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回答日:2026年5月9日

開智所沢中等教育学校に合格した栄光ゼミナール 南大沢校の通塾体験口コミ(生徒 / アカアシオオアオカミキリさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: アカアシオオアオカミキリ
  • 通塾期間: 2021年6月〜2024年4月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 東京都市大学付属中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

栄光ゼミナールの総合評価は「★★★★・・・まぁまぁ良い。人にお勧めしたい。」にさせていただきました。 なぜなら、先生が皆さん良かったですし、治安も良かったですし、何より子どもに寄り添った対応をしてくれていたからです。 星ひとつ足りないのは、もうちょっと広かったらなということと、空気清浄機を置いてほしかったからです。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

●合っていた点 個別指導だったので、本人のペースに合わせて進めてくれました。 身体が弱いので、お休みすることもあったのですが、集団と違って振替授業を実施してくれました。 ●合わなかった点 個別だったので、塾友が出来なかった。 個別だったので、競争相手がいなかった。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 東京都
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 栄光ゼミナール 南大沢校
通塾期間: 2021年6月〜2024年4月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 52 (四谷大塚)
卒塾時の成績/偏差値: 53 (四谷大塚)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 約36万円 季節講習料 約3万円 テキスト代 約1万円(年間)

この塾に決めた理由

家から一番近い塾だったから。 栄光ゼミナール熊谷校に通っていたので、すぐに慣れることが出来ると思ったため。

講師・授業の質

講師陣の特徴

4から5人くらいの先生方に見て頂いたが、みんな良い人でした。 学校の先生より好きだったようです。 親としては、中受経験されていない先生に見てもらう時は少し不安がありました。 教えるのが上手な先生も何人かいました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

質問すると丁寧に答えてくれました。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業形式は、1対2の個別です。 授業の流れは、子どもがテキストを独自に進めて、分からない時に先生に質問する流れでした。 雰囲気はいろいろでした。その時にやる気のない生徒がいると、騒がしい感じでした。だらけた空気にならないように塾長が見回りしていました。

テキスト・教材について

新演習など

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個別だったので、カリキュラムは子どもに合わせてくれていました。 親の要望にも合わせていただいて助かりました。 塾長や担当の先生といつも話し合って決めていました。 塾側から他テキストの提案などなかったので、そこは少し物足りませんでした。

定期テストについて

アタックテストがあります。

宿題について

●宿題  はっきりとした指示は無かったのですが、その日に終わらなかった範囲が宿題でした。 宿題は、やったかどうかのチェックはありませんでした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

次回の季節講習、アタックテストの案内や、栄光ゼミナールで開催されている理科実験講座などのお知らせ、テストの解説動画についてなど。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

塾長との面談でした。 授業中の様子、どこまで進んでいるか。コマ数を増やした方がよい。 志望校についての相談やアドバイスなど。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

算数のみ受けていたのですが、成績がさがることはなかったので、このまま頑張って下さいとのことでした。 こくごは季節講習のみで、成績は良くなかったですが、特別なアドバイスはありませんでした。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

個別ブースはとても狭かったです。 窓が開けられないビルだったので、換気が出来ていなかったと思う。

アクセス・周りの環境

イトーヨーカドーの中にあったので治安が良く安心であった。

家庭でのサポート

あり

勉強を教えていた。また、テキストの問題を一緒に解いていた。 学習スケジュール管理。 プリントや教材の管理。ファイルに綴じたり。 問題の丸つけ。 志望校の検討する。

併塾について

なし