく説明してくれた。また、志望校や将来のやりたいこと等から志望校をどうするかについて話した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストで点数が悪かった際は、何が出来ていたのかや何ができなくて点数が低かったのか等を教えてくれていた。また、模擬試験などは、これまでの結果をみて、点数のいい悪いで判断するのでなく試験の内容等を考慮し、子供の苦手な所や試験の時の陥りやすい癖等についてアドバイスしてくれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストや塾外模試、選抜講義などのお知らせなど基本的には業務連絡が中心。 塾内テストの結果なども連絡はある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での授業の様子、理解度の状況や性格によるミスがでやすい所などこちらが気づかない事も話してもらえる。 こちらが気になる事なども指導に加えてもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な国語の読み取りなど、少しずつできるようになっている、きっかけをつかめば一気にできるようになる可能性もあるので、確実にやればできる知識問題などを中心に勉強を進めるようアドバイスをしてくれた。 算数では計算ミスが多いのでノートの使い方などミスをしにくい環境作りなども指導してくれた

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    イトーヨーカ堂という建物の5階にあります。駅からイトーヨーカドーまでは屋根がついている道があるので 雨に濡れる心配はないと思います 近くには アウトレットがあったり 下の階にはスーパーもあるので 食べ物には困らないです 1つ 問題があるのは近くにガチャガチャがあるので少しうるさいかもです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    アクセス・周りの環境

    イトーヨーカドーの中にあったので治安が良く安心であった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: あきる野市立秋多中学校

    回答日: 2026年02月20日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは悪くない。 周囲も人混みがあるが防犯にはなるので良かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立成瀬高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    アクセス・周りの環境

    自宅からほど近くて良い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐朋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近くにあり通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    アクセス・周りの環境

    駅、自宅から近くで通いやすい

回答者数: 2人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    あり

    勉強を教えていた。また、テキストの問題を一緒に解いていた。 学習スケジュール管理。 プリントや教材の管理。ファイルに綴じたり。 問題の丸つけ。 志望校の検討する。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    あり

    授業では理解できなかった事の説明、間違えた所の解き直しなど。 勉強スケジュールは基本本人に立てさせるが後回しにしがちなのでフォローを入れて終われるようなスケジュール調整をする。 丸つけなど、適当になりがちなので時々親が丸つけをし牽制をする。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習は6年生の時は30万円くらいかかりました

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2026年05月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約36万円 季節講習料 約3万円 テキスト代 約1万円(年間)

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: あきる野市立秋多中学校

    回答日: 2026年02月20日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    主に授業料 あとは個別なのどのテストやカリキュラムで使う参考書など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立成瀬高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習費用、都立対策費用など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐朋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、模試代、テキスト代、夏期講習、冬期講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年04月22日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、塾外模試費用、特別講習参加費用、春期講習等季節講習費用

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栄光ゼミナール南大沢校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール南大沢校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通いだしたからなのが一番で誘われたし、仲間がいた方が長く続きそうだったのであまり考えずに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    立地がよく、送迎がしやすかったこと。また先生の対応が良く、最初に入塾テストを受けた際の説明がわかりやすく、入塾してからのイメージを持つことが出き入塾を決めた。清潔感のある塾が良いという娘の希望。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、ほどほどの学力で同レベルの子がいそうな所の為。 元々z会の通信教育をしていた為、系列が同じだったため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近かった、前は別塾に通っていたが成績がなかなか伸びなかったため塾を変えようと思い見つけたのがここだったから、日能研と比べて費用がそんなにかからない この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナール 南大沢校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール南大沢校の画像

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栄光ゼミナール 南大沢校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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